對c語言程序設計進階的評價,對c語言程序設計進階的評價

本文目錄一覽：

• 1、C語言編寫程序的優點有哪些呢
• 2、你覺得學習C語言程序設計對你的學習或者你所學習的專業,有哪些影響和幫助?
• 3、C語言誰的書好？

C語言編寫程序的優點有哪些呢

C語言能夠存在並發展至今，其生命力之強可見一斑。這其中一定是有著某些不可替代的優點，那麼C語言編寫程序的優點都有哪些呢?為了方便讀者理解，下面對C語言的每條特點進行詳細的解說。

(1)程序結構簡潔、緊湊、規整，表達式簡練、使用靈活。

(2)編寫的程序可讀性強，編譯效率高。

(3)具有豐富的運算符，多達34種。豐富的數據類型與豐富的運算符相結合，使C語言具有表達靈活和效率高等特點。

(4)數據類型種類繁多。C語言具有5種基本的數據類型和多種構造數據類型以及複合的導出類型，同時還提供了與地址密切相關的指針機器運算符。指針可以指向各種類型的簡單變數、數組、結構和聯合，乃至函數等。此外，C語言還允許用戶自己定義數據類型。

(5)是一種結構化程序設計語言，特別適合大型程序的模塊化設計。C語言具有編寫結構化程序所必需的基本流程式控制制語句，C語言程序是由函數集合構成的，函數各自獨立，並且作為模塊化設計的基本單位。

說明：

C語言的源文件，可以分割成多個源程序，分別進行編譯，然後連接起來構成可知性的目標文件，為開發大型軟體提供了極大的方便。C語言還提供了多種存儲屬性，使數據可以按其需要在相應的作用域起作用，從而提高了程序的.可靠性。

(6)語法限制不太嚴格，程序設計自由度大。例如，對數組下標越界不作檢查，由程序編寫者自己保證程序的正確。一般的高級語言語法檢查比較嚴，能檢測出幾乎所有的語法錯誤，而C語言允許程序編寫者有較大的自由度，因此放寬了語法的檢查。程序員應當仔細檢查程序，保證其正確，而不要過分依賴C語言編譯程序去查錯。

(7)允許直接訪問物理地址，能進行位(bit)操作，能實現彙編語言的大部分功能，可以直接對硬體進行操作。因此，C語言既具有高級語言的功能，又兼容低級語言的許多功能，可用來編寫系統軟體。

(8)生成的目標代碼質量高，程序執行效率高。它一般只比彙編程序生成的目標代碼率低10%～20%。

(9)具有較高的可移植性。它的語句基本上無須修改就能用於各種型號的計算機和各種操作系統。

C語言是處於彙編語言和高級語言之間的一種中間型程序設計語言，常被稱為中級語言。它既有高級語言的基本特點，又具有彙編語言面向硬體和系統，可以直接訪問硬體的功能。

C語言的這些優點，讀者僅通過這裡的介紹還不能深刻理解和體會，待對C語言有了一定的了解之後再回顧一下，就會體會到這些優點了。但由於C語言的限制少、靈活性大、功能強，所以對程序員有較高的要求。在使用C語言進行編程時，需要有足夠的細心和耐心。

你覺得學習C語言程序設計對你的學習或者你所學習的專業,有哪些影響和幫助?

c語言是編程的基礎

若想從其他行業轉入互聯網行業，目前主流的途徑有兩種：一是自學，而是培訓。但不是所有人都適合轉入IT行業，同樣也並不是所有人都適合IT培訓。與其他行業一般無二，進入IT行業的一個必備條件和基礎，便是要熱愛IT行業

可以去專門電腦學校看看

C語言誰的書好？

潭浩強

清華大學出版社

學C語言的99%都用他的書

以下在網路上看到對他的書的評價

按∶

譚浩強

教授編寫的

《C程序設計

》一書受到廣泛的歡迎和高度評價。下面刊登幾所大學講授C語言

課程

的老師對《C程序設計》一書的評價意見。

清華大學計算機與信息管理中心

承擔著清華大學非

計算機專業

的「計算機軟體技術基礎」課，自1994年起選用清華大學出版的譚浩強教授編寫的《C程序設計》一書作為本課程教材，取得了很好的教學效果，深受師生們的歡迎，現正使用第二版作為

教材

。此書的特點及對教學的

促進作用

主要表現在以下幾方面：

1．內容全面，實用性強

此書涵蓋了程序設計

基礎知識

及C語言程序設計的全部內容，並介紹了大量常用

演算法

。通過學習此教材，初學程序設計的學生可以達到熟練運用C語言進行小規模應用開發的能力。

2．講解透徹，深入淺出

此書對

概念

講解透徹，使初學

計算機程序設計

的學生不僅學習了一種

高級語言

，而且能夠對相關基礎知識有準確深入的理解，例如在介紹

變數

的存儲類型時、介紹指針時都對

計算機

的

存儲管理

做了清楚的論述，使讀者知其然也知期所以然。廣大非計算機專業的學生學習

計算機課程

的學時很少，沒有足夠的

時間系統

地學習計算機專業基礎知識。因此像這樣將必要的基礎知識融會貫通到程序設計課程中，對學生的

知識結構

建設以及今後的深造和提高都大有裨益。

3．通俗易懂，易於自學

此書的一個突出優點就是，語言優美、舉例生動、

淺顯易懂

。學生在學習C語言之前，普遍有些畏難情緒，因為聽說C語言比較難學。的確C語言最初是面向專業

開發人員

的。但是讀了

這本書

之後，學生們不再懼怕C語言。很多學生說，讀這本書不僅

學會

了C語言，而且讀的

過程

本身就是一種享受，不像有些專業書籍，堆砌大量技術

名詞

，艱澀難懂。由於這本書易於自學，給我們的教學工作帶來很大幫助，使我們可以達到精講多練，逐步實現教師指導下的學生自主式

學習模式

。

4．結構清晰，循序漸進

由於本書結構清晰，

知識點

明確，循序漸進的內容組織方式非常符合

初學者

的認知

規律

，因此給教師組織

課堂教學

提供了很好的指導。我們按照這本書的內容結構組織教學，取得了學生和

教務處

的一致好評。

5．習題豐富，利於複習

計算機程序設計是一門實踐性很強的課程，因此僅僅通過閱讀教科書或聽課是不可能掌握的，學習程序設計的最重要環節就是實踐。本書每章都附有大量習題，並且有配套的習題解答，非常有利於學生複習鞏固課上所學的知識。也便於教師設計

實驗課

的

教學內容

。