社會焦點：玩，還是不玩，這是個問題！

讓不讓孩子“吃雞”，要不要給孩子玩“王者榮耀”，這是個問題！

孩子沉迷遊戲，也引發了各種人間“杯具”和“洗具”。

悲劇：玩遊戲玩出很多“熊孩子”，家長一夜成為“楊白勞”

喜劇：“超級玩家”把希望寄托在了下一代身上

正因如此，世界上除了未成年人，都對玩遊戲形成了共識，那就是：“遊戲正在毀掉我們的下一代！”

科研背景：大腦的認知能力是探索熱點

近日，一項發表於《Frontiers in Human Neuroscience》的研究表明，經常玩遊戲的人能夠增強視覺選擇注意能力（Visual selective attention，VSA），更好地判斷視覺刺激中重要和不相干信息。

研究題為“Action Real-Time Strategy Gaming Experience Related to Increased Attentional Resources: An Attentional Blink Study”（動作實時策略博弈經驗與注意力資源增加有關：一項注意瞬脫研究）。

當下，英雄聯盟、魔獸世界等即時策略遊戲（Action real-time strategy gaming，ARSG）越來越受年輕人追捧。從科學層面來看，這類遊戲是一項需要注意力、感覺運動技能、團隊合作和策略制定能力的認知任務。

相關研究結果顯示，動作視頻類遊戲專家在檢測和跟蹤快速移動的物體、識別中心和外圍視覺刺激、特徵搜索和連接搜索、側翼兼容性、枚舉和有用視圖等方面的表現要優於遊戲初學者。

此外，與非遊戲專家人群相比，遊戲專家具有更好的感知閾值和處理速度，視覺敏感性，視覺短期記憶存儲 ，視覺搜索的自上而下指南，注意力的空間分布和動眼控制。

基於此，先前的行為研究表明，動作視頻類遊戲體驗與認知能力的提高有關，而認知能力的提高與視覺選擇性注意高度相關。

不過，這些結果均是針對動作視頻類遊戲，對於當下流行的即時策略遊戲，其長期遊戲體驗是否與視覺選擇注意力具有相關性，仍未有研究涉獵。

研究過程：測試 38 名高級玩家的注意力

針對於此，電子科技大學生命科學與技術學院宮殿坤副教授和團隊開始了研究。

該團隊招募了 38 名志願者，均為來自電子科技大學的健康男性。其中一半志願者是為英雄聯盟的高段位玩家（玩家排名前 7％ ），至少有兩年以上的遊戲經驗；其餘的為遊戲新手（玩家排名在 30-45％ 之間），玩英雄聯盟的時間不超過六個月。

志願者需執行研究人員給定的注意瞬脫任務，通過結合任務執行結果以及腦電圖數據，分析英雄聯盟遊戲專家和非專家在視覺選擇性注意上的表現。

注意瞬脫任務 & 腦電記錄分析：注意瞬脫是一種反映分配選擇性注意的時間成本的現象。在快速連續地呈現兩個目標刺激的情況下，第一個目標出現後的幾百毫秒的時間內，人無法準確的辨別（甚至檢測）出第二個目標刺激。

圖：注意瞬脫任務使用的程序

志願者被要求坐在電腦屏幕前完成注意瞬脫任務，電腦顯示器會呈現快速的數字和字母流，時間間隔為 100 毫秒。在目標對象出現時，志願者要即時按下按鈕。不得不說，這實驗看起來像極了金山打字的入門遊戲。

一般情況下，由於注意力資源的局限性和資源的分配不均的特性，當第二個目標對象出現在第一個目標對象出現後的 200-500 毫秒內，人們通常會因為注意瞬脫而錯過了第二個目標對象；也就是說，大腦的注意力資源被第一個目標對象暫時佔用了。

在兩小時內，志願者進行了 480 次試驗。通過注意瞬脫任務，志願者錯過的字母的傾向性越大，按下正確按鈕的頻率就越低，意味著任務的完成度越差。

為了在實驗中測量和定位大腦活動，研究人員在志願者的大腦頂葉上安放了電極，這些電極能夠記錄事件相關電位（Event-Related Potentials, ERPs）。研究指出，最終將以 ERP 的 P3b 期（第二目標出現後的 P3 最大值）為關注重點，即刺激開始後的 200 到 500 毫秒之間達到最大的振幅。

P3 （反映信息處理的速度）峰值延遲更早，表明信息處理速度更快；P3 振幅（幅度表示刺激注意力分配的資源量）越強，注意力資源分配給目標的注意力就越多，注意力資源的部署就越靈活。

研究結果：遊戲專家的大腦反應確實更快！

腦電圖生理數據顯示，遊戲專家在注意瞬脫任務中 P3 峰值潛伏期較早，這說明相對於非遊戲專家的志願者，遊戲專家能夠更有效地檢測目標。

從 lag3 階段的 P3 峰值來看，遊戲專家 P3 峰值的出現早於非遊戲專家，這表明遊戲專家具有更快的信息處理能力。

此外，通過對志願者在注意瞬脫任務的表現分析，遊戲專家分配給目標的注意力資源比非專家志願者多。從 P3 的變化幅度可以看出，在 lag3 和 lag8 階段，遊戲專家的 P3 振幅大於非專家志願者。

為了探究注意力資源分配出現差異的原因，研究人員進行了進一步分析。結果顯示，非專家志願者對第一個目標分配的注意力資源多於第二個目標；而遊戲專家對兩個目標的注意力資源進行了平均分配。

數據還顯示，非專家志願者第二個目標的識別率在 lag3 階段下降，而遊戲專家卻沒有。也就是說，遊戲專家不太容易受到注意瞬脫效應的影響。

小編觀點：科學研究要繼續，孩子教育要謹慎！

（1）科學研究要繼續

人的意識的本質是什麼？大腦活動的機制是什麼？有的網友經常吃“烤腦花”，但有沒有想過：為什麼這麼一團肉乎乎的東西，它竟然會“思考”？

這項研究，為認識大腦的機理，提供了一組科學的證據。大腦是一個神奇的存在，它相當於一個“生物計算機”。但與計算機相比，它的結構更加精妙複雜，而且能耗極低。

了解這台“生物計算機”，需要做更多、更深的研究。不僅是遊戲與大腦的關係，其他任何意識活動與大腦的本質關係，到底有什麼機制，都需要未來的研究者不斷探尋。

我們不能因為“遊戲會讓人沉迷其中”而停止對這一現象的研究。相反，我們只有揭示了大腦的奧秘，才能真正深刻地解決大腦能力提升為，或者解決遊戲成癮的問題。

（2）孩子教育要謹慎

承認對遊戲和大腦關係的研究的重要性，並不等於要支持孩子玩遊戲。這就像我們支持科學家對轉基因的原理和技術的研究，並不意味著一定要吃轉基因食品一樣。

如果想訓練孩子的記憶力、注意力、思維能力，除了遊戲，生活中還有更多的方法。給孩子同樣的時間，讓他專註地做其他有益的事情，或許也能提升孩子的認知能力。