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跪求c語言的學生信息管理
#include”stdio.h”
#include”stdlib.h”
#include”string.h”
#define N 3
typedef struct z1
{
char no[11];
char name[15];
int score[N];
float sum;
float average;
int order;
struct z1 *next;
}STUDENT;
STUDENT *init();
STUDENT *create();
STUDENT *del(STUDENT *h);
void print(STUDENT *h);
void search1(STUDENT *h);
void search2(STUDENT *h);
STUDENT *insert(STUDENT *h);
void sort(STUDENT *h);
void save(STUDENT *h);
void tongji(STUDENT *h);
int menu_select();
STUDENT *load();
void inputs(char *prompt,char *s,int count);
STUDENT *load();
main()
{
int i;
STUDENT *head;
head=init();
for(;;)
{
switch(menu_select())
{
case 0:head=init();break;
case 1:head=create();break;
case 2:head=insert(head);break;
case 3:save(head);break;
case 4:print(head);break;
case 5:search1(head);break;
case 6:head=del(head);break;
case 7:sort(head);break;
case 8:tongji(head);break;
case 9:search2(head);break;
case 10:exit(0);
}
}
}
int menu_select()
{
char *menu[]={“************菜單************”,
“0. 初始化鏈表”,
“1. 輸入學生成績”,
“2. 插入學生成績”,
“3. 保存學生記錄”,
“4. 顯示學生記錄”,
“5. 按學號查找學生信息”,
“6. 刪除指定學號的學生信息”,
“7. 按某一門課對學生成績排序”,
“8. 統計某門課程的學生成績”,
“9. 按姓名查找學生信息”,
“10. 退出系統”};
char s[3];
int c,i;
for(i=0;i=11;i++)
printf(” %s\n”,menu[i]);
do
{
printf(“\n請選擇0~10中的某一個選項\n”);
scanf(“%s”,s);
c=atoi(s);
}while(c0||c10);
return c;
}
STUDENT *init()
{
return NULL;
}
STUDENT *create()
{
int i;int s;
STUDENT *h=NULL,*info;
for(;;)
{
info=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT));
if(!info)
{
printf(“\n內存不足”);
return NULL;
}
inputs(“輸入學號:”,info-no,11);
if(info-no[0]==’@’)break;
inputs(“輸入姓名:”,info-name,15);
printf(“開始輸入%d門課的成績\n”,N);
s=0;
for(i=0;iN;i++)
{
do{
printf(“第%d門分數:”,i+1);
scanf(“%d”,info-score[i]);
if(info-score[i]100||info-score[i]0)
printf(“輸入成績錯誤，請重新輸入:\n”);
}while(info-score[i]100||info-score[i]0);
s=s+info-score[i];
}
info-sum=s;
info-average=(float)s/N;
info-order=0;
info-next=h;
h=info;
}
return h;
}
void inputs(char *prompt,char *s,int count)
{
char p[255];
do
{
printf(prompt);
scanf(“%s”,p);
if(strlen(p)count)
printf(“\n太長了!\n”);
}while(strlen(p)count);
strcpy(s,p);
}
void print(STUDENT *h)
{
int i=0;
STUDENT *p;
p=h;
printf(“\n\n\n***********************學生***********************\n”);
printf(“|序號|學號 | 姓名 | 語文 | 英語 |數學 | 總分 |平均分 |名次 |\n”);
printf(“|—|——-|——–|—-|—-|—-|——|——|—|\n”);
while(p!=NULL)
{
i++;
printf(“|%3d |%-10s|%-8s|%4d|%4d|%4d|%4.2f|%4.2f|%3d|\n”,i,p-no,p-name,p-score[0],p-score[1],p-score[2],p-sum,p-average,p-order);
p=p-next;
}
printf(“***********************end***********************\n”);
}
STUDENT *del(STUDENT *h)
{
STUDENT *p,*q;
char s[11];
printf(“請輸入要刪除的學生的學號\n”);
scanf(“%s”,s);
q=p=h;
while(strcmp(p-no,s)p!=NULL)
{
q=p;
p=p-next;
}
if(p==NULL)
printf(“\n鏈表中沒有學號為%s的學生\n”,s);
else
{
printf(“\n\n\n***********************找到了***********************\n”);
printf(“|學號 | 姓名 | 語文 | 英語 | 數學 | 總分 | 平均分 | 名次 |\n”);
printf(“|———-|———-|—-|—-|—-|——|——|—|\n”);
printf(“|%-10s|%-8s|%4d|%4d|%4d|%4.2f|%4.2f|%3d|\n”,p-no,p-name,p-score[0],p-score[1],p-score[2],p-sum,p-average,p-order);
printf(“***********************end***********************\n”);
printf(“請按任意鍵刪除\n”);
getchar();
if(p==h)
h=p-next;
else q-next=p-next;
free(p);
printf(“\n已經刪除學號為%s的學生\n”,s);
printf(“不要忘了保存數據\n”);
}
return h;
}
void search1(STUDENT *h)
{
STUDENT *p;
char s[11];
printf(“請輸入你要查找的同學的學號\n”);
scanf(“%s”,s);
p=h;
while(strcmp(p-no,s)p!=NULL)
p=p-next;
if(p==NULL)
printf(“‘n沒有學號為%s的學生\n”,s);
else
{
printf(“\n\n\n***********************找到了***********************\n”);
printf(“|學號 | 姓名 | 語文 | 英語 | 數學 | 總分 | 平均分 | 名次 |\n”);
printf(“|———-|———–|—-|—-|—-|——|——|—|\n”);
printf(“|%-10s|%-8s|%4d|%4d|%4d|%4.2f|%4.2f|%3d|\n”,p-no,p-name,p-score[0],p-score[1],p-score[2],p-sum,p-average,p-order);
printf(“***********************end***********************\n”);
}
}
void search2(STUDENT *h)
{
STUDENT *p;
char s[11];
printf(“請輸入你要查找的同學的姓名\n”);
scanf(“%s”,s);
p=h;
while(strcmp(p-name,s)p!=NULL)
p=p-next;
if(p==NULL)
printf(“\n沒有姓名為%s的學生\n”,s);
else
{
printf(“\n\n\n***********************找到了***********************\n”);
printf(“|學號 | 姓名 | 語文 | 英語 | 數學 | 總分 | 平均分 | 名次 |\n”);
printf(“|———-|———–|—-|—-|—-|——|——|—|\n”);
printf(“|%-10s|%-8s|%4d|%4d|%4d|%4.2f|%4.2f|%3d|\n”,p-no,p-name,p-score[0],p-score[1],p-score[2],p-sum,p-average,p-order);
printf(“***********************end***********************\n”);
}
}
STUDENT *insert(STUDENT *h)
{
STUDENT *p,*q,*info;
char s[11];
int s1,i;
printf(“請輸入插入點的學生學號\n”);
scanf(“%s”,s);
printf(“\n請輸入新的學生信息\n”);
info=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT));
if(!info)
{
printf(“\n內存不足!”);
return NULL;
}
inputs(“輸入學號:”,info-no,11);
inputs(“輸入姓名:”,info-name,15);
printf(“請輸入%d門課的分數\n”,N);
s1=0;
for(i=0;iN;i++)
{
do{
printf(“分數%d”,i+1);
scanf(“%d”,info-score[i]);
if(info-score[i]100||info-score[i]0)
printf(“輸入數據有誤，請重新輸入\n”);
}while(info-score[i]100||info-score[i]0);
s1=s1+info-score[i];
}
info-sum=s1;
info-average=(float)s1/N;
info-order=0;
info-next=NULL;
p=h;
q=h;
while(strcmp(p-no,s)p!=NULL)
{q=p;p=p-next;}
if(p==NULL)
if(p==h)
h=info;
else q-next=info;
else
if(p==h)
{
info-next=p;
h=info;
}
else
{
info-next=p;
q-next=info;
}
printf(“\n已經插入了%s這個學生\n”,info-name);
printf(“—-不要忘了存檔啊–\n”);
return(h);
}
void save(STUDENT *h)
{
FILE *fp;
STUDENT *p;
char outfile[10];
printf(“請輸入保存文件的文件名，例如 c:\\f1\\te.txt:\n”);
scanf(“%s”,outfile);
if((fp=fopen(outfile,”wb”))==NULL)
{
printf(“不能打開文件\n”);
exit(1);
}
printf(“\n正在保存……\n”);
p=h;
while(p!=NULL)
{
fwrite(p,sizeof(STUDENT),1,fp);
p=p-next;
}
fclose(fp);
printf(“——保存成功!!!——\n”);
}
void sort(STUDENT *h)
{
int i=0,j;
STUDENT *p,*q,*t,*h1;
printf(“請輸入要按哪門課程的編號來排序:(0.語文 1.數學 2.英語)\n”);
scanf(“%d”,j);
h1=h-next;
h-next=NULL;
while(h1!=NULL)
{
t=h1;
h1=h1-next;
p=h;
q=h;
while(t-score[j]p-score[j]p!=NULL)
{
q=p;
p=p-next;
}
if(p==q)
{
t-next=p;
h=t;
}
else
{
t-next=p;
q-next=t;
}
}
p=h;
while(p!=NULL)
{
i++;
p-order=i;
p=p-next;
}
print(h);
printf(“排序成功!!!\n”);
}
void tongji(STUDENT *h)
{
STUDENT *p;
int a,b,i;
printf(“請輸入課程編號\n”);
scanf(“%d”,i);
printf(“請輸入分數段:\n”);
scanf(“%d,%d”,a,b);
p=h;
while(p!=NULL)
{
printf(“\n\n\n***********************找到了***********************\n”);
if(p-score[i]=ap-score[i]=b)
{
printf(“|學號 | 姓名 | 語文 | 英語 | 數學 | 總分 | 平均分 | 名次 |\n”);
printf(“|——–|———|—-|—-|—-|——|——|—|\n”);
printf(“|%-10s|%-8s|%4d|%4d|%4d|%4.2f|%4.2f|%3d|\n”,p-no,p-name,p-score[0],p-score[1],p-score[2],p-sum,p-average,p-order);
}
p=p-next;
}
printf(“***********************end***********************\n”);
}
檔案學專業怎麼樣
我朋友是學檔案學這個專業的，有聽他說平常課程上，學習基礎理論和絕大多數社科專業（非文史哲這種基礎大類）差不多。
不過我朋友感覺檔案學有點冷門，隨便不受大眾關注，但其就業市場總體趨於穩定。冷門並非完全不好，報考的人比較少，以後就業競爭也比較小。
檔案學主要學習管理學原理，信息系統原理，信息資源管理，檔案學研究,系統分析和研究,數字檔案管理,計算機輔助管理,多媒體技術和應用，檔案檢索和利用,檔案保護技術，圖書館技術,數據管理和分析,人力資源管理，信息計量學,競爭情報等課程。
聽我朋友說，他感覺這專業學起來還是比較容易的，專業課比較容易理解，就是需要記憶的偏多。平時課堂作業都是一些簡答題或者小論文，大部分主要是拓展知識面，完善學生檔案學相關知識體系構建，期末考試基本只要上課聽了，多看看課本，一般不會掛科。
就業前景 畢業可以從事管理，行政，業務研究，數據，系統分析等相關工作也可以去考公務員，檔案工作也基本上是以瑣碎的事務性工作為主，也有很多招收檔案管理職位的政府部門。
如果對這個專業有興趣，考生們還是可以考慮報考的。
請教C語言中如何編寫二級菜單
用switch和goto吧,可能會亂點,但是個簡單的辦法.
level1:printf(“…”);
/*程序一級菜單*/
switch(scanf(“%d”,choice),choice){
case
1:printf(“…”);
/*程序二級菜單*/
scanf(“%d”,choice);
if(4==choice)goto
level1;
else
switch(choice){
/*…*/
}
break;
case
2:
/*…*/
c語言的數據結構和程序設計
數據結構
數據結構是計算機存儲、組織數據的方式。數據結構是指相互之間存在一種或多種特定關係的數據元素的集合。通常情況下，精心選擇的數據結構可以帶來更高的運行或者存儲效率。數據結構往往同高效的檢索演算法和索引技術有關。數據結構在計算機科學界至今沒有標準的定義。個人根據各自的理解的不同而有不同的表述方法： Sartaj Sahni 在他的《數據結構、演算法與應用》一書中稱：「數據結構是數據對象，以及存在於該對象的實例和組成實例的數據元素之間的各種聯繫。這些聯繫可以通過定義相關的函數來給出。」他將數據對象（data object）定義為「一個數據對象是實例或值的集合」。 Clifford A.Shaffer 在《數據結構與演算法分析》一書中的定義是：「數據結構是 ADT（抽象數據類型 Abstract Data Type） 的物理實現。」 Lobert L.Kruse 在《數據結構與程序設計》一書中，將一個數據結構的設計過程分成抽象層、數據結構層和實現層。其中，抽象層是指抽象數據類型層，它討論數據的邏輯結構及其運算，數據結構層和實現層討論一個數據結構的表示和在計算機內的存儲細節以及運算的實現。
重要意義
一般認為，一個數據結構是由數據元素依據某種邏輯聯繫組織起來的。對數據元素間邏輯關係的描述稱為數據的邏輯結構；數據必須在計算機內存儲，數據的存儲結構是數據結構的實現形式，是其在計算機內的表示；此外討論一個數據結構必須同時討論在該類數據上執行的運算才有意義。 在許多類型的程序的設計中，數據結構的選擇是一個基本的設計考慮因素。許多大型系統的構造經驗表明，系統實現的困難程度和系統構造的質量都嚴重的依賴於是否選擇了最優的數據結構。許多時候，確定了數據結構後，演算法就容易得到了。有些時候事情也會反過來，我們根據特定演算法來選擇數據結構與之適應。不論哪種情況，選擇合適的數據結構都是非常重要的。 選擇了數據結構，演算法也隨之確定，是數據而不是演算法是系統構造的關鍵因素。這種洞見導致了許多種軟體設計方法和程序設計語言的出現，面向對象的程序設計語言就是其中之一。
研究內容 在計算機科學中，數據結構是一門研究非數值計算的程序設計問題中計算機的操作對象（數據元素）以及它們之間的關係和運算等的學科，而且確保經過這些運算後所得到的新結構仍然是原來的結構類型。
「數據結構」作為一門獨立的課程在國外是從1968年才開始設立的。 1968年美國唐•歐•克努特教授開創了數據結構的最初體系，他所著的《計算機程序設計技巧》第一卷《基本演算法》是第一本較系統地闡述數據的邏輯結構和存儲結構及其操作的著作。「數據結構」在計算機科學中是一門綜合性的專業基礎課。數據結構是介於數學、計算機硬體和計算機軟體三者之間的一門核心課程。數據結構這一門課的內容不僅是一般程序設計（特別是非數值性程序設計）的基礎，而且是設計和實現編譯程序、操作系統、資料庫系統及其他系統程序的重要基礎。
計算機是一門研究用計算機進行信息表示和處理的科學。這裡面涉及到兩個問題：信息的表示，信息的處理 。
而信息的表示和組織又直接關係到處理信息的程序的效率。隨著計算機的普及，信息量的增加，信息範圍的拓寬，使許多系統程序和應用程序的規模很大，結構又相當複雜。因此，為了編寫出一個「好」的程序，必須分析待處理的對象的特徵及各對象之間存在的關係，這就是數據結構這門課所要研究的問題。眾所周知，計算機的程序是對信息進行加工處理。在大多數情況下，這些信息並不是沒有組織，信息（數據）之間往往具有重要的結構關係，這就是數據結構的內容。數據的結構，直接影響演算法的選擇和效率。 計算機解決一個具體問題時，大致需要經過下列幾個步驟：首先要從具體問題中抽象出一個適當的數學模型，然後設計一個解此數學模型的演算法（Algorithm），最後編出程序、進行測試、調整直至得到最終解答。尋求數學模型的實質是分析問題，從中提取操作的對象，並找出這些操作對象之間含有的關係，然後用數學的語言加以描述。計算機演算法與數據的結構密切相關，演算法無不依附於具體的數據結構，數據結構直接關係到演算法的選擇和效率。運算是由計算機來完成，這就要設計相應的插入、刪除和修改的演算法 。也就是說，數據結構還需要給出每種結構類型所定義的各種運算的演算法。 數據是對客觀事物的符號表示，在計算機科學中是指所有能輸入到計算機中並由計算機程序處理的符號的總稱。
數據元素是數據的基本單位，在計算機程序中通常作為一個整體考慮。一個數據元素由若干個數據項組成。數據項是數據的不可分割的最小單位。有兩類數據元素：一類是不可分割的原子型數據元素，如：整數”5″，字元 “N” 等；另一類是由多個款項構成的數據元素，其中每個款項被稱為一個數據項。例如描述一個學生的信息的數據元素可由下列6個數據項組成。其中的出身日期又可以由三個數據項：”年”、”月”和”日”組成，則稱”出身日期”為組合項，而其它不可分割的數據項為原子項。
關鍵字指的是能識別一個或多個數據元素的數據項。若能起唯一識別作用，則稱之為 “主” 關鍵字，否則稱之為 “次” 關鍵字。
數據對象是性質相同的數據元素的集合，是數據的一個子集。數據對象可以是有限的，也可以是無限的。
數據處理是指對數據進行查找、插入、刪除、合併、排序、統計以及簡單計算等的操作過程。在早期，計算機主要用於科學和工程計算，進入八十年代以後，計算機主要用於數據處理。據有關統計資料表明，現在計算機用於數據處理的時間比例達到80%以上，隨著時間的推移和計算機應用的進一步普及，計算機用於數據處理的時間比例必將進一步增大。
分類
數據結構是指同一數據元素類中各數據元素之間存在的關係。數據結構分別為邏輯結構、存儲結構（物理結構）和數據的運算。數據的邏輯結構是對數據之間關係的描述，有時就把邏輯結構簡稱為數據結構。邏輯結構形式地定義為（K，R）（或（D，S）），其中，K是數據元素的有限集，R是K上的關係的有限集。
數據元素相互之間的關係稱為結構。有四類基本結構：集合、線性結構、樹形結構、圖狀結構（網狀結構）。樹形結構和圖形結構全稱為非線性結構。集合結構中的數據元素除了同屬於一種類型外，別無其它關係。線性結構中元素之間存在一對一關係，樹形結構中元素之間存在一對多關係，圖形結構中元素之間存在多對多關係。在圖形結構中每個結點的前驅結點數和後續結點數可以任意多個。
數據結構在計算機中的表示（映像）稱為數據的物理（存儲）結構。它包括數據元素的表示和關係的表示。數據元素之間的關係有兩種不同的表示方法：順序映象和非順序映象，並由此得到兩種不同的存儲結構：順序存儲結構和鏈式存儲結構。順序存儲方法：它是把邏輯上相鄰的結點存儲在物理位置相鄰的存儲單元里，結點間的邏輯關係由存儲單元的鄰接關係來體現，由此得到的存儲表示稱為順序存儲結構。順序存儲結構是一種最基本的存儲表示方法，通常藉助於程序設計語言中的數組來實現。鏈接存儲方法：它不要求邏輯上相鄰的結點在物理位置上亦相鄰，結點間的邏輯關係是由附加的指針欄位表示的。由此得到的存儲表示稱為鏈式存儲結構，鏈式存儲結構通常藉助於程序設計語言中的指針類型來實現。索引存儲方法：除建立存儲結點信息外，還建立附加的索引表來標識結點的地址。散列存儲方法：就是根據結點的關鍵字直接計算出該結點的存儲地址。
數據結構中，邏輯上（邏輯結構：數據元素之間的邏輯關係）可以把數據結構分成線性結構和非線性結構。線性結構的順序存儲結構是一種隨機存取的存儲結構，線性表的鏈式存儲結構是一種順序存取的存儲結構。線性表若採用鏈式存儲表示時所有結點之間的存儲單元地址可連續可不連續。邏輯結構與數據元素本身的形式、內容、相對位置、所含結點個數都無關。
數據結構與演算法
演算法的設計取決於數據（邏輯）結構，而演算法的實現依賴於採用的存儲結構。數據的存儲結構實質上是它的邏輯結構在計算機存儲器中的實現為了全面的反映一個數據的邏輯結構，他在存儲器中的映象包括兩方面內容，及數據元素之間的信息和數據元素之間的關係。不同數據結構有其相應的若干運算。數據的運算是在數據的邏輯結構上定義的操作演算法，如檢索、插入、刪除、更新的排序等。
數據的運算是數據結構的一個重要方面，討論任一種數據結構時都離不開都離不開對該結構上的數據運算及其實現演算法的討論。
數據結構的形式定義為：數據結構是一個二元組：
Data-Structure=(D，S)
其中：D是數據元素的有限集，S是D上關係的有限集。
數據結構不同於數據類型，也不同於數據對象，它不僅要描述數據類型的數據對象，而且要描述數據對象各元素之間的相互關係。
數據類型是一個值的集合和定義在這個值集上的一組操作的總稱。數據類型可分為兩類：原子類型、結構類型。一方面，在程序設計語言中，每一個數據都屬於某種數據類型。類型明顯或隱含地規定了數據的取值範圍、存儲方式以及允許進行的運算。可以認為，數據類型是在程序設計中已經實現了的數據結構。另一方面，在程序設計過程中，當需要引入某種新的數據結構時，總是藉助編程語言所提供的數據類型來描述數據的存儲結構。
計算機中表示數據的最小單位是二進位數的一位，叫做位。我們用一個由若干位組合起來形成的一個位串表示一個數據元素，通常稱這個位串為元素或結點。當數據元素由若干數據項組成時，位串中對應於各個數據項的子位串稱為數據域。元素或結點可看成是數據元素在計算機中的映象。 一個軟體系統框架應建立在數據之上，而不是建立在操作之上。一個含抽象數據類型的軟體模塊應包含定義、表示、實現三個部分。 對每一個數據結構而言，必定存在與它密切相關的一組操作。若操作的種類和數目不同，即使邏輯結構相同，數據結構能起的作用也不同。
不同的數據結構其操作集不同，但下列操作必不可缺：1,結構的生成；2.結構的銷毀；3,在結構中查找滿足規定條件的數據元素；4,在結構中插入新的數據元素； 5,刪除結構中已經存在的數據元素； 6,遍歷。
抽象數據類型：一個數學模型以及定義在該模型上的一組操作。抽象數據類型實際上就是對該數據結構的定義。因為它定義了一個數據的邏輯結構以及在此結構上的一組演算法。抽象數據類型可用以下三元組表示：（D，S，P）。D是數據對象，S是D上的關係集，P是對D的基本操作集。ADT的定義為： ADT 抽象數據類型名{ 數據對象：（數據元素集合） 數據關係：（數據關係二元組結合） 基本操作：（操作函數的羅列） } ADT 抽象數據類型名;
抽象數據類型有兩個重要特性： 數據抽象
用ADT描述程序處理的實體時，強調的是其本質的特徵、其所能完成的功能以及它和外部用戶的介面（即外界使用它的方法）。 數據封裝 將實體的外部特性和其內部實現細節分離，並且對外部用戶隱藏其內部實現細節。
數據（Data）是信息的載體，它能夠被計算機識別、存儲和加工處理。它是計算機程序加工的原料，應用程序處理各種各樣的數據。計算機科學中，所謂數據就是計算機加工處理的對象，它可以是數值數據，也可以是非數值數據。數值數據是一些整數、實數或複數，主要用於工程計算、科學計算和商務處理等；非數值數據包括字元、文字、圖形、圖像、語音等。數據元素（Data Element）是數據的基本單位。在不同的條件下，數據元素又可稱為元素、結點、頂點、記錄等。例如，學生信息檢索系統中學生信息表中的一個記錄等，都被稱為一個數據元素。
有時，一個數據元素可由若干個數據項（Data Item）組成，例如，學籍管理系統中學生信息表的每一個數據元素就是一個學生記錄。它包括學生的學號、姓名、性別、籍貫、出生年月、成績等數據項。這些數據項可以分為兩種：一種叫做初等項，如學生的性別、籍貫等，這些數據項是在數據處理時不能再分割的最小單位；另一種叫做組合項，如學生的成績，它可以再劃分為數學、物理、化學等更小的項。通常，在解決實際應用問題時是把每個學生記錄當作一個基本單位進行訪問和處理的。
數據對象（Data Object）或數據元素類（Data Element Class）是具有相同性質的數據元素的集合。在某個具體問題中，數據元素都具有相同的性質（元素值不一定相等），屬於同一數據對象（數據元素類），數據元素是數據元素類的一個實例。例如，在交通諮詢系統的交通網中，所有的頂點是一個數據元素類，頂點A和頂點B各自代表一個城市，是該數據元素類中的兩個實例，其數據元素的值分別為A和B。 數據結構（Data Structure）是指互相之間存在著一種或多種關係的數據元素的集合。在任何問題中，數據元素之間都不會是孤立的，在它們之間都存在著這樣或那樣的關係，這種數據元素之間的關係稱為結構。根據數據元素間關係的不同特性，通常有下列四類基本的結構：
⑴集合結構。該結構的數據元素間的關係是「屬於同一個集合」。
⑵線性結構。該結構的數據元素之間存在著一對一的關係。
⑶樹型結構。該結構的數據元素之間存在著一對多的關係。
⑷圖形結構。該結構的數據元素之間存在著多對多的關係，也稱網狀結構。 從上面所介紹的數據結構的概念中可以知道，一個數據結構有兩個要素。一個是數據元素的集合，另一個是關係的集合。在形式上，數據結構通常可以採用一個二元組來表示。
數據結構的形式定義為：數據結構是一個二元組
Data_Structure ＝（D，R）
其中，D是數據元素的有限集，R是D上關係的有限集。 線性結構的特點是數據元素之間是一種線性關係，數據元素「一個接一個的排列」。在一個線性表中數據元素的類型是相同的，或者說線性表是由同一類型的數據元素構成的線性結構。在實際問題中線性表的例子是很多的，如學生情況信息表是一個線性表：表中數據元素的類型為學生類型; 一個字元串也是一個線性表：表中數據元素的類型為字元型，等等。
線性表是最簡單、最基本、也是最常用的一種線性結構。 線性表是具有相同數據類型的n(n=0)個數據元素的有限序
列，通常記為：
(a1，a2，… ai-1，ai，ai+1，…an)
其中n為表長， n＝0 時稱為空表。 它有兩種存儲方法：順序存儲和鏈式存儲，它的主要基本操作是插入、刪除和檢索等。
常用數據結構數組 (Array) 在程序設計中，為了處理方便， 把具有相同類型的若干變數按有序的形式組織起來。這些按序排列的同類數據元素的集合稱為數組。在C語言中， 數組屬於構造數據類型。一個數組可以分解為多個數組元素，這些數組元素可以是基本數據類型或是構造類型。因此按數組元素的類型不同，數組又可分為數值數組、字元數組、指針數組、結構數組等各種類別。
棧 (Stack) 是只能在某一端插入和刪除的特殊線性表。它按照後進先出的原則存儲數據，先進入的數據被壓入棧底，最後的數據在棧頂，需要讀數據的時候從棧頂開始彈出數據（最後一個數據被第一個讀出來）。
隊列 (Queue) 一種特殊的線性表，它只允許在表的前端（front）進行刪除操作，而在表的後端（rear）進行插入操作。進行插入操作的端稱為隊尾，進行刪除操作的端稱為隊頭。隊列中沒有元素時，稱為空隊列。
鏈表 (Linked List) 是一種物理存儲單元上非連續、非順序的存儲結構，數據元素的邏輯順序是通過鏈表中的指針鏈接次序實現的。鏈表由一系列結點（鏈表中每一個元素稱為結點）組成，結點可以在運行時動態生成。每個結點包括兩個部分：一個是存儲數據元素的數據域，另一個是存儲下一個結點地址的指針域。
樹 (Tree) 是包含n（n0）個結點的有窮集合K，且在K中定義了一個關係N，N滿足 以下條件： （1）有且僅有一個結點 k0，他對於關係N來說沒有前驅，稱K0為樹的根結點。簡稱為根（root）。 （2）除K0外，k中的每個結點，對於關係N來說有且僅有一個前驅。
（3）K中各結點，對關係N來說可以有m個後繼（m=0）。
圖 (Graph) 圖是由結點的有窮集合V和邊的集合E組成。其中，為了與樹形結構加以區別，在圖結構中常常將結點稱為頂點，邊是頂點的有序偶對，若兩個頂點之間存在一條邊，就表示這兩個頂點具有相鄰關係。
堆 (Heap) 在計算機科學中，堆是一種特殊的樹形數據結構，每個結點都有一個值。通常我們所說的堆的數據結構，是指二叉堆。堆的特點是根結點的值最小（或最大），且根結點的兩個子樹也是一個堆。
散列表 (Hash) 若結構中存在關鍵字和K相等的記錄，則必定在f(K)的存儲位置上。由此，不需比較便可直接取得所查記錄。稱這個對應關係f為散列函數(Hash function)，按這個思想建立的表為散列表。
原創文章，作者：KIBV，如若轉載，請註明出處：https://www.506064.com/zh-tw/n/139066.html
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