包含java實驗2報告答案的詞條

本文目錄一覽：

• 1、JAVA2實用教程(第三版)耿祥義、張躍平實驗指導與習題解答 （實驗完整代碼）
• 2、Java實驗報告問題，求大佬解答
• 3、java實驗報告總結

JAVA2實用教程(第三版)耿祥義、張躍平實驗指導與習題解答 （實驗完整代碼）

import java.util.Date;

public class Test {

public static void main(String[] args){

System.out.println(“夏季用125度電的總電費是：”+new DianFei(125,true).getFee());

System.out.println(“冬季用125度電的總電費是：”+new DianFei(125,false).getFee());

}

}

//電費類

class DianFei {

private double data;

private boolean b;

private double dj=0.49;//每度電費的價格

//data 為使用的度數，b為true表示夏天，b為false表示冬天

public DianFei(double data,boolean b){

this.data=data;

this.b=b;

}

//如果只傳入一個用電度數，那麼4-9月為夏，其他為冬

public DianFei(double data){

this.data=data;

int month=new Date().getMonth();

if(month=3 month=8){//月數十從0開始的

this.b=true;

}else{

this.b=false;

}

}

//得到電費的錢數

public double getFee(){

if(!b) data+=20;

return data*dj;

}

}

Java實驗報告問題，求大佬解答

所謂構造函數的作用和特點就是在創建class對象的實例時，初始化該實例而使用的特殊的方法。默認的構造函數都是不帶參數而且是public的，顯示的構造函數，也就是你自己定義的，也理應是public的，而且無需任何返回值除此之外構造函數名也應該與類名保持一致並且除了public,pravite,protected，這類修飾符不得使用其它任何修飾符，這是語法要求突出構造函數和普通類中定義的方法的區別，一個偏向於實例的初始化，一個偏向於實例的業務功能性。

通過以上描述可以發現錯誤的地方了吧：

void 應該換成public

return sno;應該去掉

java實驗報告總結

源代碼：

public class Exe1_1 {

public static void main (String args[]){

byte a1=127;

int a2=12345;

long a3=123456789L;

float a4=1.23e-5f;

double a5=1.4567e3;

char a6=65;

boolean a7=true;

System.out.println(“a1=”+a1+”\na2=”+a2+”\na3=”+a3+”\na4=”+a4+”\na5=”+a5+”\na6=”+a6+”\na7=”+a7);

}

}運行結果：

2．編寫Java小應用程序，輸出兩行字元串：「Java很有趣。」和「努力學習Java編程。」，輸出的起點坐標是（20，20），行距是50像素。源程序代碼：

import java.awt.Graphics;

import java.applet.Applet;

public class Exe1_2 extends Applet{

public void paint(Graphics g){

g.drawString(“Java很有趣。”,20,20);

g.drawString(“努力學習Java編程。”,20,70);

}

}運行情況：

3．使用算術運算符得到一個4位十進位數的各位數字並輸出，然後輸出該數的逆序數和各位數字平方後相加的和。

源程序代碼：

public class Exe1_3 {

public static void main (String args[]){

int n=3756,a,b,c,d,n1;

a=n/1000;

b=(n-1000*a)/100;

d=n%10;

c=(n%100-d)/10;

System.out.println(“3756的逆序數為：”+d+” “+c+” “+b+” “+a);

System.out.print(“各位數字平方後相加的和為：”);

System.out.print(a*a+b*b+c*c+d*d);

}

}

運行結果：

三、實驗總結（是否完成實驗、實驗過程中的問題以及解決方法分析等）

本次是我第一次使用JAVA來進行編程，感覺很是不一樣，在前兩節課中我們學習了有關Java的一些簡單知識。然後這次的實驗是對最初的一種練習。

在第一題中，我們重要是認識java的運行環境，並且了解各種變數的數據類型。只要通過簡單的語句就可以通過運行。其中出現了一些單詞的拼寫錯誤，這些是可以修改正確的。第二題我們練習的十一個小的applet應用程序，需要設置一個網頁來顯示，這是一個很不一樣的地方，最後成功測試，裡面需要注意的是顯示位置的問題。第三題我們做的是一個有演算法要求的解決問題，在測試中出現了一點小問題，程序的演算法出了錯。還有一個問題是有關於顯示問題，最後的數據輸出需要用到兩行分別顯示字元和數據，這樣才不會出錯。