java基礎知識學習筆記一,Java基礎筆記

本文目錄一覽：

• 1、要學習JAVA，要掌握哪些基礎知識？
• 2、怎麼樣才能打好JAVA的學習基礎?
• 3、Java JDK 7學習筆記（全新改版）…
• 4、JAVA學習筆記！！！

要學習JAVA，要掌握哪些基礎知識？

java基礎知識如下：

1.繼承、類extends,只能有一個父類，super調用父類，

2.方法重構(名字相同參數不同)，

3.多態(子類的多樣)， final不能繼承-可以被匿名類引用，

上轉型。

4.接口、interface 名，沒有方法體，只能implement實現接口，可以多實現，為實現類提供實現方法的模板規範，可以有成員變量，接口回調。

5.抽象類、abstract 類，含有抽象方法的類，可以含有非抽象方法，只能繼承不能new，和接口的功能類似。

6.泛型類、class 名稱泛型列表（不能是基本類型），聲明泛型 。

7.內部類、在類內部定義的類，只能被這個類使用。

8.匿名類、將一個類的實現作為一個參數。

9.異常類、自定義一個類 MyException繼承Exception類，當執行 StringBuffer類，可以操作字符串的內容（截取，代替，獲取）；StringTokenizer類，可以解析字符串，有兩個構造方法StringTokenizer(字符串，分隔符)，分隔符的任意排列組合，返回結果集，hasMoreTokenizer是否為false來判斷，nextTokens()來獲取下一個對象。

10.正則表達式、字符串對象調用matches(正則表達式)，判斷是否和正則表達式匹配，返回boolean類型；字符串對象調用replaceAll(正則表達式，替換的字符串)產生一個將匹配正則表達式的字串替換後的新的字符串對象；字符串調用split(正則表達式)，返回一個字符串數組，以正則表達式作為分隔符。

11.字符串解析、用Scanner(字符串)類來分隔字符串，Scanner對象調用useDelimiter(正則表達式)來設置分隔符，返回一個結果集，可以精細化的獲取數字型的結果，和非數字型的結果，hasNext()判斷，next/nextInt/nextDouble獲取下一個。

12.模式匹配、建立模式對象Pattern.compile(正則表達式)，建立匹配對象 Pattern對象.matcher(目標字符串)，返回結果集，Matcher對象調用方法find()尋找返回Boolean（類似next()+hasNext()），group()返回匹配的字符串，replaceAll(替換的字符串)返回一個替換了所以匹配的字串的新的字符串,模式可以用|來連接，即正則表達式1|正則表達式2。

怎麼樣才能打好JAVA的學習基礎?

從大學到現在，我使用Java已經將近20年，日常也帶實習生，還在公司內部做training，所以可以分享下我的經驗，希望對你有用。

因為是在工作中培訓，就必然有兩個約束：實用、時間緊，因此就不能像大學那樣，把所有的知識點都面面俱到的講到。而只能挑基礎的，實用的，難理解的講。至於其他邊邊角角的知識，就一筆帶過。一則沒有時間，二則不常用，再則既使講了，學生印象也不深刻。總之一句話：“好鋼用在刀刃上”。

下面，就根據我的實踐，具體談下學習過程：

1.基礎知識

我學習java的時候，先是通讀了《Java編程思想》，然後是《Java核心技術》。當時這兩本書還不像現在這麼厚，而剛才我把案頭的《Java核心技術》第9版翻了翻，上下兩冊已經1700多頁了，可想而知，如果要把它通讀一遍，且不說把所有的代碼都調通，就是當小說讀，估計也需要些時間。

但我現在教學依然首推《Java核心技術》，主要是體系完整，實例多，可操作性強。但對初學者，我一般是只講前6章，也就是下面的內容：

Java程序設計概述

Java程序設計環境

Java的基礎程序設計結構

對象與類

繼承

接口與內部類

就《Java核心技術》第9版來說，也就是到250頁為止，加把勁，1個月拿下完全沒問題。

因為你是自學，所以建議你一定要把其中的代碼都調通，課後的作業盡量去做。除此之外，還有兩點特別重要：

#.學習筆記

因為你是自學，不像在企業中學了就能夠實踐，印象自然特別深刻。而自學因為沒有實踐的及時反饋，所以記筆記就顯得特別重要。因為記筆記就像寫作一樣，是整理思路的絕佳方法。同時學習筆記也是你以後開發，面試的絕好資料。

學習編程，人跟人是不一樣的，別人覺得難理解的東西，對你卻不一定；而你覺得難理解的東西，別人可能又會覺得特簡單。而學習筆記就是自己專有的“難點手冊”，有點像高考時的“錯題本”，以後無論是在面試前，還是在日常工作中，隨時都可以翻出來看看，自是獲益匪淺。

#.分門別類保存demo

學習筆記是很好的文字資料，但編程界有句話說的特別好，所謂“no code, no text”，意思就是說：千言萬語都沒有一段代碼來的實在。

以我的經驗，在你在學習的過程中，就某個知識點，無論當時理解的多透徹，調試的多棒，只要時間一長，等到了實用的時候，肯定會碰到各種各樣的問題，一些看似簡單的東西，此時死活就是調不通，正所謂人到事中迷。這個時候，如果你手頭恰有運行良好的demo，打開參考一下（甚至直接拷貝過來），問題自然迎刃而解。而且因為這些demo都是你親手調試出來，印象自然特別深刻，一碰到問題，在腦子中自會立刻湧現。

所以說，在學習的過程，一定要善待你調通的demo，千萬不要用完了就扔，等後來碰到困難，想要用時卻找不到，追愧莫及。正確的做法就是把所有調通的demo，分門別類的保存起來，到時候查起來自是得心應手。

人都說“書到用時方恨少”，其實代碼也是這樣，所謂“demo用時方恨少”。

2.Spring

目前在Java EE開發中，Spring已經成為和Java核心庫一樣的基礎設施，所以說如果想成為一個合格的Java程序員，Spring肯定繞不開。另一方面，如果掌握了Spring體系，Java基本上就算入門了，就有能力進行一些實用級的開發了。

但Spring本身也是日漸複雜，衍生項目越來越多，但最最核心的概念依舊是IOC和AOP，掌握了這兩個概念，再把Spring MVC學會，再學習其他的衍生項目就會平滑很多。

順便在這裡說一下，如果你現在也在學習Java，在入門學習Java的過程當中，有遇見任何關於學習方法，學習路線，學習效率等方面的問題，你可以申請加入我的Java新手學習交流qun：前面輸入是：三九零，最後輸入是：七八一四。裡面聚集了很多正在學習Java技術的初學者，其中不乏也有正在從事Java技術開發的大牛，裙文件裡面還有我做Java技術這段時間整理的一些學習手冊，面試題，開發工具，PDF文檔書籍教程，需要的話都可以自行來獲取下載。

同時，因為Spring本身就應用了許多優雅的設計理念，所以學習Spring的過程，也是加強Java基礎知識學習的過程。因此等你掌握了Spring，原來很多你理解不透徹的Java特性，此時就會恍然大悟，包括接口、抽象類等。

我學習Spring，讀的第一本書是《Spring實戰》，坦率的說，書很一般，但市面上比它好的書，我卻沒有遇到過。還有一本《Spring源碼深度解析》也不錯，對Spring的設計理念講的尤其透徹，雖然整本書讀起來有些艱澀，但前幾章卻生動有趣，也是整本書的精華。所以建議你在學習Spring之前，先把該書的前幾章通讀一下，然後再回過頭來學習《Spring實戰》會順利很多。

以我經驗，要學透Spring，終極的方法還是閱讀源碼（我當時就是這麼乾的），待把Spring的核心源碼通讀了，人就真的自由了（所謂無真相不自由），不僅是對Spring，而是對整個Java體系。以後再遇到其他框架，大概一眼就能看出其中的脈絡，所謂到了“看山不是山”的境界。但這都是後話，可以作為以後你努力的方向。

和學習Java基礎知識一樣，學習Spring也一定要記筆記，一定要分門別類保存demo。

老實說，Spring對初學者不算簡單，因此最好能有個好老師帶一下，不用太長時間，2個課時即可，然後就是在你遇到大的困難時，能及時的點撥下。

以我的經驗，要初步掌握Spring，大概需要1到1個半月的時間。

3.其他知識

Spring是Java編程的基礎設施，但真要進入到實際項目的開發，還有些東西繞不過，包括 MySql，Mybatis，Redis，Servlet等，但如果你經過Spring的洗禮，這些東西相對就簡單多了，以我的經驗，1個月的時間足夠了。

4.實踐

學習Java，光學不練肯定是不行的。但因為是自學，所以就沒有實際的產品讓你練手，但也沒有關係，誰大學還沒有做過畢業設計呢？以我的經驗，大家最愛的“學生管理系統”依舊是個很好的練手系統。

別看“學生管理系統”邏輯簡單，但麻雀雖小五臟俱全，其中數據庫設計、Mybatis，Spring、SpringMVC，Servlet、Tomcat一個都不缺，絕對的練手好伴侶。

還有，雖然你的學習重點在Java，因為要做一個完整的demo，前端的配合肯定少不了。因此就免少不了要學一些簡單的JS、HTML知識，但因為前端本就是個很大的topic，所以一定要控制好邊界，千萬不要顧此失彼。就“學生管理系統”來說，在前端上，只要實現一個包含table、textbox、button，能發送REST請求到server，能實現學生的“增刪改查”的簡單頁面即可。

作為一個練手項目，目標就是把Java的主要技能點串起來，所以自不求盡善盡美（也不可能），所以1個月時間足夠了。

最後

按照上面的過程，4個月的時間剛剛好。當然Java的體系是很龐大的，還有很多更高級的技能需要掌握，但不要着急，這些完全可以放到以後工作中邊用別學。

學習編程就是一個由混沌到有序的過程，所以你在學習過程中，如果一時碰到理解不了的知識點，大可不必沮喪，更不要氣餒，這都是正常的不能在正常的事情了，不過是“人同此心，心同此理”的暫時而已。

在日常的教學中，我常把下面這句話送給學員們，今天也把它送給你：

“道路是曲折的，前途是光明的！”

祝你好運！

Java JDK 7學習筆記（全新改版）…

本書特色：分享作者學習Java心得涵蓋OCP/JP（原SCJP）考試範圍JavaJDK7新功能介紹JDK基礎與IDE操作交相對應提供Lab文檔與操作教學視頻《JavaJDK7學習筆記（全新改版）》是作者多年來教學實踐經驗的總結，彙集了學生在學習Java或認證考試時遇到的概念、操作、應用等問題及解決方案。本書針對JavaSE7新功能全面改版，無論是章節架構或範例程序代碼，都做了重新編寫與全面翻新。並詳細介紹了JVM、JRE、JavaSEAPI、JDK與IDE之間的對照關係。必要時從JavaSEAPI的源代碼分析，了解各種語法在JavaSEAPI中如何應用。對於建議練習的範例提供Lab文檔，以突出練習重點。此外，本書還將IDE操作納為教學內容之一，讓讀者能與實踐相結合，提供的教學視頻讓讀者可以更清楚地掌握操作步驟。本書適合Java的初中級讀者以及廣大Java應用開發人員。本書特色：分享作者學習Java心得涵蓋OCP/JP（原SCJP）考試範圍JavaJDK7新功能介紹JDK基礎與IDE操作交相對應提供Lab文檔與操作教學視頻《JavaJDK7學習筆記（全新改版）》是作者多年來教學實踐經驗的總結，彙集了學生在學習Java或認證考試時遇到的概念、操作、應用等問題及解決方案。本書針對JavaSE7新功能全面改版，無論是章節架構或範例程序代碼，都做了重新編寫與全面翻新。並詳細介紹了JVM、JRE、JavaSEAPI、JDK與IDE之間的對照關係。必要時從JavaSEAPI的源代碼分析，了解各種語法在JavaSEAPI中如何應用。對於建議練習的範例提供Lab文檔，以突出練習重點。此外，本書還將IDE操作納為教學內容之一，讓讀者能與實踐相結合，提供的教學視頻讓讀者可以更清楚地掌握操作步驟。本書適合Java的初中級讀者以及廣大Java應用開發人員。本書特色：分享作者學習Java心得涵蓋OCP/JP（原SCJP）考試範圍JavaJDK7新功能介紹JDK基礎與IDE操作交相對應提供Lab文檔與操作教學視頻《JavaJDK7學習筆記（全新改版）》是作者多年來教學實踐經驗的總結，彙集了學生在學習Java或認證考試時遇到的概念、操作、應用等問題及解決方案。本書針對JavaSE7新功能全面改版，無論是章節架構或範例程序代碼，都做了重新編寫與全面翻新。並詳細介紹了JVM、JRE、JavaSEAPI、JDK與IDE之間的對照關係。必要時從JavaSEAPI的源代碼分析，了解各種語法在JavaSEAPI中如何應用。對於建議練習的範例提供Lab文檔，以突出練習重點。此外，本書還將IDE操作納為教學內容之一，讓讀者能與實踐相結合，提供的教學視頻讓讀者可以更清楚地掌握操作步驟。本書適合Java的初中級讀者以及廣大Java應用開發人員。

JAVA學習筆記！！！

我看過這個書

手頭就拿着看呢

是林信良寫的

寫的還是不錯的

我建議你還是把這本書跟

將java基礎的數結合起來看效果會更好