scratch編程小遊戲切水果,scratch2編程切水果

本文目錄一覽：

• 1、小貓軟件scratch怎麼做遊戲
• 2、少兒編程主要學的是scratch編程軟件，那這個scratch有什麼特點？
• 3、誰能發給我一個scratch的遊戲作品
• 4、用scratch 製作一個簡單小遊戲 但是想不到玩什麼遊戲 有建議嗎
• 5、如何使用Scratch 2.0來編程遊戲
• 6、在編程scratch上，兒童能編什麼有趣的遊戲？

小貓軟件scratch怎麼做遊戲

想學習使用scratch製作小遊戲，推薦以下學習方法：

先系統的把scratch基礎知識、基本操作學習熟練。

針對遊戲編程中常遇到的如：移動、彈跳、碰撞反彈、發射子彈等編程進行學習。

多分析別人小遊戲代碼。

少兒編程主要學的是scratch編程軟件，那這個scratch有什麼特點？

一、什麼是Scratch?

Scratch是一款由美國麻省理工學院（MIT）研發的少兒編程語言。2007年5月，MIT實驗室向公眾發佈了一款全新的桌面視覺化編程工具——Scratch。Scratch將程序指令變為一個個「積木塊」，使用者可以不認識英文單詞、不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，只需要將積木塊拖拽並連接在一起，就可以很方便的進行編程，從而快速製作齣動畫、遊戲、交互程序。

Scratch公開發佈後，在全球的各個編程興趣社區里迅速流行開來。到目前為止，Scratch已經擁有40多種語言的操作界面在超過150個國家裡被使用。在Scratch官方網站上，你可以看到將近兩千三百八十萬的粉絲們上傳作品！

二、 scratch少兒編程有哪些優點

1、Scratch少兒編程工具入門簡單，無關原有編程基礎，最適合中小學生初次學習編程語言時使用，尤其是沒有編程基礎或編程基礎較少的孩子，用來進行編程啟蒙最合適不過了。

2、Scratch少兒編程內容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪製設計功能。通過遊戲化編程，培養孩子編程興趣和熱情，孩子有興趣才會在後續的編程進階之路上更加平坦。

3、Scratch少兒編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch讓學生在動畫、遊戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考、善於創新的思維方式，學會提出問題和解決問題。

4、Scratch少兒編程工具比其他編程軟件更加直觀，學生能比較容易看到自己的勞動成果，能夠獲得成就感，從而驅動其不斷挑戰越來越複雜的邏輯，形成孩子持久熱愛的根本動力。

誰能發給我一個scratch的遊戲作品

鏈接：

提取碼：dc81

scratch創意教程客 入門篇and進階。網上進階教程比較少，大多數停留在初級入門教程。在這裡分享給大家，希望能夠提升大家的scratch編程水平，給大家帶來歡樂。

課程目錄：

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scratch教程\programme1a

scratch教程\programme1b

scratch進階\Lesson11

scratch進階\Lesson12

……

用scratch 製作一個簡單小遊戲 但是想不到玩什麼遊戲 有建議嗎

「如何讓一個角色跟着另一個角色」這個問題

我想了很久。得出的第一個結論是「

延遲執行動作

」

。所以初期的想法是，

在按下方向按鍵時，第二個角色延遲執行。

初期的腳本如上面的兩個圖，

設定了全局變量

delay

調整延遲時間，

局部變

量

t

的預期作用是在克隆之後加

1

，以增加延遲時間（其實，還沒有確定克隆之

後

t

是初始值還是當前值，後來試過才知道是當前值的）

。

蛇身的腳本中，

在按下方向鍵後，

延遲了一會兒。

在只有這兩個角色的時候，

跟隨的效果還是不錯的。

但是問題多多，

比如無法適應快速的操作，

特別是後來

增加了克隆模塊後，

常常會有部分蛇身，

提前或者延遲了拐彎時間，

以至於蛇身

支離破碎。

第二個想法是，跟隨就是「

面向主體移動

」

。直接使用「動作」中「面向

」

這一模塊，

免去延遲，

讓蛇身與蛇頭保持同樣的速度，

只在蛇身太接近蛇頭的時

候，讓蛇身放慢速度再次拉開距離（拐彎時會縮短距離）

。

蛇頭

蛇身

食物

同樣有局部變量

t

在克隆之後加

1

，不過原來的全局變量

delay

延時，在

這裡變成了全局變量

d

距離。

因為無法通過

「面向

」

這一模塊跟着前一個蛇身，

所以只能是所有蛇身都跟着蛇頭，只是距離不同。

其實，我是蠻喜歡這個效果的，在轉彎的時候，蛇身弧線跟着蛇頭，看起來

自然一點。但是，同樣也有問題：在蛇身增加時，蛇頭直線運動時，後面的蛇身

都是歪着平移的，整體看起來像是在水上漂，而不是爬；另外，可以想像當蛇身

數量增加到一定的時候，最後一截蛇身到蛇頭的距離超過了舞台的寬度一半時，

就會出現各種重疊。如果能讓後一段蛇身跟着前一段的蛇身就好了，哎

~

第三個想法，跟隨是「

再一次走過前任走過的路

」

。這樣的情況下，首先要

做的就是記錄前任走了哪些路。

直線的路，

沒什麼好記錄的，

重點記錄的是在哪

里拐彎，

拐向了哪邊。

於是這裡就用到了鏈表。

要保存的數據有拐彎時的

X

坐標、

Y

坐標及方向，所以用了三個鏈表。蛇頭在拐彎時寫入鏈表，最後一截蛇身（蛇

尾）在拐彎後刪除鏈表第一項。局部變量

t

（相當於是蛇身的編號）

，及全局變量

tail

（每多一截蛇身就加

1

）來判斷是否是蛇尾。

同時為了方便控制，

增加了一個

flag

變量，

這樣就可以只用空格鍵來控制游

戲的開始和結束。

蛇頭

在這裡嘗試了使用新建模塊的功能，新建了一個模塊用來儲存拐彎點的

X

、

Y

坐標及方向。

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如何使用Scratch 2.0來編程遊戲

啟動Scratch程序，進入工作界面，點繪製新背景，畫一個背景；

點繪製新角色，畫一個網子；

再點繪製新角色，畫上蝴蝶，Sara畫得不是很好哦

在編程scratch上，兒童能編什麼有趣的遊戲？

大概從兩個方面考慮：

1.有一定的趣味性，對於兒童來說，喜歡是做事的源動力。

2.遊戲規則相對比較簡單一些，這也決定了腳本的邏輯結構簡單一些，適合兒童這樣的低年齡段。

有趣的小遊戲如：打地鼠、歡樂水族箱、龜兔賽跑之類的。