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java實驗報告總結
源代碼：
public class Exe1_1 {
public static void main (String args[]){
byte a1=127;
int a2=12345;
long a3=123456789L;
float a4=1.23e-5f;
double a5=1.4567e3;
char a6=65;
boolean a7=true;
System.out.println(“a1=”+a1+”\na2=”+a2+”\na3=”+a3+”\na4=”+a4+”\na5=”+a5+”\na6=”+a6+”\na7=”+a7);
}
}運行結果：
2．編寫Java小應用程序，輸出兩行字符串：「Java很有趣。」和「努力學習Java編程。」，輸出的起點坐標是（20，20），行距是50像素。源程序代碼：
import java.awt.Graphics;
import java.applet.Applet;
public class Exe1_2 extends Applet{
public void paint(Graphics g){
g.drawString(“Java很有趣。”,20,20);
g.drawString(“努力學習Java編程。”,20,70);
}
}運行情況：
3．使用算術運算符得到一個4位十進制數的各位數字並輸出，然後輸出該數的逆序數和各位數字平方後相加的和。
源程序代碼：
public class Exe1_3 {
public static void main (String args[]){
int n=3756,a,b,c,d,n1;
a=n/1000;
b=(n-1000*a)/100;
d=n%10;
c=(n%100-d)/10;
System.out.println(“3756的逆序數為：”+d+” “+c+” “+b+” “+a);
System.out.print(“各位數字平方後相加的和為：”);
System.out.print(a*a+b*b+c*c+d*d);
}
}
運行結果：
三、實驗總結（是否完成實驗、實驗過程中的問題以及解決方法分析等）
本次是我第一次使用JAVA來進行編程，感覺很是不一樣，在前兩節課中我們學習了有關Java的一些簡單知識。然後這次的實驗是對最初的一種練習。
在第一題中，我們重要是認識java的運行環境，並且了解各種變量的數據類型。只要通過簡單的語句就可以通過運行。其中出現了一些單詞的拼寫錯誤，這些是可以修改正確的。第二題我們練習的十一個小的applet應用程序，需要設置一個網頁來顯示，這是一個很不一樣的地方，最後成功測試，裏面需要注意的是顯示位置的問題。第三題我們做的是一個有算法要求的解決問題，在測試中出現了一點小問題，程序的算法出了錯。還有一個問題是有關於顯示問題，最後的數據輸出需要用到兩行分別顯示字符和數據，這樣才不會出錯。
java實訓報告怎麼寫
寫出具體的代碼即可，代碼記得做簡單的注釋，這個注釋就是你的思想(「思想」怎麼理解都可以，做一下簡單的注釋，注意注釋不要太複雜太多)。怎麼想的就怎麼寫，程序這種東西核心的核心是思想，思想表達出來並且程序能正常實現和運行就可以。再多寫其他的東西反而讓人覺得亂。
有關java開發遊戲畢業設計的開題報告
首先介紹了手機遊戲開發的背景、目的、意義和手機遊戲開發的國內外現狀等，接着介紹了手機遊戲的特徵、類型，以及手機遊戲開發的基本原則等。
此外，還詳細介紹了手機遊戲的開發語言Java和開發平台J2ME，講述了如何搭建J2ME平台，為讀者了解手機遊戲開發和設計打下了一定的基礎，同時也講述了有關Eclipse和MIDP應用程序的一些知識。
接着在本文中介紹了手機遊戲程序的結構、思想以及相關技術，主要是介紹了幾個主要的類：Canvas類和Graphics類，還有介紹了程序中的繪圖技術、混淆器的使用、模擬器的調試等。
最後本文介紹了手機遊戲程序的代碼編寫和程序結構等，讓讀者對本文的手機遊戲程序有了一個概括性的了解。
關鍵詞：J2ME，Java，Ecilpse，手機遊戲，MIDP ABSTRACT
This article introduces something about mobile telephone game.For example, the background and the objective and the meaning of it,and the developing status in in-country and out-country.And then introduces the character and the style of telephone game and the basic principle of telephone game exploitation.
And then this article introduces Java language and J2ME flat of telephone game exploitation, also narrate how to build J2ME flat. That would be propitious to reader to make a design.And this article also introduces something about Eclipse and MIDP application in addition.
In succession,this article introduces the configuration and idea and correlation technique of telephone games development.Mainly comes down to Canvas and Graphics,and plot technic in games,and how to use Obfuscator and how to debug simulator.
Finally,this article explains the code of telephone games and the program structure,readers will be understands the phone games in this article.
Keyword:J2ME,Java,Eclipse,telephone game,MIDP
目 錄
1.緒 言 5
1.1 手機遊戲研究的背景 5
1.2 手機遊戲研究的目的和意義 5
1.3 手機遊戲的國內外現狀 6
1.4 手機遊戲概述 7
1.4.1 手機遊戲特徵 7
1.4.2 手機遊戲的類型 8
1.4.3 手機遊戲設計的基本原則 8
2.開發環境及相關技術的介紹 10
2.1 JAVA語言特點 10
2.2 J2ME概述 10
2.3 J2ME體系結構 11
2.4 關於ECLIPSE 13
2.5 J2ME開發環境的搭建 13
2.6 MIDP應用程序 14
2.7 JAVA APPLICATION MANAGER 14
3.程序結構、思想和相關技術 15
3.1 本程序需解決的有關技術問題 15
3.2 程序流程圖 15
3.3 繪圖與MIDP2.0新增的GAMECANVAS包 16
3.3.1 Canvas類 17
3.3.2 Graphics類 17
3.3.3 PNG格式 17
3.3.4 有關繪圖的一些技術 18
3.4 內存使用最佳化 18
3.5 混淆器(OBFUSCATOR)的使用 19
3.6 模擬器的調試 19
4．程序分析和編寫手機代碼 20
4.1 進入遊戲前的選擇 20
4.2 主遊戲邏輯及其涉及到的若干類 20
4.2.1 程序的菜單選項 20
4.2.2 遊戲的設定 21
4.2.3 遊戲的界面繪製 24
4.2.4 遊戲中板的出現和小人位置的檢測 25
6.總結與展望 26
7.致 謝 27
參考文獻 28
java實訓心得體會
一周的實訓轉瞬即逝，在這短暫的時間裏，我們在老師的指導和幫助下，對於網頁設計與製作有了進一步的了解。雖然存在各種各樣的問題，但是，這次動手實踐經歷的意義也是顯而易見的。通過這次實訓，我學到了很多有價值的東西。整個開發的過程對我來說是一次將理論應用於實踐的過程，是將以前所學知識充分利用的過程，是一次真正的實踐過程。在這次網頁設計中，學到了很多在課堂內所學不到的知識，真正拓展了自己的能力，是一次難得的歷練經歷收穫很大。
我感受最深的是：想要最好一個網站，素材和技能都十分重要。好的素材需要多放面查找資料的，可以從圖書、網站和新聞上查找的。好的技能需要不斷的實踐，經常鍛煉做網頁。如果擁有好的素材和精湛的技能就可以做出最精湛的網頁。另外，親自動手也讓自己看到了自身能力的不足，看到了理想與現實之間的差距，這一切都需要今後進一步加強學習理論知識與真正動手做一些課題來彌補。
JAVA實訓報告
1、 實訓的題目及簡介：
題目：java計算器應用程序
簡介：通過本程序可以實現計算器的基本功能。程序是Frame類的子類。使用GridLayout的布局方式對組件進行布局，用Panel類的容器存放按扭、文本框組件，程序中也用到大量的else—–if語句。
2、 設計說明：
一實驗目的
通過實訓能夠結合實例進一步理解面向對象程序設計的基本概念，掌握程序設計的基本方法和技巧，靈活的使用包，進一步的理解接口，熟練的掌握在接口中對事件的實現。深入理解和靈活運用面向對象程序設計的基本特性，培養良好的程序設計風格，提高抽象思維、邏輯思維的能力。
二實驗內容
編寫一個實現計算器應用程序
三 程序介紹及其功能的實現
程序需要導入import java.awt.*、 import java.awt.event.*、 import java.lang.*、 import javax.swing.*包。①程序的基本框架是：首先定義一個Frame類的子類，之後聲明三個面板的布局，即定義了GridLayout類的三個對象gl1、gl2、gl3。之後是定義了Panel類的容器的四個對象p0、p1、p2、p3，其中p0用來存放顯示屏文本框組件，p1採用gl1布局，用來存放刪除和歸零按鈕，p3採用gl3布局，用來存放數字按鈕和運算符按鈕，p2採用gl2布局，用來存放其它功能按鈕鍵按鈕。②具體的實現過程是：⑴、程序定義了JTextField類的對象tf1和TextField類的對象tf2及26個button類的按鈕，在Counter類的構造方法中分別對各個對象進行了初始化，對面板進行了合適的布局，各個按鈕也相應的添加到相應的容器中，在實例化所有按鈕、設置其前景色的同時並註冊監聽器。
⑵、對各個組件進行相應的設計之後，即程序運行之後的可視化界面完成之後開始實現程序內部的事件過程，即接口的實現。定義了一個名為 Bt的類來實現接口，程序在actionPerformed（ ）方法中對各個按鈕和文本框組件的具體方法進行實現，程序中不斷的用else—if語句對按鈕操作事件的實現，並對事件的異常進行處理。
3.程序清單
import java.awt.*;
import java.awt.event.*;
import java.lang.*;
import javax.swing.*;
public class Counter extends Frame
{
//聲明三個面板的布局
GridLayout gl1,gl2,gl3;
Panel p0,p1,p2,p3;
JTextField tf1;
TextField tf2;
Button b0,b1,b2,b3,b4,b5,b6,b7,b8,b9,b10,b11,b12,b13,b14,b15,b16,b17,b18,b19,b20,b21,b22,b23,b24,b25,b26;
StringBuffer str;//顯示屏所顯示的字符串
double x,y;//x和y都是運算數
int z;//Z表示單擊了那一個運算符.0表示”+”,1表示”-“,2表示”*”,3表示”/”
static double m;//記憶的數字
public Counter()
{
gl1=new GridLayout(1,4,10,0);//實例化三個面板的布局
gl2=new GridLayout(4,1,0,15);
gl3=new GridLayout(4,5,10,15);
tf1=new JTextField(27);//顯示屏
tf1.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT);
tf1.setEnabled(false);
tf1.setText(“0”);
tf2=new TextField(10);//顯示記憶的索引值
tf2.setEditable(false);
//實例化所有按鈕、設置其前景色並註冊監聽器
b0=new Button(“Backspace”);
b0.setForeground(Color.red);
b0.addActionListener(new Bt());
b1=new Button(“CE”);
b1.setForeground(Color.red);
b1.addActionListener(new Bt());
b2=new Button(“C”);
b2.setForeground(Color.red);
b2.addActionListener(new Bt());
b3=new Button(“MC”);
b3.setForeground(Color.red);
b3.addActionListener(new Bt());
b4=new Button(“MR”);
b4.setForeground(Color.red);
b4.addActionListener(new Bt());
b5=new Button(“MS”);
b5.setForeground(Color.red);
b5.addActionListener(new Bt());
b6=new Button(“M+”);
b6.setForeground(Color.red);
b6.addActionListener(new Bt());
b7=new Button(“7”);
b7.setForeground(Color.blue);
b7.addActionListener(new Bt());
b8=new Button(“8”);
b8.setForeground(Color.blue);
b8.addActionListener(new Bt());
b9=new Button(“9”);
b9.setForeground(Color.blue);
b9.addActionListener(new Bt());
b10=new Button(“/”);
b10.setForeground(Color.red);
b10.addActionListener(new Bt());
b11=new Button(“sqrt”);
b11.setForeground(Color.blue);
b11.addActionListener(new Bt());
b12=new Button(“4”);
b12.setForeground(Color.blue);
b12.addActionListener(new Bt());
b13=new Button(“5”);
b13.setForeground(Color.blue);
b13.addActionListener(new Bt());
b14=new Button(“6”);
b14.setForeground(Color.blue);
b14.addActionListener(new Bt());
b15=new Button(“*”);
b15.setForeground(Color.red);
b15.addActionListener(new Bt());
b16=new Button(“%”);
b16.setForeground(Color.blue);
b16.addActionListener(new Bt());
b17=new Button(“1”);
b17.setForeground(Color.blue);
b17.addActionListener(new Bt());
b18=new Button(“2”);
b18.setForeground(Color.blue);
b18.addActionListener(new Bt());
b19=new Button(“3”);
b19.setForeground(Color.blue);
b19.addActionListener(new Bt());
b20=new Button(“-“);
b20.setForeground(Color.red);
b20.addActionListener(new Bt());
b21=new Button(“1/X”);
b21.setForeground(Color.blue);
b21.addActionListener(new Bt());
b22=new Button(“0”);
b22.setForeground(Color.blue);
b22.addActionListener(new Bt());
b23=new Button(“+/-“);
b23.setForeground(Color.blue);
b23.addActionListener(new Bt());
b24=new Button(“.”);
b24.setForeground(Color.blue);
b24.addActionListener(new Bt());
b25=new Button(“+”);
b25.setForeground(Color.red);
b25.addActionListener(new Bt());
b26=new Button(“=”);
b26.setForeground(Color.red);
b26.addActionListener(new Bt());
//實例化四個面板
p0=new Panel();
p1=new Panel();
p2=new Panel();
p3=new Panel();
//創建一個空字符串緩衝區
str=new StringBuffer();
//添加面板p0中的組件和設置其在框架中的位置和大小
p0.add(tf1);
p0.setBounds(10,25,300,40);
//添加面板p1中的組件和設置其在框架中的位置和大小
p1.setLayout(gl1);
p1.add(tf2);
p1.add(b0);
p1.add(b1);
p1.add(b2);
p1.setBounds(10,65,300,25);
//添加面板p2中的組件並設置其的框架中的位置和大小
p2.setLayout(gl2);
p2.add(b3);
p2.add(b4);
p2.add(b5);
p2.add(b6);
p2.setBounds(10,110,40,150);
//添加面板p3中的組件並設置其在框架中的位置和大小
p3.setLayout(gl3);//設置p3的布局
p3.add(b7);
p3.add(b8);
p3.add(b9);
p3.add(b10);
p3.add(b11);
p3.add(b12);
p3.add(b13);
p3.add(b14);
p3.add(b15);
p3.add(b16);
p3.add(b17);
p3.add(b18);
p3.add(b19);
p3.add(b20);
p3.add(b21);
p3.add(b22);
p3.add(b23);
p3.add(b24);
p3.add(b25);
p3.add(b26);
p3.setBounds(60,110,250,150);
//設置框架中的布局為空布局並添加4個面板
setLayout(null);
add(p0);
add(p1);
add(p2);
add(p3);
setResizable(false);//禁止調整框架的大小
//匿名類關閉窗口
addWindowListener(new WindowAdapter(){
public void windowClosing(WindowEvent e1)
{
System.exit(0);
}
});
setBackground(Color.lightGray);
setBounds(100,100,320,280);
setVisible(true);
}
//構造監聽器
class Bt implements ActionListener
{
public void actionPerformed(ActionEvent e2)
{
try{
if(e2.getSource()==b1)//選擇”CE”清零
{
tf1.setText(“0”);//把顯示屏清零
str.setLength(0);//清空字符串緩衝區以準備接收新的輸入運算數
}
else if(e2.getSource()==b2)//選擇”C”清零
{
tf1.setText(“0”);//把顯示屏清零
str.setLength(0);
}
else if(e2.getSource()==b23)//單擊”+/-“選擇輸入的運算數是正數還是負數
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
tf1.setText(“”+(-x));
}
else if(e2.getSource()==b25)//單擊加號按鈕獲得x的值和z的值並清空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
str.setLength(0);//清空緩衝區以便接收新的另一個運算數
y=0d;
z=0;
}
else if(e2.getSource()==b20)//單擊減號按鈕獲得x的值和z的值並清空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
str.setLength(0);
y=0d;
z=1;
}
else if(e2.getSource()==b15)//單擊乘號按鈕獲得x的值和z的值並清空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
str.setLength(0);
y=0d;
z=2;
}
else if(e2.getSource()==b10)//單擊除號按鈕獲得x的值和z的值並空y的值
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
str.setLength(0);
y=0d;
z=3;
}
else if(e2.getSource()==b26)//單擊等號按鈕輸出計算結果
{
str.setLength(0);
switch(z)
{
case 0 : tf1.setText(“”+(x+y));break;
case 1 : tf1.setText(“”+(x-y));break;
case 2 : tf1.setText(“”+(x*y));break;
case 3 : tf1.setText(“”+(x/y));break;
}
}
else if(e2.getSource()==b24)//單擊”.”按鈕輸入小數
{
if(tf1.getText().trim().indexOf(‘.’)!=-1)//判斷字符串中是否已經包含了小數點
{
}
else//如果沒數點有小
{
if(tf1.getText().trim().equals(“0”))//如果初時顯示為0
{
str.setLength(0);
tf1.setText((str.append(“0″+e2.getActionCommand())).toString());
}
else if(tf1.getText().trim().equals(“”))//如果初時顯示為空則不做任何操作
{
}
else
{
tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString());
}
}
y=0d;
}
else if(e2.getSource()==b11)//求平方根
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
tf1.setText(“數字格式異常”);
if(x0)
tf1.setText(“負數沒有平方根”);
else
tf1.setText(“”+Math.sqrt(x));
str.setLength(0);
y=0d;
}
else if(e2.getSource()==b16)//單擊了”%”按鈕
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
tf1.setText(“”+(0.01*x));
str.setLength(0);
y=0d;
}
else if(e2.getSource()==b21)//單擊了”1/X”按鈕
{
x=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
if(x==0)
{
tf1.setText(“除數不能為零”);
}
else
{
tf1.setText(“”+(1/x));
}
str.setLength(0);
y=0d;
}
else if(e2.getSource()==b3)//MC為清除內存
{
m=0d;
tf2.setText(“”);
str.setLength(0);
}
else if(e2.getSource()==b4)//MR為重新調用存儲的數據
{
if(tf2.getText().trim()!=””)//有記憶數字
{
tf1.setText(“”+m);
}
}
else if(e2.getSource()==b5)//MS為存儲顯示的數據
{
m=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
tf2.setText(“M”);
tf1.setText(“0”);
str.setLength(0);
}
else if(e2.getSource()==b6)//M+為將顯示的數字與已經存儲的數據相加要查看新的數字單擊MR
{
m=m+Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
}
else//選擇的是其他的按鈕
{
if(e2.getSource()==b22)//如果選擇的是”0″這個數字鍵
{
if(tf1.getText().trim().equals(“0”))//如果顯示屏顯示的為零不做操作
{
}
else
{
tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString());
y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
}
}
else if(e2.getSource()==b0)//選擇的是「BackSpace」按鈕
{
if(!tf1.getText().trim().equals(“0”))//如果顯示屏顯示的不是零
{
if(str.length()!=1)
{
tf1.setText(str.delete(str.length()-1,str.length()).toString());//可能拋出字符串越界異常
}
else
{
tf1.setText(“0”);
str.setLength(0);
}
}
y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
}
else//其他的數字鍵
{
tf1.setText(str.append(e2.getActionCommand()).toString());
y=Double.parseDouble(tf1.getText().trim());
}
}
}
catch(NumberFormatException e){
tf1.setText(“數字格式異常”);
}
catch(StringIndexOutOfBoundsException e){
tf1.setText(“字符串索引越界”);
}
}
}
public static void main(String args[])
{
new Counter();
}
}
4、調試結果
5、實習體會
原創文章，作者：小藍，如若轉載，請註明出處：https://www.506064.com/zh-hk/n/150771.html
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