作為靈魂的工程師，在與學生傳播知識啟發教育的同時，教師首先要以身作則，培養學生良好的學習習慣。

快節奏的時代，應該遵循更加實效的學習和工作方式。

我問過同事，有什麼好的軟件可以讓備課寫教案方便又充分，讓學生記錄知識便捷又高效。

同事給我推薦了：幕布、Ulysses 還有 Effie, 這三款筆記應用。

不管是學生還是教師，記錄筆記是職業本能。

數字時代下，筆記應用把碎片時間也可以統籌起來加以利用，讓彌足珍貴的時間有了更加充分地考慮周期，讓記憶有了持續，讓工作有了連貫的狀態。

對於教師來說，多作筆記可以針對不同的學生調動對方的學習積極性，讓知識的傳播減少遺漏，讓輔導答疑有一個精鍊易懂的解釋。

以此，達到教書育人的目的。

工作是為了達到目標完成目的。

一名教師在完成工作的前提下，是要注重方向性的。那麼這三款軟件哪一個才能更有效地輔助工作呢？

幕布：

這款應用在學生間很流行。

自從東尼·博贊創造了思維導圖這一記錄方式，思維導圖以迅雷不及掩耳的速度風靡全球。

幕布延續了思維導圖的風格，提出了極簡大綱筆記、結構化筆記的記錄方式。

幕布提出的口號是:管理你的大腦。

這句話引起了我的興趣。大腦思維是沒有具象化的，如何管理？

筆記相當於人類大腦的移動存儲。

我們會在一個個文件夾下，建立相應的文檔存儲內容。

但是結構化代表的是什麼呢？結構化只有一層層的文件夾。

如果僅僅記錄：7:00 吃飯 11:00 點睡覺這樣簡單的事情，結構化確實足夠了。

首先我們要看清大腦，大腦是憊懶的。

自然界中大腦更多應用於自身的條件反射。

人類進化中，學習對於大腦來說是個很牽強很附加的行為，大腦本身不願意去記憶複雜的內容。所以學習不能懈怠。

學習是不斷積累的，如果一段時間過後，面對一層層的文件夾，你還能記清當初記錄的內容嗎？

結構化本質就是遺漏性很強的記錄方式。

從古到今，文字的記錄是要求一定的格式的，但這種格式不是結構化的一張圖或一句句沒有銜接的話。

通順的語言才有助於加強記憶。

學習是一件很複雜很耐人尋味的事情，我們不應該把學習簡化甚至結構化。

Ulysses ：

Ulysses 是一款寫作軟件（中文名：尤利西斯）。他結合了 MarkDown 語言。

他專註高效，界面簡潔，提倡無干擾寫作，無干擾對於課堂記錄來說是難得的條件。

Ulysses 適合書寫編輯，繼承了 Word 的功能，甚至做得更好。

支持語法檢查，不過對於複雜的中文來說，語法檢查形同雞肋，這點倒是不必介懷。

相對於大多數文字編輯工具來說，Ulysses 確實是引以為傲的產品。

但是目前 Ulysses 只適用於蘋果系的電腦以及移動設備 iMac /iOS /iPad. Ulysses 能同步的雲端只是藉助 iCloud.

相對於國內的網絡環境來說，Ulysses 的雲端功能只能說強差人意。

國內的教師為了結合國內的教學系統和生態，也只能選擇微軟系統，不得不遺憾地與這款應用失之交臂。

Effie ：

接觸 Effie 的時間並不長，但是這並不影響我對 Effie 的了解。

與 Ulysses 相對比後，Effie 很適合國內寫作者使用，同樣也適用於文教人員。

Effie 在無干擾的前提下，加深了對寫作者的理解，提倡沉浸式寫作。

打開 Effie 如同翻開了一本書，對於教師行業來說，這是再熟悉不過的寫作環境。

Effie 將界面優化成為了無邊界。

左邊，屬於文檔管理區，可以分門類存放文件。

中間，以卡片的形式縮略展示文檔，便於區分內容。

右邊，是文字編輯區，在文字編輯區之後加入了段落編號，可以方便地檢索文檔內容。教職人員在編寫大綱草案的時候，可以標註需要引用段落的內容。

Effie 與眾不同的將大綱思維導圖化，結合了思維導圖的優勢。

我們在書寫內容的時候，可以將邏輯關係先繪製導圖，然後再按照導圖的層次，進行詳細書寫。

作為一名教師，經常會用到大綱，大綱的思維導圖化，延伸了思維的觸覺。

最可喜的是，Effie 可以在微軟平台使用，而且有自己的雲端，文稿即寫即存，雲端與本地同步保存。

價格方面，有雲端的 Effie 比沒有雲端的 Ulysses 實惠得多，也安全得多。是一款好用又放心的軟件。

做好筆記教案，是一位教師成長的必修課。教學輔助軟件似乎是一個課外話題，但是也關係到教學體系的應用。這是一個值得教師沉思的問題。