c語言里的難點,c語言重點難點總結

本文目錄一覽：

• 1、C語言基礎的幾個難點解析
• 2、c語言的難點
• 3、學習C語言應注意哪些方面？其重點和難點是哪些？
• 4、c語言的難點在哪裡？
• 5、c語言程序設計難點在哪裡？

C語言基礎的幾個難點解析

一、整型數據的範圍

不同類型的數據在內存中佔用的存儲單元長度不同，以VC++6.0的編譯環境為例，基本整型（int）數據分配4個字節，短整型（short int）數據分配2個字節。我們以short int為例。1個字節為8個二進制位，每個短整型數據分配2個字節，即16位。對於有符號位的短整型（signed short int，默認的），最左面一位作為符號位，0表示正，1表示負。即能存儲的最大數為0111111111111111，第一位是0，表示正數，後邊15位都是1，轉換為十進制為32767;最小數為1000000000000000，轉換為十進制為-32768。超出此範圍，即為“溢出”。例如：

short int a，b，c，d; a=32767;b=a+1; c=-32768;d=b-1;

printf（”b=%d＼t”，b）; printf（”d=%d＼n”，d）; 輸出結果為b=-32768 d=32767

對於無符號的短整型（unsigned short int），最小為0000000000000000，最大為1111111111111111，範圍0～65535。例如：

unsigned short int e=65535，f; f=e+1;

printf（”f=%d＼n”，f）; 輸出結果為f=0

二、運算符

算術運算符有+，-，*，/，%，++，–。其中，*號在表達式中不可以省略，如b2-4ac，寫成表達式為b*b-4*a*c。/和%要區分好，/為商，%為余。如a可以被b整除，表示為a%b==0。++，–的使用方法有兩種：一種i++，i–，先使用i原值，再使i的值加或減1;第二種++i，–i，先使i的值加或減1，再使用i的新值。例如：

int i=11; printf（”%d＼n”，i++ * 1/3）; 輸出結果為3。

int i=11; printf（”%d＼n”，++i * 1/3）; 輸出結果為4。

自加自減運算符在後邊的學習中會經常用到，要好好理解。

邏輯運算符有，||，！。在邏輯表達式中，不是所有的邏輯運算符都執行，只在必須執行下一個邏輯運算符才能求出表達式的解的時候，才執行該運算符。a b只有a為真時，才判斷b的值。換句話說，a如果為假，b就不執行。同理，a || b，a如果為真，b就不用執行。例如：

int m=1，n=1，a=1，b=1;

printf（“表達式=%d＼t”，（m=ab）（n=ab））; printf（”m=%d，n=%d＼n”，m，n）;

輸出結果為 表達式=0 m=0，n=1

常用的運算符的優先級別從高到低排序為：！，算術運算符（++，–高於*，/，%高於+，-），關係運算符（，=，，=高於==，！=），，||，賦值運算符，逗號運算符。

三、比較數的大小

例如：編寫程序，輸出三個整數的最大值。剛接觸C語言的學生，大部分學生上機實踐都可以完成這個程序，但是思路不太好。調整算法思路，便於以後程序的編寫。

main（ ）

{ int a，b，c，max; max=a;

if（bmax） max=b; if（cmax） max=c; printf（”max=%d＼n”，max）;}

同理，編寫程序，輸出10個整數的最大值。

main（ ）

{ int a[10]，max，i; for（i=0;i=9;i++） scanf（”%d”，a[i]）;

max=a[0]; for（i=1;i=9;i++） if（a[i]max） max=a[i];

printf（”max=%d”，max）; }

四、switch語句

處理選擇結構有if語句和switch語句。switch語句用於處理多分支選擇結構，在使用時有多個注意點，這裡強調兩點。

1.case後邊的常量，不能寫成表達式。

例如：編寫程序，評判學生成績score的等級grade，90～100為A，80～90為B，70～80為C，60～70為D，60以下為E。

c語言的難點

c學起來也不是很難，主要是指針和其他的知識點入數組、函數等組合起來難理解一些

要想學習，主要有幾點需要注意

一、記憶部分

1、保留字，如if，int，for等

2、常規的結構，如條件，循環，switch、數組的結構，指針定義，結構體的定義等

3、語法的構成，如printf，scanf等一些語句的構成

4、一些系統帶的函數，常用的要記住，如strlen，printf等

5、一些經典的算法，如素數的計算，排序的寫法等

二、算法，語法等

這個就是解決問題的方法，沒有好的捷徑，只要慢慢的積累，數學方面的算法要加深

其實，c基礎也就是那麼一些基礎點

1、保留字

2、定義變量等，int，float等

3、條件語句if，選擇語句switch，循環，do–while、for、while、goto

4、注意逗號語句，scanf和printf要熟練，知道格式（這個很基礎，用錯了很麻煩）

5、數組，這裡注意二維數組和字符串的一些函數

6、指針，這個是難點，也就是說很難理解，特別是和數組函數結構體等結合使用的時候

7、結構體共用體，這個不難，就是繁瑣而已。這裡涉及到鏈表，其實不難理解，可以想象成一串珠子，next指針就是串珠子的線，結構體就是珠子

8、文件操作，這個就是套用格式，沒難度

9、宏定義，這個沒難度，就是最簡單的直接替換。注意一點就是在定義宏的時候多用幾個括號增加優先級沒壞處

10、函數。這個難度不大，主要是要理解，參數是在調用的時候另外開闢內存空間。除了數組和用定義的參數。要不然子函數改變了參數變量，調用它的地方的變量時不會改變的

其實就是這些基本的知識點

學習C語言應注意哪些方面？其重點和難點是哪些？

第一個難點 C語言的數據類型 關於C語言數據類型，不難理解但難於運用。這就要求同學們在學習的時候記住常用的一些數據類型的特徵(第一次作業第2題內容)。 第二個難點 C語言的運算符和運算順序 1．C語言的運算功能十分豐富，運算種類遠多於其它程序設計語言。大家在學習的時候不僅要注意某些運算符的運算法則，還要注意運算規則（注意事項）。 2．當多種不同運算組成一個運算表達式，即一個運算式中出現多種運算符時，運算的優先順序和結合規則顯得十分重要。 第三個難點 C語言的三種簡單程序結構 其實，C語言的前二個程序結構不是難點，三種結構里難點應在於循環的嵌套用法。 (1)關於順序結構 這種結構的程序比較簡單，就是按照語句的排列順序依次執行的機制。順序結構的執行順序是自上而下，依次執行，因此編寫程序也必須遵守這一規定，否則你的程序執行結果就不對。 語句也是多分支選擇語句，又稱為多路開關語句，到底執行哪一塊，取決於開關設置，也就是表達式的值與常量表達式相匹配的那一路，它不同if—else 語句，它的所有分支都是並列的，程序執行時，由第一分支開始查找，如果相匹配，執行其後的塊，接着執行第2分支，第3分支……的塊，直到遇到break語句；如果不匹配，查找下一個分支是否匹配。 (3)關於循環結構： 循環結構可以減少源程序重複書寫的工作量，用來描述重複執行某段算法的問題，這是程序設計中最能發揮計算機特長的程序結構，C語言中提供四種循環，即goto循環、while循環、do –while循環和for循環。 四種循環可以用來處理同一問題，一般情況下它們可以互相代替換，但一般不提昌用goto循環，所以下面我們重點講解另外的三種循環。 常用的三種循環結構學習的重點在於弄清它們相同與不同之處，以便在不同場合下使用，大家好好看一下書中三種循環的格式和執行順序，如何替換使用，如把while循環的例題，用for語句重新編寫一個程序，這樣能更好地理解它們的作用。 注意：在while和do—while循環體內和for 循環中的第3語句中，應包含趨於結束的語句（如i++,i–），否則就可能成了一個死循環，這也是初學者的一個常見錯誤。 下面我們來討論下這三種循環的異同之處： 用while和do—while循環時，循環變量的初始化的操作應在循環體之前，而for循環是在語句1中進行的；while 循環和for循環都是先判斷表達式，後執行循環體，而do—while循環是先執行循環體後判斷表達式，也就是說do—while的循環體最少被執行一次，而while 循環和for就不一定了。這三種循環都可以用break語句跳出循環，用continue語句結束本次循環，而goto語句與if構成的循環，不能用break和 continue語句進行控制。 這三種結構並不是彼此孤立的，在循環中可能出現分支、順序結構，分支中也可能出現循環、順序結構而把循環、分支看成一個語句，它又是構成順序結構的一個元素，因此這三種結構相互結合，就能實現各種算法，設計出解題程序，但若是很大的題目，這樣編出的程序往往很長，重複結構多，並且可閱讀性差，因此我們常將C程序設計成模塊化結構。

c語言的難點在哪裡？

難的是設計。能把別人的設計思路弄通了，就沒什麼難度了。指針不是難點，難的是看懂別人的設計思路，能讀懂別人的變量定義以及變量的用處。指針稍微精通C語言的人都不會很糾結指針，看懂指針和精通運用指針是兩個概念。

c語言程序設計難點在哪裡？

C語言是一種表達力很強的語言，而且與其他語言相比顯得比較精鍊高效。在C語言中的語法部分，比較難的是指針，由於它很靈活，用好的話能大大提高效率，反之則容易出錯（一般是內存空間指向出錯，如指針空懸、內存泄露等），但是當你練多了，指針應該也不成問題（要有意識的去練），我覺得真正的難點在於算法邏輯。理論上，C語言只要求你時刻知道自己在幹什麼，要實現什麼功能，只要你的程序邏輯明晰，一般不用再DEBUG，一次就能成功，反之，如果自己都感覺模糊，那程序只會比你還模糊:-D，要極好的人品才能勉強運行成功，但出不出正確結果還不一定。解決的方法很簡單，就是練。每成功寫出一個程序，都會讓自己有所進步，積累多了，就能在編程之前在大腦里構建出清晰的藍圖，編程自然不在話下。祝你在通往程序員的道路上一路狂奔，呵呵