如何使用PHP檢查文件或目錄是否可寫

在PHP開發中，經常需要判斷一個文件或目錄是否具備寫入許可權，以實現更好的文件或目錄管理。這篇文章將從多個方面詳細闡述如何使用PHP檢查文件或目錄是否可寫。

一、檢查文件是否可寫

使用PHP的is_writable()函數，可以判斷文件是否有寫入許可權。

$file = '/path/to/file.txt';
if(is_writable($file)){
    echo '文件可寫';
}else{
    echo '文件不可寫';
}

上述代碼中，$file為文件路徑，當文件可寫時，輸出「文件可寫」，反之輸出「文件不可寫」。

二、檢查目錄是否可寫

使用PHP的is_writable()函數同樣可以判斷目錄是否有寫入許可權，但這並不能完全滿足需求。因為一個目錄是否可寫，還要考慮它的子目錄和文件，因此需要遞歸判斷。

function is_writable_r($dir){
    if(!is_dir($dir)){
        return false;
    }
    $children = scandir($dir);
    foreach($children as $child){
        if($child != '.' && $child != '..'){
            $child_path = $dir . DIRECTORY_SEPARATOR . $child;
            if(is_dir($child_path)){
                if(!is_writable_r($child_path)){
                    return false;
                }
            }elseif(!is_writable($child_path)){
                return false;
            }
        }
    }
    return true;
}
$dir = '/path/to/directory';
if(is_writable_r($dir)){
    echo '目錄可寫';
}else{
    echo '目錄不可寫';
}

上述代碼中，$dir為目錄路徑，判斷當前目錄是否可寫，如果當前目錄可寫，再遞歸檢查其子目錄和文件是否可寫，如果都可寫則返回真，反之返回假。當目錄可寫時，輸出「目錄可寫」，反之輸出「目錄不可寫」。

三、嘗試寫入文件或目錄

判斷文件或目錄是否可寫，最終的目的是為了保證能夠操作它們。因此在檢查完文件或目錄是否可寫後，還要進行一次寫入測試。

寫入文件示例：

$file = '/path/to/file.txt';
if(is_writable($file)){
    if($h = fopen($file, 'a')){
        fwrite($h, 'test');
        fclose($h);
        echo '文件可寫並寫入成功';
    }else{
        echo '文件可寫但寫入失敗';
    }
}else{
    echo '文件不可寫';
}

上述代碼中，在fopen()函數中，以寫入方式打開文件並獲得文件資源句柄，如果成功則寫入字元串「test」，並關閉文件資源句柄。當文件可寫且寫入成功時，輸出「文件可寫並寫入成功」，寫入失敗時輸出「文件可寫但寫入失敗」，文件不可寫時輸出「文件不可寫」。

寫入目錄示例：

$dir = '/path/to/directory';
if(is_writable_r($dir)){
    $subdir = $dir . DIRECTORY_SEPARATOR . 'subdir';
    if(mkdir($subdir)){
        echo '目錄可寫並創建成功';
        rmdir($subdir);
    }else{
        echo '目錄可寫但創建失敗';
    }
}else{
    echo '目錄不可寫';
}

上述代碼中，以遞歸方式判斷目錄是否可寫，如果可以，則使用mkdir()函數創建子目錄，並輸出「目錄可寫並創建成功」，創建成功後，再使用rmdir()函數刪除子目錄，否則輸出「目錄可寫但創建失敗」，目錄不可寫時輸出「目錄不可寫」。

結論

以上內容向讀者詳細闡述了如何使用PHP檢查文件或目錄是否可寫。除了使用PHP提供的is_writable()函數和is_writable_r()函數外，結合實際場景，需要進行文件寫入和目錄子目錄遍歷、創建和刪除等操作測試，從而得出更全面的結論。