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如何使用java
Java語言定義了public、protected、private、abstract、static和final這6常用修飾詞外還定義了5個不太常用的修飾詞,下面是對這11個Java修飾詞的介紹:
1.public
使用對象:類、介面、成員
介紹:無論它所處在的包定義在哪,該類(介面、成員)都是可訪問的
2.private
使用對象:成員
介紹:成員只可以在定義它的類中被訪問
3.static
使用對象:類、方法、欄位、初始化函數
介紹:成名為static的內部類是一個頂級類,它和包含類的成員是不相關的。靜態方法是類方法,是被指向到所屬的類而不是類的實例。靜態欄位是類欄位,無論該欄位所在的類創建了多少實例,該欄位只存在一個實例被指向到所屬的類而不是類的實例。初始化函數是在裝載類時執行的,而不是在創建實例時執行的。
4.final
使用對象:類、方法、欄位、變數
介紹:被定義成final的類不允許出現子類,不能被覆蓋(不應用於動態查詢),欄位值不允許被修改。
5.abstract
使用對象:類、介面、方法
介紹:類中包括沒有實現的方法,不能被實例化。如果是一個abstract方法,則方法體為空,該方法的實現在子類中被定義,並且包含一個abstract方法的類必須是一個abstract類
6.protected
使用對象:成員
介紹:成員只能在定義它的包中被訪問,如果在其他包中被訪問,則實現這個方法的類必須是該成員所屬類的子類。
7.native
使用對象:成員
介紹:與操作平台相關,定義時並不定義其方法,方法的實現被一個外部的庫實現。
8.strictfp
使用對象:類、方法
介紹:strictfp修飾的類中所有的方法都隱藏了strictfp修飾詞,方法執行的所有浮點計算遵守IEEE
754標準,所有取值包括中間的結果都必須表示為float或double類型,而不能利用由本地平台浮點格式或硬體提供的額外精度或表示範圍。
9.synchronized
使用對象:方法
介紹:對於一個靜態的方法,在執行之前jvm把它所在的類鎖定;對於一個非靜態類的方法,執行前把某個特定對象實例鎖定。
10.volatile
使用對象:欄位
介紹:因為非同步線程可以訪問欄位,所以有些優化操作是一定不能作用在欄位上的。volatile有時可以代替synchronized。
11.transient
使用對象:欄位
介紹:欄位不是對象持久狀態的一部分,不應該把欄位和對象一起串起。
新手java應該怎麼學?
零基礎小白學習JAVA要懂得一個道理,學習和掌握java相關技術也非一朝一夕之事,不可能一蹴而就,除了知識理論的學習,還需要後續更深入的學習和大量的實踐,所以需要你一個良好的學習規劃。
隨著社會信息的發展,Java技術已經無處不在,無論是手機軟體、手機Java遊戲還是電腦軟體等,只要你使用到電子產品就會碰到和Java有關的東西,更多的企業正採用Java語言開發網站,而在所有程序員中,Java開發工程師就佔據20%的比例,不可否認,Java語言有著廣泛的行業發展前景,它在行業中的影響力已是不可避免的。
那新手java應該怎麼學?學java無非就是自學和報班這兩種方式,至於java自學還是報班好,這個還是需要根據您自身的條件來判斷的。如果您自控能力、自學能力且有基礎那自學好。反之報班好。下面跟您說一下java自學與報java培訓班學的不同之處,供您參考。
Java自學:好的地方是省錢,不太好的就是學習時間不確定,學習周期很容易拉長,學習不夠系統,對於沒有基礎的或者自控力不強的人來說,也容易導致半途而廢。遇到不懂的問題沒有人解答,難以往下進行學習,而且容易學的半知半解。
Java培訓:學習時間相對較短,整體學習比較全面,學習內容也比較集中。專業老師按照大綱進行系統授課,在學習中遇到技術問題能夠快速得到解決,同時還有專項的練習相對於自學,學習氣氛更加濃厚,跟同期學員對問題的探討,對拓展思路有很大的幫助。並且像一些專業的培訓機構,培訓完後有相應的就業課程和就業指導,比起自學來說求職勝算更大。
如果您學Java是因為單純的興趣愛好,自學是一個很不錯的選擇。但如果您想通過學Java技術轉行的話,那麼最好是選擇參加Java培訓班。當然,可能現在的您感覺參加Java培訓班學費很貴,但是對於可以通過學習找到工作,還是比較值得的。
總之,決定了要學習Java技術就不要猶豫,要行動起來,時間可不等人。不管是自學也好還是參加Java培訓也罷,都要進行實際了解才行。
新手應該如何學習Java編程語言
一、Java的語法基礎
學習java的第一步是學會使用java程序語言編寫程序,學習程序語言的第一步是熟悉其語法的使用。編程語言是一種語言,不同的是,這種語言是用來和計算機交流的,所以如果你想熟悉這種語言,北大青鳥雲南計算機學院認為不是看別人寫程序來理解,而是應該學習別人是如何使用Java解決問題的。
二、學會使用搜索引擎
作為開發人員,了解使用搜索引擎找到問題的答案是非常必要的能力。對於程序員來說,北大青鳥發現很多人比較喜歡使用谷歌瀏覽器,可以用幾個簡單的關鍵字找到問題的答案。
三、使用論壇參加討論
在學習過程中,如果有人能一起討論,那麼對於加快學習的速度有很大的幫助。昆明計算機學校建議你可以找一個論壇,瀏覽開發相關資源,這樣可以節省很多學習時間。在中文論壇上,可以選擇參與Java技術論壇,在論壇上有很多豐富的資源。
四、有自己的學習地圖
在學習了基本的j2se之後,可以使用實際應用Java編寫程序。如果需要編寫窗口程序,那麼可以學習Swing窗口的設計;如果要編寫資料庫相關軟體,那麼雲南java培訓建議學習JDB;如果您想做Web程序,可以學習JSP/Servlet;如果您想了解移動程序的開發,那麼可以選擇j2me方向進行學習。
JAVA包如何使用?
Java包(package)
為了更好地組織類,Java提供了包機制,用於區別類名的命名空間。
包的作用
1、把功能相似或相關的類或介面組織在同一個包中,方便類的查找和使用。
2、如同文件夾一樣,包也採用了樹形目錄的存儲方式。同一個包中的類名字是不同的,不同的包中的類的名字是可以相同的,當同時調用兩個不同包中相同類名的類時,應該加上包名加以區別。因此,包可以避免名字衝突。
3、包也限定了訪問許可權,擁有包訪問許可權的類才能訪問某個包中的類。
Java使用包(package)這種機制是為了防止命名衝突,訪問控制,提供搜索和定位類(class)、介面、枚舉(enumerations)和注釋(annotation)等。
包語句的語法格式為:
packagepkg1[.pkg2[.pkg3?]];
例如,一個Something.java文件它的內容
packagenet.java.util;publicclassSomething{
…}
那麼它的路徑應該是 net/java/util/Something.java 這樣保存的。package(包)的作用是把不同的java程序分類保存,更方便的被其他java程序調用。
一個包(package)可以定義為一組相互聯繫的類型(類、介面、枚舉和注釋),為這些類型提供訪問保護和命名空間管理的功能。
以下是一些Java中的包:
java.lang-打包基礎的類
java.io-包含輸入輸出功能的函數
開發者可以自己把一組類和介面等打包,並定義自己的包。而且在實際開發中這樣做是值得提倡的,當你自己完成類的實現之後,將相關的類分組,可以讓其他的編程者更容易地確定哪些類、介面、枚舉和注釋等是相關的。
由於包創建了新的命名空間(namespace),所以不會跟其他包中的任何名字產生命名衝突。使用包這種機制,更容易實現訪問控制,並且讓定位相關類更加簡單。
原創文章,作者:小藍,如若轉載,請註明出處:https://www.506064.com/zh-tw/n/279407.html