邏輯積木c語言,C語言邏輯語

本文目錄一覽：

1、C語言積木問題
2、C語言題（搭積木）
3、學C語言我邏輯思維不行
4、樂高機器人用的什麼編程語言？
5、c語言題目給出完整代碼
6、怎樣用C語言編程積木遊戲

C語言積木問題

這道題是不是有歧義。老師將單數湊成雙數，是說只湊開始之前呢？還是以後只要出現單數老師就湊成雙數？而且你的代碼我實在沒辦法看懂或許你應該讓它相對簡單一些比如說你這句if(n[x]%2==1) n[x]=n[x]+1; 我理解是：如果n[x]是雙數就+1，這好像和題目不符合吧。不過這道題首先是不難的，只要你把邏輯理解清楚，按照邏輯敲代碼就好。

C語言題（搭積木）

這道題，把平均數求出來，然後遍歷你輸入的數，把大於平均數的減掉，然後求和，就得到最少要移動的塊數了。

這道題和你放的其他的題目難度不同啊。。- -！

學C語言我邏輯思維不行

把你所想的用程序表達出來就行了

比如求素數，只能被1和本身整除就是素數

也就是說如果n能被2～n-1里其中一個數整除，那它就不是素數了

那就是應該用一個循環從2～n-1，然後還要判斷，判斷什麼？就是能不能被整除

也就是在循環里加一個if判斷

for(int i = 2; i n; i++)

{

if(n % i == 0)

//不是素數

}

如果整個循環完了，if都沒被執行，那就證明這個數是素數了，這個循環還可以優化一下，和大於n的一半的數相除不可能有整數出來

樂高機器人用的什麼編程語言？

樂高機器人編程主要用的編程語言是ROBOLAB。

ROBOLAB是樂高玩具公司於2006年8月推出的廣受歡迎的新一代玩具機器人系統，該系統包括一個由NI開發、且基於LabVIEW平台的全新推放式圖形化編程環境，是目前NXT編程廣泛應用的軟體。ROBOLAB語言通過簡單、直觀、易學原則建立編程環境。ROBOLA基於圖形化語言的編程環境，適合各個年齡段的用戶使用，程序的編寫方式類似於做邏輯表達，不過是全部圖形化的在基於ROBOLAB編程環境進行程序編寫，需要清醒的頭腦，清晰的邏輯。程序編寫完畢後通過樂高(LEGO)紅外感測器傳送至機器人(RCX)的記憶體中。ROBOLAB的出現原本旨在為相關產品做軟體支持，經過多年的發展，已經成為青少年進行機器人競賽的必備編程工具。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專註力！】

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c語言題目給出完整代碼

一共是三道。前兩道填空大概有6到7個空，一共60或70。最後一道題是編程題，不過只是編其中的一段代碼，是要求補充完整。

怎樣用C語言編程積木遊戲

1）第一行include語句前沒有加#。不知道是不是你粘貼程序的時候漏了。

includestdio.h

—

#include

stdio.h

2）在分積木的for循環中，應該為for

(i=0;

in-1;

i++)，而不是in-2。因為在這個循環中，a[i]是獲得積木的小朋友；a[i+1]是給出積木的小朋友。按照你原來的循環（in-2），那麼最後一個獲得積木的是a[n-3]，最後一個給出積木的是a[n-2]，這樣a[n-2]就得不到a[n-1]的積木了。

3）在分積木的for循環中，a[i+1]把一半的積木分給左邊的小朋友a[i]之後，剩餘的積木數量卻沒有減少。

4）循環外處理a[0]分給a[n-1]的特殊情況時，應該是按a[0]得到a[1]的積木前的數量來算。而你現在是a[0]拿到a[1]的一半積木後，再把當前的一半分給a[n-1]。

這樣修改後的代碼片段為：

int

a[100],i,n,b;

…

a[0];

for(i=0;

–

i++)

{

a[i]

a[i+1]

/*把自己的積木分一半給左邊的小朋友*/

a[i+1]

}

a[i]

a[0]

原創文章，作者：小藍，如若轉載，請註明出處：https://www.506064.com/zh-tw/n/184466.html