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- 1、2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月23日)
- 2、2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月16日)
- 3、2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月19日)
- 4、2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月12日)
2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月23日)
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2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月23日)
1.以下不能將s所指字元串正確複製到t所指存儲空間的是( )。
A.do{*t++=*8++;}while(*s);
B.for(i=0;t[i]=s[i];i++);
C.while(*t=*s){t++;s++;}
D.for(i=0,j=0;t[i++]=s[j++];);
答案:A
2.若有定義int x,y;並已正確給變數賦值,則以下選項中與表達式(x—y)?(x++):(y++)中的條件表達式(x—Y)等價的是( )。
A.(x—Y01Ix—YO)
B.(x—y0)
C.(x—Y0)
D.(x—Y==0)
答案:A
3.以下敘述中錯誤的是( )。
A.使用三種基本結構構成的程序只能解決簡單問題
B.結構化程序由順序、分支、循環三種基本結構組成
C.C語言是一種結構化程序設計語言
D.結構化程序設計提倡模塊化的設計方法
答案:A
4.將E—R圖轉換為關係模式時,實體和聯繫都可以表示為( )。
A.屬性
B.鍵
C.關係
D.域
答案:C
5.C源程序中不能表示的數制是( )。
A.十六進位
B.八進位
C.十進位
D.二進位
答案:D
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2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月16日)
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2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月16日)
1.下列關於資料庫設計的敘述中,正確的是()。
A.在需求分析階段建立數據字典
B.在概念設計階段建立數據字典
C.在邏輯設計階段建立數據字典
D.在物理設計階段建立數據字典
答案:A
2.資料庫系統的三級模式不包括()。
A.概念模式
B.內模式
C.外模式
D.數據模式
答案:D
3.以下選項中,不合法的c語言用戶標識符是()。
A.a_b
B.AaBc
C.a – – b
D._1
答案:C
4.若變數均已正確定義並賦值,以下合法的C語言賦值語句是()。
A.x=y==5;
B.x=n%2.5;
C.x+n=i;
D.x=5=4+1:
答案:A
5.( )是構成C語言程序的基本單位。
A、函數
B、過程
C、子程序
D、子常式
答案:A
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2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月19日)
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2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月19日)
1.在軟體設計中不使用的工具是()。
A.系統結構圖
B.PAD圖
C.數據流圖(DFD圖)
D.程序流程圖
答案:C
2.以下選項中關於程序模塊化的敘述錯誤的是()。
A.可採用自底向上、逐步細化的設計方法把若干獨立模塊組裝成所要求的程序
B.把程序分成若干相對獨立、功能單一的模塊,可便於重複使用這些模塊
C.把程序分成若干相對獨立的模塊,可便於編碼和調試
D.可採用自頂向下、逐步細化的設計方法把若干獨立模塊組裝成所要求的程序
答案:A
3.定義無符號整數類為UInt,下面可以作為類UInt實例化值的是()。
A.-69
B.369
C.0.369
D.整數集合{1,2,3,4,5}
答案:B
4.有如下程序段:
int x=12;
double y=3.141593;
prinff(“%d%8.6f”,x,y);其輸出結果是( )。
A.123.141593
B.12 3.141593
C.12,3.141593
D.123.1415930
答案:A
5.在以下給出的表達式中,與while(E)中的(E)不等價的表達式是()。
A.(E0||E0)
B.(E==0)
C.(!E==0)
D.(E!=0)
答案:B
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2020年計算機二級C語言考試每日一練(6月12日)
1.下列關於資料庫設計的敘述中,正確的是( )。
A.在需求分析階段建立數據字典
B.在概念設計階段建立數據字典
C.在邏輯設計階段建立數據字典
D.在物理設計階段建立數據字典
答案:A
2.資料庫系統的三級模式不包括( )。
A.概念模式
B.內模式
C.外模式
D.數據模式
答案:D
3.以下選項中不能作為c語言合法常量的是( )。.
A.0.1e+6
B.』cd』.
C.」、a」
D.』011
答案:B
4.if語句的基本形式是:if(表達式)語句,以下關於「表=迭式」值的敘述中正確的是( )。
A.必須是邏輯值
B.必須是整數值
C.必須是正數
D.可以是任意合法的數值
答案:D
5.計算機能直接執行的程序是( )。
A.源程序
B.目標程序
C.彙編程序
D.可執行程序
答案:D
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原創文章,作者:MQNL,如若轉載,請註明出處:https://www.506064.com/zh-tw/n/132197.html