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C語言試題，求答案
一、選擇題（共10個）
③ 2.③ 3.① 4.④ 5.③ 6.① 7.④ 8.① 9.① 10.①
二、填空題（共7個）
；
-32768 ~ 32767（16位機）
下劃線 下劃線
double a=0.618
11、6
三、判斷題（共5個）
X
√
√
√
√
四、閱讀以下C語言程序，以下程序的程序輸出的結果是2,1。
五、有兩個浮點數a=5.2，b=3.1，計算並輸出它們的和、差、積、商。
//#include “stdafx.h”//vc++6.0加上這一行.
#include “stdio.h”//
void main(void){
double a=5.2,b=3.1;
printf(“a + b = %f\na – b = %f\na x b = %f\na÷ b = %f\n”,a+b,a-b,a*b,a/b);
}
C語言試卷
才30分……,覺得答得好多多加分！你的鼓勵是我努力的方向！o(∩_∩)o…哈哈
二、選擇題（每題3分，共45分）
1. 定義一個變量使之保存值的範圍是0－65535，應該選擇（A ）類型。
A．unsigned short int B． int
C．short int D．long int
2. 設x、y、z都是整型變量，x、y的初值都是5，執行z=(++x)+(y- -)+1後，x、y、z三變量的值按順序是（D ）。
A．5, 5, 11 B．6, 6, 13 C．4, 6, 12 D．6, 4, 12
3.下列字符中不屬於轉義字符的是（D ）
A. \n B.\t C.\b D.\k
4.下列不正確的標識符是（B ）
A._char B.a?b C.x D.st2_flag
5. C語言的源程序（C ）主函數
A. 可以沒有 B.可以有多個
C.有且只有一個 D.若有，只有一個
6. 在內存中應該開闢（A ）多少個字節來存放字符‘\n’.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7. 下面的（C ）不是合法的c語言常量。
A. 123 B.‘M’ C.0892 D. “Flag”
8. 下面（ A）對變量的說明是錯誤的。
A. char c1, int x; B. int a,b; float x, y;
C. int a; int b; D. char c1; int x;
9. 有變量說明int a=3;, 則表達式a1–a1的運算結果和a的值應該是（A ）
A. 0和2 B. 0和3 C. 1和2 D. 1和3
10. 設int x=12;, 則執行完語句a+=a-=a*a; 後，a的值是（C ） //應該是a=12
A. 552 B. 264 C. -264 D. 144
11. c語言中，運算對象必須是整型數的運算符是（ ） //題目有問題,選項C是什麼東東？？
A. % B. / C. %和\ D. %和/
12. 以下關於break語句的描述，只有（C ）是正確的。
A. 在循環語句中必須使用break語句。
B. break語句只能用於switch語句中。
C. 在循環語句中可以根據需要使用break語句。
D. break語句可以強制跳出所有循環。
13. 下面的敘述中，不正確的是（A ）
A. 在main函數中說明的變量的作用域是整個程序。
B. 全局變量在程序運行期間一直佔用分配給它的存儲單元。
C. 形式參數是局部變量。
D. return()語句中括號內可以是常量、有確定值的變量或表達式。
14. 定義函數時，默認的函數類型是（A ）
A. auto B. register C. static D. extern
15. c語言中的函數（B ）
A. 可以嵌套定義 B. 嵌套調用和遞歸調用均可
C. 不可以嵌套調用 D. 可以嵌套調用，但不可以遞歸調用
三、閱讀下列程序，寫出執行結果（每題5分，共15分）
1．#includestdio.h
main()
{
int x,m,n,a,b;
m=n=a=b=8;
x=(m=ab)(n=ab);
printf(“x=%d, m=%d, n=%d\n”,x,m,n);
}
答：
x=0,m=0,n=8
2. #includestdio.h
main()
{
int a,b,c;
a=2;b=3;c=1;
if(ab)
if(ac)
printf(“%d\n”,a);
else
printf(“%d\n”,b);
printf(“end\n”);
}
答：
end
3．#includestdio.h
main()
{
int s=0,k;
for(k=7;k=0;k–)
{
switch(k)
{
case 1;
case 4;
case 7;
s++;
break;
case 2;
case 3;
case 6;
Break;
case 0;
case 5;
s+=2;
break;
}
}
printf(“s=%d\n”,s)
}
答：
S=7
四、程序設計題（每題10分，共20分）
1．整形數組a有五個元素，其值分別為：1、2、3、4、5，移動該數組的數，使其變成2、3、4、5、1
#include stdio.h
Main{
Int i,temp;
Int a[5]={1,2,3,4,5};
temp=a[0];
for(i=0;i4;i++)
{
a[i]=a[i+1];
}
a[4]=temp;
}
}
2. 用戶從鍵盤輸入一個字符串（字符中不包含空格），當輸入回車時認為輸入結束，統計輸入字符串中小寫英文字母、大寫英文字母、數字字符、其他字符的個數
#include “stdio.h”
#include “string.h”
void main()
{
int i=0;//小寫英文字母數量
int j=0;//大寫英文字母數量
int k=0;//數字字符數量
int others=0;//其他字符數量
char temp;//接收字符。
int tempcounter;
printf(“Please input the string”) ;
for(tempcounter=0;;tempcounter++)
{ scanf(“%c”,temp);
if(temp==’\n’)
break;
else
{
if((temp=’a’)(temp=’z’))
{
i=i+1;
continue;
}
if((temp=’A’)(temp=’Z’))
{
j=j+1;
continue;
}
if((temp=’0′)(temp=’9′))
{
k=k+1;
continue;
}
others=others+1;
}
}
printf(“小寫英文字母數量: %d\n”,i);
printf(“大寫英文字母數量: %d\n”,j);
printf(“數字數量: %d\n”,k);
printf(“其他: %d\n”,others);
}
求C語言試題
《C語言》綜合練習題一
注意：以下 “□”為空格，CR為回車
一、 單選題
1、閱讀以下程序，當輸入數據的形式為：25,13,10 CR,正確的輸出結果為（ ）
void main( )
{ int x,y,z;
scanf(“%d%d%d”,x,y,z);
printf(“x+y+z=%d\n”,x+y+z);}
A) x+y+z=48 B) x+y+z=35 C) x+y+z=38 D) 不確定值
2、下面程序的輸出是( )
void main()
{ int y=0;
while(y–);
printf(“y=%d\n”,y); }
A) y=0 B) while 構成無限循環 C) y=-1 D) y=1
3、在以下各組標識符中，合法的用戶標識符是( )。
A) xy_ B) longdouble C) *p D) CHAR
變量1 signed history Float
4、以下能正確計算1*2*3…*10的程序段是（ ）
A) do { i=1;s=1;s=s*i;i++;}while (i=10);
B) do {i=1;s=0;s=s*i;i++;} while(i=10);
C) i=1;s=1; do{ s=s*i;i++;}while (i=10);
D) i=1;s=0; do{ s=s*i;i++;}while (i=10);
5、在下列各m的值中，能使表達式m%3==2 m%5==3 m%7==2為真的是（ ）
A) 8 B) 23 C)17 D) 6
6、運行以下程序後,如果從鍵盤上輸入 china#回車,則輸出結果為( )
A) 2,3 B) 3,5
C) 5,2 D) 2,5
#include stdio.h
void main()
{ int v1=0,v2=0; char ch;
while((ch=getchar())!=’#’)
switch(ch)
{ case ‘a’:
case ‘h’: v1++;
default: v2++;
}
printf(“%d,%d\n”,v1, v2);
}
7、有如下程序
void main( )
{ int i,sum=0;
for(i=1;i=3;sum++) sum+=i;
printf(“%d\n”,sum);
}
該程序的執行結果是( )
A) 6 B) 3 C) 死循環 D) 0
8、能正確表示a和b 同時為正或同時為負的邏輯表達式是( )
A) (a=0‖b=0)(a0‖b0)
B) (a=0b=0)(a0b0)
C) (a+b0)(a+b=0)
D) a*b0
9、下列定義數組正確的是（ ）
A） #define size 10 B) int n=5;
char str1[size],str2[size+2]; int a[n][n+2];
C) char str[]; D) int num[’10’];
10、以下程序的功能是計算：s= 1+1/2+1/3+… …+1/10
void main()
{ int n; float s
s=1.0;
for(n=10;n1;n–)
s=s+1/n;
printf(“%6.4f\n”,s);
}
程序運行後輸出結果錯誤，導致錯誤結果的程序行是
A）s=1.0; B）for(n=10;n1;n–)
C）s=s+1/n; D）printf(“%6.4f\n”,s);
11、以下說法正確的是（ ）
A) 輸入項可以為一個實型常量，如scanf(“%f”,3.5);
B) 只有格式控制，沒有輸入項，也能進行正確的輸入，如scanf(“a=%d,b=%d”);
C) 當輸入一個實型數據時，格式控制部分應規定小數點後的位數，如scanf(“%4.2f”,f);
D) 當輸入數據時，必須指明變量的地址，如scanf(“%f”,f);
12、設x=2.5、a=7,則算術表達式x+2*++a/3%3的值為（ ）。
A） 2.5 B）3.5
C） 4.5 D）5.5
13、若有說明：int a[3][4]={0}; 則下面正確的敘述是（ ）
A) 只有元素a[0][0]可得到初值0
B) 此說明語句不正確
C) 數組a中個元素都可以得到初始值，但其值不一定為0
D) 數組a中個元素都可得到初值0
14、設a=3,b=4,c=5， 則表達式 !(a+b)+c-1b+c/2的值為（ ）。
A）6.5 B） 6
C） 0 D）1
15、在下列有關#include命令的敘述中，錯誤的一條是（ ）
A）在#include命令中，文件名可以用雙引號或尖括號括起來
B)在一個包含文件中又可以包含另一個被包含文件
C）在一個#include命令中可以指定一個包含文件
D）在一個#include命令中可以指定多個包含文件
16、以下不正確的if語句形式是（ ）
A) if(xy x!=y);
B) if( x= = y) x+=y;
C) if (x!=y) scanf(“%d”,x) else scanf(“%d”,y);
D) if(xy) {x++;y++;}
17、有如下程序
void main()
{ int x=1,a=0,b=0;
switch(x){
case 0: b++;
case 1: a++
case 2: a++;b++
}
printf(“a=%d,b=%d\n “,a,b);
}
該程序的輸出結果是
A) a=2,b=1 B) a=1,b=1
C) a=1,b=0 D) a=2,b=2
18、閱讀以下程序：
void main()
{ int x;
scanf(“%d”,x);
if(x–5) printf(“%d”，x);
else printf(“%d”，x++);
}
程序運行後，如果從鍵 盤上輸人5，則輸出結果是
A)3 B) 4 C) 5 D) 6
19、請閱讀以下程序：
void main( )
{ int a=5,b=0,c=0;
if(a=b+c) printf(“***\n”);
else printf(“$$$\n”);
}
以上程序（ ）
A) 有語法錯誤不能通過編譯 B) 可以通過編譯但不能通過連接`
C) 輸出 *** D) 輸出$$$
20、執行以下程序段時 （ ）
x=-1; do {x=x*x; } while(! x);
A) 循環體將執行一次 B) 循環體將執行兩次
C) 循環體將執行無限次 D) 系統將提示有語法錯誤
21、若x是int型變量，且有下面的程序片段：
for(x=3; x6; x++) printf((x%2)?(“**%d”):(“##%d\n”),x);
上面程序片段的輸出結果是
A) **3 B) ##3 C) ##3 D) **3##4
##4 **4 *4##5 **5
**5 ##5
22、以下敘述中不正確的是( )。
A. 一個好的程序應該有詳盡的注釋
B．C程序中的#include和#define均不是C語句
C. 在C程序中，賦值運算符的優先級最低
D. 在C程序中，j++；是一條賦值語句二、 填空題
1、其後標有/* */的語句的執行次數是【 】
int y,i;
for(i=0;i20;i++)
{
if(i%2==0) continue;
y+=i; /* */
}
2、下面程序的功能是從鍵盤輸入的10個數中，找出第一個能被7整除的數。若找到，打印此數後退出循環；若未找到，打印”not exist”。 請填空。
main( )
{ int n,a;
for(n=1; n=10; n++)
{ scanf(“%d”,a);
if(a%7==0) { printf(“%d”,a); 【 】;}
}
if (n==【 】) printf(“not exist\n”);
}
3、設i、j、k均為int型變量，則執行下面語句後k的值為【 】：
for(i=0, j=10, k=0; ij; i++, j–)
k+=i+j;
4、. 以下程序是計算某年某月有幾天。判斷閏年的條件是：能被4整除但不被100整除或能被400整除的年份為閏年。
void main( )
{ int yy,mm,len;
printf(“輸入年份和月份:”);scanf(“%d%d”,yy,mm);
switch(mm)
{ case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: len=31 ; break;
case 4: case 6: case 9: case 11: len=30; break;
case 2:
if(【 】) len=29;
else len=28 ;
break;
default: printf(“輸入得月份無效!\n”);
}
printf(“%d年%d月有%d天\n”, 【 】);
}
5、下面程序讀入20個整數，然後統計非負數的平均值。
main ( )
{ int i, a[20], s, count;
s=count=0;
for ( i=0; i20; i++ )
scanf (” %d” , 【 】 );
for ( i=0; i20; i++ )
if ( a[i]=0 ) {【 】; count++; }
printf (“ave=%f\n” , 【 】);
}
6、下面程序為求最小正整數n，使調和級數前n項之和大於預先給定的實數a。
a,
main( ){
int n=0;
float s=0.0;
while (【 】) { 【 】; n++; }
print(““所求的數值為%f\n” ,s);
}
7、設數組a的元素均為正整數，以下程序是求a中偶數的個數和偶數的平均值。請填空。
main( )
{ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}；
int k,s i;float ave;
for(k=s=i=0; i10;i++)
{ if ( a[i]%2 !=0) 【 】;
s+=【 】;
k++;
}
if(k!=0) { ave=s/k; printf(“%d,%d\n”, k,ave);}
}
8．下面的程序輸出是【 】。
void main( ) {
int a=7, b=5;
printf(“%d\n”,b=a/b);
}
9. 若a=2,b=4,則表達式 !(x=a)||(y=b) 0 的值是【 】.
10. 下面程序的運行結果是 【 】。
main()
{ int a[5][5],i,j,n=1;
for(i=0;i5;i++)
for(j=0;j5;j++) a[i][j]=n++;
printf(“The result is \n”);
for(i=0;i3;i++)
{ for(j=0;j=i;j++) printf(“%3d”,a[i][j]);
printf(“\n”);
}
}
11. .以下程序實現輸出x,y, z三個數中的最大者。
void main( )
{ int x,y,z,u;
scanf(“%d%d%d”,x,y,z);
if【 】u=z; else u=y;
if【 】 u=x;
printf(“最大為:%d\n”,u);
}
12、以下程序的運行結果是【 】
void main()
{ int a1,a2,b1,b2; int i=5,j=7,k=0;
a1 = !k; a2=i!=j;
printf(“a1=%d\ta2=%d\n”,a1,a2);
b1=k j; b2= k||j;
printf(“b1=%d\tb2=%d\n”,b1,b2);
}
13、下面程序的運行結果是【 】。
void main()
{ int k,t,sum=0;
for(t=k=1; k=10;)
{ sum+=t; ++k;
if(k%3==0) t=-k;
else t=k;
}
printf(“sum=%d”,sum);
}
14、下面程序的功能是輸入5個整數， 找出最大數和最小數所在的位置，並把二者對調，然後輸出調整後的5個數。請填空。
void main()
{ int a[5], max,min,i,j.k;
for(i=0;i5;i++) scanf(“%d”,a[i]);
min=a[0];max=a[0];
for(i=1;i5;i++)
if((a[i]min) {min=a[i];【 】;}
for(i=1;i5;i++)
if((a[i]max) {max=a[i];【 】;}
【 】;
printf(“\n The position of min is : %3d\n”,k);
printf(“The position of max is: %3d\n”,j);
for(i=0;i5;i++) printf(“%5d”,a[i]);
}
15、變量x不小於1且小於１０的表達式是【 】。
16、若有int ⅰ=10, j=0;
則執行完語句if (j=0)ⅰ+ +; else ⅰ- -; 後變量ⅰ的值為【 】。
17、下面程序段的運行結果是【 】。
x=2;
do { printf(“*”); x–;} while(!x==0);
18．輸入以下數據：
How are you?回車
則下面程序段的執行結果是: 【 】。
#include stdio.h
main( )
{ while (putchar(getchar( )) !=’?’);
}
19、main( )
{ int number=3;
while(――number0) printf(“*%d,”, number);
printf(“**%d”, number);
}
這個程序的輸出結果是：【 】。
20．華氏和攝氏的轉換公式為C=5/9*(F-32)，其中C表示攝氏的溫度，F表示華氏的溫度。以下程序輸出從華氏0度到華氏300度，每隔20度輸出一個值，請填空。
main( )
{ int upper, step;
float fahr=0, celsius;
upper=300; step=20;
while (fahr upper)
{ 【 】 ;
printf (“%4.Of, %6.1f\n”, fahr, celsius);
【 】 ;
} }
21、求下列數列前20項之和
main( )
{ int i,f1=1,f2=2; float s=0.0;
for(【 】)
{ s=s+(float)f2/f1;
f2=f1+f2;
f1= 【 】。 ;
}
printf(“%f\n”,s);
}
22、程序讀入50個整數，統計非負數個數，並計算非負數之和。
#include ” stdio.h”
main ( )
{ int i, a[50], s, count;
s=count=o;
for ( i=0; i20; i++ )
scanf (” %d” , 【 】);
for ( i=0; i20; i++ )
{ if ( a[i]0 ) 【 】;
s += a[i];
count++;
}
printf (“s=%d\t count=%d\n” , s, count);
}
三、編程題（類似課本習題，如）
1. 按下面的近似公式計算
s = 1/1 -1/2 +1/3 – … +(-1)n-11/n +…
使誤差小於給定的e .
(其他略)
參考答案：
一、 單項選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
D C D C B C C D A C D C D D D C A B D C D C二、 填空題
1 2 3 4 5 6
10
break
11 50 (yy%4==0yy%100!=0||yy%400==0)
yy, mm, len a[i]
s=s+a[i]
(float)s/conut s=a
s=s+1.0/n7 8 9 10 11 12
continue
a[i]
1 0 The result is:
1
6 7
11 12 13 zy
xu
a1=1 a2=1
b1=0 b2=113 14 15 16 17 18
sum=19
j=i
k=i
a[j]=max;a[k]=min; (x=1) ( x10) 9 ** How are you?19 20 21 22
*2, *1 , **0 Celsius=5/9*(fahr-32)
fahr+=step i=1;i=20;i++ f2-f1 a[i]
continue 三、 編程題 （答案不唯一!）#define E 1E5
void main( )
{
int n=1,k=-1;
float s=0;
do{
k=-k;
s=s+(float)k/n;
n++;
while(n=E);
printf(“s=%f\n”, s2);
}
C語言試題
1.60~69
60
error!
2.**1**
**3**
3.C
4.sjhiu
5.2*x+4*y==90 或 4*x+2*y==90
6.C
C語言考試試題答案
1. 11,12.
2. { ,}, 變量聲明,函數體.
3. int,float,double.
4. 存儲空間.
5. 將10賦值給變量s.
6. ;
7. 1,0.
8. 高
原創文章，作者：小藍，如若轉載，請註明出處：https://www.506064.com/zh-hant/n/193139.html
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