php開發技術可行性分析報告,php開發技術可行性分析報告總結

本文目錄一覽：

• 1、學生選課系統的可行性分析報告怎麼寫
• 2、怎樣寫項目可行性分析報告
• 3、php到什麼程度可以找工作？
• 4、PHP網站的設計與開發——分析研究的可行性、基本條件及能否取得實質性進展
• 5、PHP工作1年的後輩對於自己PHP發展前途的迷茫，以及轉JAVA，安卓嵌入式等方向可行性的請教…
• 6、怎樣開發遊戲

學生選課系統的可行性分析報告怎麼寫

系統總體設計摘 要隨着在校大學生人數的不斷增加，教務系統的數據量也不斷的上漲。針對學生選課這一環節，本系統從學生網上自主選課以及教師的課程發布兩個大方面進行了設計，基本實現了學生的在線信息查詢、選課功能以及教師對課程信息發布的管理等功能，另外也初步解決了教師在課程信息發布管理上的權限問題。本程序前台採用Dreamweaver 4、JSP或PHP網站。通過平面設計工具以及代碼提示、標籤編輯器、可擴展色彩代碼、標籤選擇器、片段和代碼檢驗這類編碼特性來實現對代碼和設計的管理。新集成的工作空間可以與Macromedia Flash MX和Fireworks MX共享，其中包括了標示簽的文檔窗口、可放到dock中的畫板組、可定製的工具條和集成的文件瀏覽。Dreamweaver 還包括有預建的布局和代碼，其中有網站結構、表格、可訪問的模板以及為客戶端交互應用而提供的JavaScript。為翻新現有網站以及創建下一代應用程序，Dreamweaver 還支持新標準和新的網頁技術，帶有對XML、網頁服務和增強可訪問性的支持。Dreamweaver MX為新的ColdFusion MX特性提供全套的支持，包括增強的代碼編輯和開發功能、集成的調試功能、可視化布局功能和照片打印功能。2集成極大的擴展了開發空間，異構數據集成、Service Broker使您的數據和其它應用無縫集成，各種新數據類型和T-SQL擴展帶來了諸多靈活性。C#、VB 2.0、SMO、AMO等都將成為SQL Server數據平台上開發數據相關應用的有力工具。2.3 ASP(Active Server Page)Active Server Pages (ASP) 是服務器端腳本編寫環境，是由Server端腳本、對象以及組件拓展過的標準主頁使用它可以創建和運行動態、交互的Web 頁和基於 Web 的功能強大的應用程序。ASP採用的工作模型是典型的B/S過程：1.一個用戶在瀏覽器的網址欄中添入Active Server Pages文件名稱，並回車觸發這個Active Server Pages的申請。2.瀏覽器將這個Active Server Pages的求發送給IIS3.Web Server接收這個申請要求並由於其.asp的後綴意識到這是個Active Server Pag的對象來實現服務器與客戶端間的交互；可擴充服務器端功能。利用ASP提供的一組ActiveX服務器組件(ActiveX Server Components)可繼續擴充ASP的功能。如用ASP內置ADO組件可以輕鬆的存取各種數據庫。此外，還可以用VB,Java等語言開發自己的組件以進一步擴充其功能；ASP與瀏覽器無關，ASP可以將運行結果一HTML的格式傳送到客戶端瀏覽器，因而可以使用於各種瀏覽器。2.4 HTML(Hyper Text Markup Language)HTML的英文全稱是”Hypertext Markup Language”,中文譯為“超文本標記語言”。“超文本”就是指頁面內可以包含圖片，聯接，甚至音樂，程序等非文字的元素。在幾年前作為SGML的一個子集開發的。一個HTML文件中包含了所有將顯示在網頁上的文字信息，其中也包括對瀏覽器的一些指示，如哪些文字應放置在何處，顯示模式是什麼樣的等。如果你還有一些圖片、動畫、聲音或是任何其它形式的資源，HTML文件也會告訴瀏覽器到哪裡去查找這些資源，以及這些資源將放置在網頁的什麼位置。瀏覽的網頁就是由HTML語言編寫出來的。雖然HTML是一種語言，但HTML不是程序語言，如 C++ 和 Java 之類，它只是標示語言，你只要明白了各種標記的用法便算學會了HTML.HTML 的格式非常簡單，只是由文字及標記組合而成，因此任何文本編輯器都可以製作HTML頁面。在編輯器中輸入html代碼即可完成對網頁的設計，如果在其中加入VB,JAVA等腳本文件以及數據庫連接有關的語句指令，便可對已知數據進行查詢，從而生成動態網頁的一部分。 第三章：系統概述3.1 項目範圍網上選課系統從功能上劃分一共有4個主模塊，其中信息管理部分包含了4個子模快，具體的結構示意如下列所示： •身份驗證•選課•信息管理•信息瀏覽•信息查詢•信息修改•修改•刪除•信息添加•課程發布從對象上劃分一共有教師、學生、管理員三部分，主要操作為課程發布和選課。3.2 設計策略硬件環境：服務器端/客戶端：處理器：Intel PentiumIII內存： 192M硬盤空間：20G軟件環境：服務器端/客戶端：操作系統：Windows XP網絡協議：TCP/IP瀏覽器：Internet Explore 6.0製作工具：Dreamweave 4.03、SQL Server 2000、 ASP(Active Server Page)、 HTML(Hyper Text Markup Language)用Dreamweave網頁製作工具完成網上選課系統的界面的設計，用HTML語言設計網頁的外觀構架，在網頁編輯器中嵌入ASP和JAVA語言對網頁中提交的數據進行處理，在系統的後台，用SQL Server 2000作為數據庫支持，提供基本的表信息，使用時，打開瀏覽器（Internet Explore），在地址欄中輸入“127.0.0.1”（由於服務器和客戶端都在同一台計算機上），回車後，即可進入網上選課系統的主頁，進行操作。第四章：系統總體設計4.1 系統結構設計4.1.1 各模塊功能及示意圖根據功能的不同可以將本系統劃分為四個主模塊，五個子模塊身份驗證：通過登錄才可進入選課系統，登錄信息提交後檢驗登錄者的身份是否合法，合法，則轉入對應的操作界面。在本系統中，只有三種身份：學生、老師、管理員。選課：用於學生的網上選課，通過選擇被選學期，查看被選專業的課程，完成該學期的選課任務。信息管理：信息瀏覽：信息瀏覽包括已選課程瀏覽、被選課程瀏覽、公共信息瀏覽、已發布課程信息瀏覽。已選課程瀏覽是為學生提供的查看自己已經選擇的課程信息，根據選擇的學期不同而更新頁面。被選課程瀏覽用於學生修改、補選、重新選擇課程。公共信息瀏覽適用於教師和學生查看最近發布的信息（內容、時間）。已發布課程信息瀏覽用於各代課老師查詢自己已經發布的課程信息，主要用於瀏覽、核對。信息查詢：信息查詢包括教師個人信息查詢、課程查詢、選課名單查詢。課程查詢即通 課程編碼（唯一）來查詢該課程的相關介紹，包括課程內容、開課學期、地點等內容。教師個人信息是通過教師姓名來查詢對應的老師個人信息，包括學歷、職稱、成果等。通過選課名單的查詢可以查看該學期選擇某一門課程的學生情況。信息修改：修改：信息修改包括選課信息的修改，課程發布信息的修改，密碼的修改，學生信息的修改，教師信息的修改。 4.1.2 模塊間的調用關係模塊間的調用：公共信息瀏覽模塊為教師和學生共用，學生登錄模塊中，當學生成功登錄後，將學生的姓名、學號、密碼、學期作為共用信息保存下來，作為密碼修改模塊、查詢選課信息模塊、修改選課信息模塊使用時的參數。查詢選課信息模塊中的課程編碼、學期、教師姓名信息作為傳遞參數用於查詢教師信息模塊、查詢選課名單模塊、查詢課程信息模塊、修改選課信息。同樣，教師登錄模塊中，成功登錄後將教師名、教師的身份證號、教師姓名作為參數保存下來，傳遞到密碼修改模塊、查詢已發布課程信息模塊、刪除課程發布信息模塊、修改課程發布信息模塊。管理員登錄後的修改教師信息、刪除教師信息模塊中傳遞的是教師的身份證號信息，參數由用戶輸入的信息得來；修改學生信息、刪除學生信息模塊中傳遞的是學生的學號信息，同樣傳遞的參數由用戶輸入得來；刪除公告信息模塊中傳遞的是信息序號，由輸入得來。4.1.3 模塊間的接口學生登錄－密碼修改：學號學生登錄－查詢選課信息：學號、學期查詢選課信息－修改選課信息：專業、學期教師登錄－密碼修改：身份證號教師登錄－查詢已發布課程信息：身份證號4.2數據庫設計根據系統功能設計的要求以及功能模塊的劃分，對於系統用戶信息數據庫，可以列出以下數據項和數據庫：1．名稱：課程信息表標識：Info_course課程信息表包括 序號、課程編碼、課程名稱、供選學院、供選專業、老師、身份證號、學期、上課時間、學分、總人數、已選人數、地點、先行課、課程介紹15個字段。姓名 Xingming varchar No No所在學院 Suozaixueyyuan varchar No No所在專業 Suozaizhuanye varchar No No班級 Banji varchar No No密碼 Mima varchar No No3．教師信息表標識：Info_teac教師信息表包括身份證號、姓名、性別、所屬學院、學歷、職稱、個人簡介、密碼8個字段。名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空身份證號 Shenfenzhenghao varchar Yes Yes姓名 Xingming varchar No No性別 Xingbie char No No所屬學院 Suoshuxueyuan varchar No No學歷 Xueli char No No職稱 Zhicheng char No No個人簡介 Gerenjianjie text No No密碼 Mima varchar No No表4.2.3教師信息表4．管理員信息表標識：Info_mana管理員信息表包括登錄號、姓名、密碼3個字段。名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空登錄號 Dengluhao varchar Yes Yes姓名 Xingming varchar No No密碼 Mima varchar No No表4.2.4管理員信息表5．學生選課信息表標識：selected學生選課信息表包括學號、姓名、所在學院、所在專業、班級、學期、所選課程、課程編碼8個字段。名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空學號 Xuehao varchar No No姓名 Xingming varchar No No所在學院 Suozaixueyuan varchar No No所在專業 Suozaizhuanye varchar No No班級 Banji varchar No No學期 Xueqi varchar No No所選課程 Suoxuankecheng varchar No No課程編碼 Kechengbianma varchar No No表4.2.5學生選課信息表6．留言信息表標識：note留言信息表包括序號、標題、內容、時間 4個字段。名稱 字段名稱 類別 主鍵 非空序號 Xuhaho int Yes Yes標題 Biaoti varchar No Yes內容 Neirong text No No時間 Shijian varchar No No4.系統分析4.1系統簡要分析管理員可以通過超級用戶身份登錄,對系統進行全面的管理,對新用戶的添加,刪除,對信息進行管理。管理員可以對老師及同學的帳戶進行管理，老師、學生不同身份的用戶進入不同的界面，進行不同的操作。教師可以發布自己本學期所要教的課程，以及對學生成績進行管理。同學可以通過查詢本學期所開設課程進行選擇。4.2 應用需求分析學生選課系統需要滿足來自三方面的需求，這三個方面分別是學生、教師和管理員。學生的需求是查詢院系的課程、學生選課情況及學生信息的修改；教師對選課系統學生選課情況進行操作，同時形成學生選課查看確認；選課管理員的功能最為複雜，包括對學生、教師、選課進行管理和統計，及系統狀態的查看、維護並生成選課報表。學生可以直接查看選課情況，學生可以根據本人學號和密碼登錄系統，還可以進行本人學科成績情況的查詢和維護部分個人信息。一般情況下，學生只應該查詢和維護本人的選課情況和個人信息，若查詢和維護其他學生的選課及成績查詢信息，就要知道其他學生的學號和密碼。這些是很難得到的，特別是密碼，所以不但滿足了學生的要求，還保護了學生的個人隱私。學校工作人員有修改學生選課的權限，所以需對工作人員登陸本模塊進行更多的考慮。在此系統中，學校工作人員可以為學生加入選課或是登陸記錄，並打印生成相應的報表給用戶查看和確認院系管理人員功能的信息量大，數據安全性和保密性要求最高。本功能實現對選課信息、教師信息、總體選課情況信息的查詢和統計、工作人員和管理人員信息查看及維護。學校管理員可以瀏覽、查詢、修改、統計選課的基本信息；瀏覽、查詢、統計和修改學生選課的基本信息，瀏覽、查詢、統計學生信息，但不能添加刪除和修改學生的信息，這部分功能應該由院系工作人員執行，但是，刪除某條學生選課基本信息記錄時，應實現對該學生選課的級聯刪除。並且還應具有生成選課報表，並打印輸出的功能。設計不同用戶的操作權限和登陸方法對所有用戶開放的學生選課查詢和個人部分信息維護查看個人情況信息維護學生個人密碼根據選課情況對數據庫進行操作並生成報表根據選課情況對數據庫進行操作並生成報表查詢及統計各種信息維選課信息維護工作人員和管理員信息維護學生信息處理信息的完整性。本系統主要實現教師信息管理、學生信息管理、課程信息管理和系信息管理，其中教師信息管理有教師姓名、教師工號、教師職稱、教師所屬系；學生信息管理有學生姓名、學生學號和學生所在系；課程信息管理有課程名稱、學分、上課地點、已選人數、課程性質、開課系、課程人數;系信息管理有系號和系名。（1）學生信息模塊完成學生的登陸，然後根據各位同學所在的系不同，調用相應的選課模塊。其中學生登錄模塊的功能是驗證登錄人員確實是本院的學生，學生啟動本系統後，系統提示輸入學生學號碼和密碼，驗證後進入主控操作界面。（2）教師信息模塊完成教師的登陸,然後根據各位教師所在的系不同,教師所教的課程不同,調用所選的課程.其中教師登陸模塊的功能是驗證登錄人員確實是本院的教師，教師啟動本系統後，系統提示輸入教師工號和密碼，驗證後進入主控操作界面。（3）課程信息管理包括必修課程和選修課程,學生必需先登陸才能進行對課程的選課否則不能進入選課系統.（4）系信息管理中學生必需選重所在的系號和系名才能進行選課,否則並不能進行選課.4.3業務流分析學生成績管理系統的業務流程：首先由教師或系統管理員等有錄入權限的用戶將各自權限範圍內的信息進行錄入，然後保存信息到數據庫中。有權限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除。所有用戶均可以進行信息查詢和統計，有權限用戶還可以基於已有信息進行獎學金評定，評定結果可以報表打印。4.4數據流分析學生成績管理系統的數據流程：首先由教師或系統管理員等有錄入權限的用戶將各自權限範圍內的信息進行錄入處理，然後保存信息到數據庫中。有權限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除處理。所有用戶均可以進行信息查詢和統計，有權限用戶還可以基於已有信息進行獎學金的評定處理過程，評定結果可以報表打印。4.5.2 數據表本系統的數據庫採用了大量的數據表：權限信息表字段 數據類型 數據長度編號 數字 6姓名 文本 10密碼 文本 10系部信息表字段 數據類型 數據長度系代碼 數字 6系名 文本 20班級 數字 20教師信息表字

怎樣寫項目可行性分析報告

說明提出項目的原因、依據、目的，實施的主客觀條件有哪些，指出存在的問題，或者提出有關的建議。

1、概述。

相當於一般文書的開頭，主要介紹、說明提出項目的原因、依據、目的,實施單位的簡要情況,以及可行性的總論斷。大中型項目的可行性報告,往往在“總說明”之下,再分為“項目提出的依據”、“實施項目的重要意義”、“可行性研究的範圍”等項。

2、論證。

相當於一般文書的主體部分,項目是否必要、是否可行、為什麼要實施、實施的主客觀條件有哪些,什麼時候實施,實施中遇到難題如何解決，實施後會獲得什麼樣的經濟效益和社會效益等，就看這一部分寫得是否有力、充分。

3、結論

相當於一般文書的結語，主要是根據上面的論證,對項日建設的的整體必要和可行性作出明確肯定的判斷，也可以指出存在的問題，或者提出有關的建議。如果概述和論證中問題已經講得十分清楚、明確，不要結論也行。

4、尾部。

尾部由落款和附件說明組成。有首部說明的報告已經包括落款容的不必另加落款。附件種類很多，,如廠區平面規劃圖、資源、原材料、能源、資金來源落實的有關憑證、設備清單、各種技術測試數據等。往往是分析論證的必要依據，但又不宜於放進正文中，故作附件處理,要逐一列出。

擴展資料

注意

如果項目實施涉及到人力資源、研發團隊、生產運營、財務管理等不同環節，那麼還需要提前溝通相關部門的主管，確認一旦項目實施，是否有相應的資源可配套提供，如果這些不能落實，那麼項目將只能停留在紙面上。

最後，將上述分析預判形成報告，由公司最高領導（管理團隊）決策是否實施項目，並形成相關的實施決議通知公司各部門配合；如果是申報政府相關部門的合作項目，需要明確項目成果的驗收指標，通常需要得到公司管理團隊層面共同支持。

php到什麼程度可以找工作？

1．熟練使用Java語言進行面向對象編程，有良好的編程習慣，熟悉常用的JavaAPI，包括集合框架、多線程（並發編程）、I／O（NIO）、Socket、JDBC、XML、反射等。

2．熟悉基於JSP和Servlet的JavaWeb開發深入了解Servlet和JSP的工作原理和生命周期；熟練使用JSTL和EL編寫動態頁面腳本；有使用偵聽器、過濾器和其他Web組件以及MVC體系結構模式進行JavaWeb項目開發的經驗。

3．SpringIoC容器和AOP原則的理解，熟練使用Spring框架管理各種Web組件及其依賴關係，熟練使用事務的管理、日誌、安全、彈簧等，還有用於SpringMVC表示層持久性支持所提供的技術，和使用SpringWeb項目開發經驗，熟悉Springintegration的其他框架。

4．熟練使用Hibernate、MyBatis等ORM框架，熟悉Hibernate、MyBatis核心api，對Hibernate關聯映射、繼承映射、組件映射、緩存機制、事務管理、性能調優有深入了解。

5．熟練使用HTML、CSS、JavaScript進行Web前端開發，熟悉jQuery、Bootstrap，對Web項目中的Ajax技術有深入了解，有使用前端MVC框架（AngularJS）和JavaScript模板引擎（車把）進行項目開發的經驗。

6．熟悉常用的關係數據庫產品（MySQL，Oracle），熟練使用SQL和PL／SQL進行數據庫編程。

擴展資料：

注意事項：

程序員的責任：

1．對項目經理負責，負責軟件項目的詳細設計、編碼和內部測試組織實施，同時負責小軟件項目的系統分析，完成所分配項目的實施和技術支持。

2．協助項目經理及相關人員與客戶溝通，維護良好的客戶關係。

3．參與需求研究、項目可行性分析、技術可行性分析和需求分析。

4．熟悉並精通交付到軟件部門的軟件項目相關軟件技術。

5．負責及時向項目經理反饋軟件開發情況，並根據實際情況提出改進建議。

6．參與解決軟件開發和維護過程中的重大技術問題；參與第一次軟件安裝調試、數據切換、用戶培訓、項目推廣。

7．負責起草相關技術文件。

8．負責業務領域技術發展趨勢的分析和研究。

PHP網站的設計與開發——分析研究的可行性、基本條件及能否取得實質性進展

我推薦你買這本,精通PHP+MYSQL應用開發,黃色的面的,爽死了，我本來是ASP的但因為數據量大和空間問題(UNIX的空間便宜很多)被迫要使用MYSQL和PHP,誰知道,我去了書店,一本PHP的書都沒有,結果,我求他們查詢下庫存記錄,發現,整個庫就只剩下一本,我也沒得挑了買了這,誰知道,真的爽死了,這書的最大特點是,他首先用一半講了PHP,用一半講了MYSQL,還有幾個很有代表能力的實力,爽死,記得很多書都忽略了MYSQL,但這本PHP的書就恰到好處…爽…

PS:為什麼不能忽略MYSQL呢,因為,脫離了MYSQL,PHP就會失去任何意義,很好的書,推薦.

PHP工作1年的後輩對於自己PHP發展前途的迷茫，以及轉JAVA，安卓嵌入式等方向可行性的請教…

我也是在杭州這邊做PHP開發的，在一家股票軟件公司上班。我建議你可以多學習一些其他的軟件技術。因為PHP這門語言，說實話，是非常簡單的，當初找工作的時候，我看了10來天書，自己寫寫代碼就去筆試面試了。但是進了公司，才知道，僅僅會PHP是遠遠不夠的。PHP由於其語言風格的簡易性，做什麼都非常簡單方便。但是工作中你會發現，很多時候，你往往需要另外的知識來完成工作，比如，你需要JQuery，你需要Extjs，你需要學習框架(包括主流框架和公司內部自己開發的框架)。而且由於公司里各個部門使用的語言不一樣，你還需要了解C++，Java等語言，否則你無法和其他部門的同事溝通交流(軟件開發中溝通的重要性就不需要我說了吧)。細看公司里的各個主管或者技術組長，無一不是對各種語言各個技術都有一定了解的。

至於培訓，這個眾說紛紜。我以前參加過一個Java的培訓，可以說是我人生的一個轉折點。這個培訓的知識，我在工作中很少用到，但是它給我指明了一條路，如果沒有這個培訓，我不會走上軟件開發的道路。不過你既然已經有了一年的工作經驗，那麼就沒有必要去培訓了。因為你已經知道了如何學習一門新的語言和技術，我建議你在工作中學習，在壓力下既能學得快，而且這些東西又是你今後用得着的。

PHP今年非常好找工作，我身邊好多人都是從Java轉過來做PHP的。我建議你堅持這條路，繼續做下去。

怎樣開發遊戲

策劃入門1:什麼樣的創意是可行的

（一）：什麼樣的創意是能夠實現的？

作為一個遊戲策劃，尤其是一個初學者，腦子裡肯定裝滿了各種各樣奇異的想法。但是當你把這些想法告訴給程序或者部門主管時，得到的答案常常只有一句話：“這個東西根本就實現不了！”這瓢冷水可謂是澆的通通透透，讓你火熱的心迅速冷卻了下來。幾乎每個策劃都有過這種類似的遭遇，我也不例外。一個遊戲從一個想法到成為產品需要經歷太多的磨難，合格的策劃應該在一開始就知道這個想法能否行的通，在經過了嚴格的論證並初步產生了產品的輪廓後，才能把自己的想法提出來。這也是一個遊戲能否可行的一個自我論證過程，包括以下幾個部分：

1、 技術可行性分析：

從技術上來考慮，你的想法是否能夠實現呢？一個想法產生後，你就要知道你要把它做成什麼樣的遊戲，大概需要哪些技術支持。這一般都會受項目組或者遊戲開發公司自身的技術實力的影響，因為一個新的創意往往會牽扯到大量的技術性創新，如果你的想法按照現有的技術能力根本就無法達到或者會超出項目預算，那肯定會被槍斃的。只有那些在現有技術基礎上進行升級和發展，或者在現有條件下能夠進行技術突破而達到要求的創意才是符合要求的。比如，做一個網絡遊戲，你要讓200個人能夠在一個屏幕內同時對砍，就算是程序上能夠實現，現有的網絡條件也不支持，所以這種想法就屬於技術上不可行的。

因為策劃受到技術本身的影響，所以要求遊戲策劃對遊戲中可能使用到的技術有個大致的了解。策劃必須及時和主程序溝通，並多接觸一些前沿的技術，這樣才可以跟上時代的潮流，並不斷提出符合技術要求的創意來！對這次遊戲比賽而言，就要求策劃本身對技術要有一定的了解，否則出現一些超低級錯誤就要讓人笑話了。

2、 經濟可行性分析：

一個遊戲的實現，如果不考慮到要花多少費用，多少時間和多少人，不計算能夠回收多少資金就不是一個好的項目負責人。一個新想法如果不經過項目負責人的決策是不可能立項的。所以，在進行遊戲設計的過程中，一定要把項目的規模和市場效果考慮進去，否則也是會很容易被槍斃的。遊戲再好，不適合市場的需要也是白搭，而且公司也有自己的市場戰略，所以大多數的策劃被槍斃都是這些原因所造成的。

什麼樣的遊戲可以引起玩家的興趣，哪些遊戲可以掙到錢，這是所有的遊戲製作者都在努力尋找的。也只有市場才可以決定那些遊戲是成功的，對於策劃人員來講，經常注意遊戲市場的動向和海內外遊戲的發展趨勢才是正確的道路。如何選擇一個適合潮流的遊戲點來展開想象是獲得一個有價值創意的關鍵！

3、 人力狀況分析：

在進行了技術和經濟上的考慮後，還要看你自己周圍的人力情況是否允許你這樣設計。因為資源並不是你想獲得就可以得到的，而資源中最重要的就是人。有經驗的開發者本身就是一筆巨大的財富，如果你有一些很棒的同志一起來做開發，那麼你的設計就可以很快被別人所接受，他們也可以給你很多建議來完善你的想法。甚至於你在產生了這個想法之後，馬上就要考慮誰可以完成這個工作，你有多少人可以完成這個工作。如果只有幾個剛畢業的有志青年，希望你開始不要去設計那些過於複雜的東西，就算你設計的再完善，最後因為人的原因而做不出來也是不管用的。

上面的三種情況是最容易被忽視的因素，還不是要考慮的全部。其實一個有經驗的策劃在剛開始有想法的時候就應該把大部分可能發生的問題都預測到，這樣才可以保證這個項目有存在下去的必要和價值。而一個剛入門或者準備入門的新手，也最容易忽略上面三個因素。可能由於自身條件的限制，你對技術並不是很熟悉甚至是門外漢，那麼你就一定要找一個做程序或者有經驗的策劃詢問一下你的想法是否可行。如果有了一個念頭就一頭扎進去，最後的結果很可能是浪費了精力和時間，卻一無所獲。

你可以把自己的可行性分析過程記錄並整理出來，這就是你的可行性設計文檔，也是整個策劃中一個很重要步驟。有了這份文檔，程序就知道這個東西要實現什麼，自己要做什麼樣的技術準備；部門負責人就可以估算大概需要多少費用來開發，開發周期大概有多長；人事部門就知道還要招聘什麼樣的人才能滿足項目的需要。如果這些文檔根本經不起推敲或者你自己都認為不可行，那就最好換個想法或者繼續修改。越早發現問題就能夠避免更大的損失，想成為一個策劃就要從全局的角度來看問題。如果只是想做一個執行策劃或者腳本設計就可以忽略這部分，因為你要乾的事情就只是聽從主策劃的任務分配並按時完成工作就可以了。而你想成為一名合格的主策劃或者項目管理者，那麼可行性分析就是你要掌握的第一個重要步驟。

對於參加這次比賽的業餘人士，你可以先不用考慮經濟和人力等方面的問題，只要從技術和開發周期兩個角度來考慮你的設計就足夠了。首先，你要明確你的玩家用戶群是哪些，也就是說你的遊戲是為哪些人而設計的。然後你要大致明確你設計的遊戲是哪個類型或者傾向於什麼類型，這樣才可以保證自己的思路不至於太混亂。最後就是要確定你的遊戲要利用哪些技術，可能要分成幾個階段來完成。在完成了上面三個過程的思考後，你就知道你的這個遊戲是否能夠拿出來參加比賽了！只有你的可行性分析能夠考慮到市場和人力方面等因素，這個想法才有可能成為一個商品化的遊戲，否則它只能是一個參加比賽的作品而已。

整理完你的設計思路並整理出一份合格的可行性報告，這就為你的全部策劃開了一個好頭。下面就是寫一個完整的項目建議書，這是拿來給你的部門負責人看的。還是那句話，如果你只想做一個執行策劃，這個部分可以跳過；但想成為一個合格的主策劃，就讓我們來看看項目建議書該怎樣寫吧！