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國稅局面試考什麼？
1、面試形式∶結構化小組。現在的國考面試，都基本調整成結構化小組了，只有少數的地區還是結構化。
結構化考查是根據題型來的：綜合分析考查思維能力，計劃組織考查計劃，統籌，組織和複試的能力，而人際關係考查人際溝通和交往的能力，應急應變考查應急處理能力，演講和情景模擬考查你的表現力，表演程度。所以是針對性的每個題考查的都有具象性的方向，而結構化小組，它不只是答題，它從整個的答題，點評和回應三個階段來考查，因此它測查考生的邏輯思維能力，快速提煉能力（提煉題干以及別的考生的作答思路流程並總結下來的能力）、抗壓能力、情緒控制，語言表達能力，應急處理能力等。
重慶國稅
2005年四川國稅系統公務員面試真題:
1.自我介紹:
2.社會上的人們都說,國稅系統好,待遇高,你為什麼報考?
3.你如何理解:為人民服務
4.單位要組織一次”扶貧助困”活動,定為由你負責,你將如何開展這項工作?
5.如果你到崗後工作得很順利,突然領導把你掉到信訪部門,你怎麼想,該怎麼辦?
面試是結構化面試，可以分為幾塊：
一、儀容儀錶20%
二、語言表達20%
三、邏輯思維20%
四、思想態度20%
五、臨場反映20%
可以考核的知識點一般有幾塊：
一、人際關係處理（包括同事之間，領導與被領導之間）
二、原則問題處理
三、社會熱點問題的看法
四、組織協調能力（可能叫你組織一次接待活動等）
五、現場反應（給出一組詞，叫你串成一個故事之類）
六、自我介紹（注意簡練，謙虛，實事求是）
面試前考生可適當看一些面試指導書；面試時應始終保持誠懇、踏實、從容的態度，對自己的定位不能太高也不能太低，既要表達清楚自己所長，又不能夸夸其談。
自我陳述以三五分鐘為宜，不宜面面俱到，不能太強調學習，應看對方對話題的感興趣度，適可而止。在介紹自己優勢和長處時，應結合具體實例；同時針對自己所應聘的職位，有意識介紹自己能勝任的原因。
在面試前，考生對所報考部委的工作性質、特點等應有所了解，對機關強調的公益思想等也要熟悉。同時，應客觀評價自己的優劣勢。在回答問題時，還應注意表達的語音語調，可提前進行有意識訓練和糾正，注意把握時間和表述的清晰。
面試時，男性最好着職業裝；女性着裝也應整潔大方，可化淡妝。
面試中應該注意以下細節：
1.面試前等候期間，不要胡思亂想，不要讓面試次序影響自己，相信自己。
2.進門時，輕輕推門，輕輕掩上。微笑，然後走到你的座位上，先不要坐下，迅速掃視一下室內考官，同時輕鞠躬說：『各位考官好！』，然後坐下，坐正。
3.當你坐好後，考官會向你說明面試的要求，比如將要向你問幾個問題，你有多少思考時間，多少回答時間。（一般是3個）
4.說明後，他開始提問。這時即使他問的問題你早有準備，也要稍作停留作思考狀，再答。當然不必完全按照他說的思考時間去停。
5.這個過程要正視考官，不要低着頭。回答結束後，千萬要說一句：「回答完畢！」。
6.示意你可以離開時，起立，輕鞠躬，說：『謝謝各位考官！』，開門，再輕輕掩上。
回答問題時，要注意：
1.要全面。事物都有兩面性，看問題可以從多個角度。
2.條理清晰。要採用「第一、…..第二、……第三、……」這個的方式。但是一般不能超過四個，三點足夠。
3.注意時間。自己要有一個時間概念，注意大概回答了多少時間。如果超過時間，他將打斷你。
4.不要因問題回答得糟糕影響到你的心情與注意力。
5.注意回答問題時觀點的側重點。公務員面試與其他企業職位面試不同，有一些其性質決定的獨特性。許多觀點可以融匯貫通，相互套用。特別注意以下觀點：堅持原則與靈活性；公平與效率的相對關係；
可以去網上看看你報考部門的基本信息，及相關新法規政策，我這裡有些面試的通用問題：中央國家某機關2004年公務員面試試題及透析
此處提供的是一份中央國家某機關在公務員招考面試時使用的原題及其解析，供大家細心體味。
指導語： 你好，①首先祝賀你順利通過了筆試，歡迎參加今天的面試。②請你來，是希望通過交談，增進對你的直接了解。③我們會問你一些問題，有些和你過去的經歷有關，有些要求你發表自己的見解。④對我們的問題，希望你能認真和實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況、真實想法。⑤在後面的考核階段，我們會核實你所談的情況。⑥對你所談的個人信息，我們會為你保密。⑦面談的時間為30分鐘左右，回答每個問題前，你可以先考慮一下，不必緊張。⑧回答時，請注意語言要簡潔明了。好，現在就讓我們開始。 1.請你用3分鐘的時間簡要介紹一下你自己的基本情況，並說說你主要的優缺點，有哪些特長和愛好?（5分）。 追問：喜歡書、報刊嗎? 喜歡讀哪類書籍? 經常看的刊物有哪幾種? 題目意圖：背景性題目。此題的目的是以輕鬆的話題使考生進入面試狀態，並考查其言語表達能力和自我認知能力。在考生介紹自己優缺點的過程中，也可以看出其是否有備而來。追問部分的問題着重考查考生的業餘愛好、知識面以及在業務方面充實、提高自己的意識。一般考生的回答都是愛看書報，讓其羅列常看的報紙時，往往脫口而出，但從報刊種類可知其愛好、知識面。從考生看專業類報刊的情況，可了解其對自身專業的關注程度和自我提高的主動性。 評分標準： 好：介紹自己的情況簡明扼要、全面，表達清晰流暢，對自己有正確客觀的評價，可看出強烈而端正的求職動機。回答追問部分問題時，反應敏捷自然，表達真實可信；愛好層次高，知識面與專業聯繫緊密。 中：表達基本清楚、有條理，對自己有比較客觀的認識。回答追問部分問題時，反映自然，愛好的書報刊有一定層次，顯示有較寬的知識面。 差：表達不清或對自己缺乏客觀認識，動機不明。回答追問部分問題時，反映真實但面窄，層次不高或不符合專業要求；或者無讀書習慣；或者故作高深但經不起分析。 2.對自己將來要達到的事業目標有什麼設想嗎?為此你做過哪些準備?已具備了哪些條件，或者已取得了什麼成績呢?請你用3～4分鐘談一談。（5分） 題目意圖：背景性題目。初步了解考生的志向、學習、工作等基本情況，並為以下話題收集信息。考官可適當就考生學習情況、工作情況進行追問，儘可能詢問已經取得的成績，以便考生增強臨場自信，消除緊張感。從考生對事業的設想和所做的準備中，可以考查考生的求職動機與擬任職崗位的匹配性以及動機的堅定性。 評分標準： 好：考生對自己未來設想明確，做出的準備全面、充分，表達清晰、流暢，動機與崗位匹配。 中：考生對未來有設想，有一定準備；表達有條理，動機合理。 差：考生對未來茫然，或對未來無實際準備；表達零散不清，與給予崗位情況無聯繫或有衝突。 3.根據專業和能力情況看，你可選擇的職業範圍很廣，為什麼選擇國家機關而且特別選擇了我單位呢?（4分） 追問： 1.介紹我單位目前存在的一些困難。 2 .考生為此做了哪些準備? 題目意圖：意願性題目。考查考生的求職動機與擬任職位的匹配性。考官可就事業追求和現實生活需要兩方面對考生加以追問，甚至給考生以壓力，考查其自我情緒控制能力，並儘可能全面了解考生對事業和生活方面的真實要求，再與職位提供的條件和要求相比較。 評分標準： 好：考生意向清楚，態度誠實，有較強的事業追求，又不迴避生活需要，求職動機與職位條件一致；在追問下情緒穩定。 中：基本意向清楚可信，求職動機與職位條件不衝突，情緒基本穩定。 差：意向模糊不清，態度虛假，或求職動機與職位條件衝突，在追問下情緒不穩定或失控。 4.請講一件你在生活或學習中做得成功的一件事，當時是什麼情況?你是怎麼做的?有何體會?請講得儘可能詳細一些。（5分） 稍停後可逐步追問： 最後結果是什麼? 別人怎麼評價? 您自己怎麼評價? 您從中獲得了什麼經驗或得到了什麼教訓? 題目意圖：行為性題目。該題考查考生計劃、組織和協調方面的能力，以及相關的工作經驗和自我認知的能力，同時從該題中也可以看出考生的價值觀與成就動機。注意：一定要問出具體事例。 評分標準： 好：事情確實做得漂亮，顯示出可信的計劃組織和協調的能力，別人的評價高，自己的評價也中肯、客觀。對其中不足之處能正確對待。 中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相關經驗；自己的評價基本中肯。 差：經再三啟發也談不出來，或自認為成功的事情並不是真的很成功，自己不能正確、客觀評價自己，缺少相關經驗和思考總結。 5.在工作或學習過程中，你可能會遇到這種情況：你與一位同事（或同學）需共同完成一項任務，由於某種原因他有些情緒，表現出工作積極性不高。你是怎樣對待這種情況的呢?請舉個例子，好嗎?（4分） 追問:1.該同事有什麼問題?對工作有什麼影響? 2.你是怎麼做的? 3.結果怎樣? 考官也可根據回答情況隨機追問。 題目意圖：行為性題目。該題考查考生人際交往的意識和技巧，着重考查其人際溝通及與同事建立信任關係的技巧和能力。 評分標準： 好：具備主動合作的意識，善於與他人溝通，能採取有效措施，通過對他人的理解和支持來促進工作。 中：有合作意識，能夠與對方溝通，基本上能採取措施處理好雙方的關係，不影響工作。 差：無合作意識，不能理解他人，或採取的措施不得力，可能使工作無法進展。 6.在你的工作經歷中可能出現過這樣的情況：你所在的組織（如單位、科室、班級、工作組等）與另一兄弟組織之間產生了矛盾或衝突，要由你來解決。如果有，請你舉例談談整個情況。（5分） 能舉例，則追問： 1.當時遇到的是什麼矛盾（問題）? 2.你的任務是什麼? 3.你採取了什麼辦法（措施）? 4.最終的效果如何? 不能舉例，則請考生假設有這樣的情況，請他談談想如何處理兩個組織之間的矛盾。 題目意圖：行為性問題或情境性問題。通過考生的回答了解他的組織協調能力、人際交往能力，特別是解決平級組織間矛盾問題的能力。 評分標準： 好：考生能夠洞察問題並協調各種關係，考慮問題全面，能抓住關鍵，措施得力，且能條理清楚地表達。 中：考生能夠對問題加以解決，辦法基本有效；條理基本清楚。 差：在所組織的活動中表現出組織、協調能力差，工作措施不得力；表述時條理不清。 7.你的司長讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發現送錯了單位，他不僅不承擔責任，還生氣地批評你馬虎大意，沒按要求將材料送給文化部。這時，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領導的矛盾?（3分） 題目意圖：情境性問題。該題用於考查考生的應變能力和情緒穩定性，考生應該儘快找出壓力情況下合乎情理地解決問題的辦法，做法靈活周到。該題也能考查考生處理與上級關係的能力與技巧。 評分標準： 好：情緒穩定，思維敏捷，考慮問題周到。如：當時不作解釋，只抓緊時間補救，以後選擇較輕鬆場合，再作適當解釋。 中：情緒基本穩定，反應基本得體。 差：情緒慌亂，不知所措，或解決辦法不當。如：與領導爭辯。 8.假設你手頭上有好幾項工作沒有完成，可是上級又給你安排了一項任務。你感到自己完成這項工作有困難。你如何處理這個矛盾?（此題備用，3分） 題目意圖：情境性問題。該題用於考查考生的人際交往的意識與技巧，主要是在組織中處理權屬關係的能力。 評分標準： 好：能夠很好地與人溝通，有很好的交往方法和技巧；能夠在尊重他人的前提下恰當地表達自己的意見。如：能用適當方法讓領導了解到自己現有任務已很重，並能向領導提出完成該任務的可行建議。 中：能與人溝通，交往中有一些方法、技巧，能適當地表達出自己的意見。如：能讓領導認識到自己的困難。 差：不能與他人溝通，交往中缺乏技巧；難以表達自己的意見。如：無法讓領導了解自己的困難，或直接頂撞領導。 9.這次報考，你的筆試成績一般，面試情況也不突出，你覺得我們會錄用你嗎?（3分）， 適當追問： 你對公務員招考有什麼看法? 聽說你找人幫你疏通關係了? 題目意圖：情境性問題。該題有意地給考生施加壓力，考查考生的應變能力和自我情緒控制及自信心。 評分標準： 好：情緒穩定，思維敏捷、自信，對自己有正確的評價，並設法得體地突出自己的優勢，變被動為主動。 中：情緒在控制後趨於穩定，對自己的情況做出合理的解釋。 差：不知所措，只急於解釋，語無倫次或沮喪不安，缺乏自信，完全附和考官的意見或否認考官的陳述。 10.北京市現有數萬下崗職工，他們的再就業是一個很大的難題。然而，每年卻有上百萬外地人在北京打工，掙走了上百億元人民幣。請分析一下造成下崗職工再就業難的原因，並簡單談談你認為合適的解決辦法。（5分） 題目意圖：智能性問題。通過對比較複雜的社會熱點問題的討論，考查考生的綜合分析能力，也在一定程度上考查考生對社會的關心程度。注意不要對考生的觀點作正確與否的判斷，而主要看其是否言之成理。 評分標準： 好：能夠全面地分析問題，論點鮮明，論據充分、恰當，論證嚴密，考慮問題有深度，且有獨到的見解，言之成理。 中：基本上能夠考慮到問題的主要方面，論據恰當，論證合理。 差：考慮問題片面，論據不當，論證不合理。 11.當前人民群眾對腐敗現象深惡痛絕。黨中央、國務院非常重視開展反腐敗鬥爭。你對腐敗現象是怎麼看?你認為如何才能消滅腐敗現象?（5分） 題目意圖：思辨性問題。 評分標準：略。 12.改革開放以來，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和改建擴建馬路的工程竣工。但北京交通堵塞的現象仍然很嚴重。請分析一下造成交通堵塞的原因，並簡單談談你認為合適的解決辦法。（此題備用，5分） 題目意圖：思辨性問題。 評分標準：略。
國家知識產權局2004年2月25日公務員面試試題 1.自我介紹 2.為何報考這個職位？ 3.對「活到老學到老」如何理解？ 4.聽別人說有好朋友背後說你壞話，咋辦？ 5.加入 WTO 後，對我國產生什麼影響？對個人有什麼影響？ 6.組織一次活動：外事旅遊團來考查，如何接待？如何活動？ 7.你個人的優缺點。 8.對本崗位了解多少？
農業部2004年公務員面試試題 1.自我簡介。 2.為什麼考這個職位？ 3.組織一次旅遊，簡要敘述過程。 4.加入 WTO 對中國經濟的影響。 5.如果你的上級領導有些習慣你無法忍受，你怎麼辦？ 6.領導交辦的事情，你知道是錯的，怎麼辦？ 7.有人檢舉你在這次考試中作弊，你有什麼說的嗎？ 8.你還有什麼要問的問題嗎？
以上幾個網址都是有關於面試的知識或例題，相信會對你有一些幫助的
祝你成功！
誰能給我講一下JAVA中的抽象類、抽象方法和接口啊？我是初學者覺得這不好理解，誰能講一下？加上代碼
成功者，做別人不願意做的事情，別人不敢做的事情，做不到的事情。、、、、、
我也是從事這個行業走出來的人，其中的酸甜苦辣我歷歷在目！困難：
1、壓力太大，做行業需要對家人隱瞞的太多，一旦家人和親友不理解，不支持，無疑是雪上加霜。發展不動，沒錢，調控，種種壓力使我們承受着痛苦的煎熬。
2、投資太大，每位想從事的朋友都想多做幾份甚至是高起點，投資幾萬元甚至十幾萬對於普通老百姓來說無疑是很大的投資，一旦打了水漂，後果可想而知。
3、謊言邀約，做連鎖一般都要謊言邀約自己最親的人和最好的朋友，人脈太少，而一旦他們不認可，就會給你帶來致命的後果–市場破壞，關係搞僵。
總結心得：我們的事業是正義的，我們的團結是堅強的。
寧願辛苦一陣子，
不要辛苦一輩子。
4．投資回報慢；從加入行業到出局一般要3-5年的時間，或者遙遙無期，如果發展緩慢而且運作資金不足的話，投資單數少的人面對發展不動的時候容易做出放棄的決定。投資高起點的人（69800元）面對發展困難的時候就很難作出決定繼續堅持還是放棄，放棄的話不甘心堅持又沒有運作資金支持。心好累啊！
5．辭職是必須的；原有的工作必須得放棄，這就意味着正常收的入徹底斷了，但每天的日常開銷還必須得有，如果長時間沒有發展怎麼辦，回家借錢再回來嗎？還會回來嗎？很多人就這樣一去不復返。
這其中還有許多
一：投資和回報到底有有多少？
二：上總有沒有第二平台？
三：業務洽談的破綻和漏洞？
四：行業到底是不是國家隱形政策？
五：揭秘三大謊言？合法性與國家暗中支持？
六：行業內嚴格的管理制度其目的是什麼？
七：事實的佐證。騙局中的騙局。老總複製的秘密？
八：分配的秘密。操作上的秘密。生活起居秘密。
九：心態的秘密。高起點的秘密。間接提成的秘密。
十：3%的效益分紅的秘密。高級業務員的秘密……
十一：45％的國稅和10％的個人所得稅真實去向到底是哪裡？
十二：國家真得會從上了平台的老總裏面選撥高素質商人並給予項目支持嗎？
十三；這個行業跟傳銷到底是什麼關係？
十四：到底是一個改變三代人命運的機會，還是一個巨大的騙局
解析 ···交········流········3·1·0·2······8·2·······0·3·1··········交··········流··········
但是也不是不能做；滿足以下條件你就可以去體會行業：
1.要有足夠多的運作資金，保證異地操作時交得起房租，來回車費，吃得起飯！
2.要有一定的人脈，三個人雖然不多，但是也不是那麼好叫的，必須也要適合這個行業，不適合的叫來三個也是卡死在那裡！
即使是合適也不能保證這三個人後邊的人不卡主啊
3.在親戚朋友眼裡你說話要比較有力度，人緣要好或者傳統生意做的不錯，信任度要高，不然你叫過去人家不一定願意看，
畢竟現在國家宏觀調控做的很厲害！
4.要能夠放得下家裡的工作，家庭，傳統生意，因為異地操作你必須辭職去從事，不能三心二意
5.要有良好的心態去對待這個生意，而且堅定不移！
親身經歷真誠探討：···交········流········3·1·0·2······8·2·······0·3·1··········交··········流··········
怎麼都沒有想到，會是這樣的結局。
一句經年裡的過錯就掩埋了一切的一切。
看着街道兩邊熟悉卻又陌生的建築，
才突然明白，當初自己把行業想得太單薄了。
我已經歷後回來，我們了解的只是表面，
而內在的你知道多少！
2018國考國稅局面試題型都是什麼樣的？題量是多少？
面試題量與方式：
2017年國稅面試的題量是4道，無專業試題，答題時間為20分鐘（2014年的答題時間為25分鐘）。採用聽題和看題結合方式，有紙和筆，材料題和漫畫題有題本，採用看題形式，其他題沒有題本，考官讀一道答一道，只記錄總的答題時間，剩餘5分鐘會有時間提醒。
面試結束後通過網上公布和短訊形式通知。2018年很可能會延續這種考查形式。
面試形式：
就近幾年來看，均採用結構化面試形式。國考面試國稅部門與其他部門面試時間不同，一般要晚一到兩周。2017年統考時間比較集中，集中在2月28日至3月5日。2016年面試時間在3月1日至3月7日，2018年國稅系統的面試時間很可能像往年一樣與國考面試高峰期錯峰進行。
常考題型概述：
國稅國考面試主要考查綜合分析能力、計劃組織協調能力、應變能力、人際交往意識與技巧。求職動機與擬任職位匹配性單獨考查比較少，但言語理解與表達能力、舉止儀錶、求職動機與擬任職位匹配性這些考查要素是貫穿於整個面試始終的。
縱觀近幾年國稅系統考題，綜合分析分值佔了大頭部分，約佔50%，計劃組織協調30%，應急應變和人際關係題型共佔20%。 題型形式也有了新的變化，材料題、漫畫題型幾乎成了每年的必考題型。
擴展資料
為便於報考者充分了解中央機關及其直屬機構2014年度考試錄用公務員公共科目筆試，特制定本大綱。公共科目筆試內容中央機關及其直屬機構2014年度考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業能力測驗和申論兩科，全部採用閉卷考試的方式。
申論為主觀性試題，考試時限180分鐘，滿分100分。
二、作答要求
（一）行政職業能力測驗
報考者務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填塗准考證號，並在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
（二）申論
用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
三、行政職業能力測驗介紹
（一）測試內容
行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關係、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨。
判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
數量關係主要測查報考者理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的能力，主要涉及數據關係的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關係的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關係和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。
常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
題型介紹
行政職業能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據考試目的、報考群體情況，在題型、數量、難度等方面進行組合。
參考資料：百度百科-國家公務員考試
原創文章，作者：NLVPS，如若轉載，請註明出處：https://www.506064.com/zh-hk/n/324487.html
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