我準備考計算機二級c語言,計算機二級c語言怎麼考

本文目錄一覽：

• 1、計算機二級c語言考什麼
• 2、準備考c語言計算機二級，用什麼軟件刷題好
• 3、計算機二級c語言怎麼備考
• 4、計算機二級C語言備考技巧有哪些?

計算機二級c語言考什麼

      “二級計算機C語言”主要考察的是C語言的計算機編程能力，考核內容包括計算機語言與基礎程序設計能力，要求參試者掌握一門計算機語言。下面我來分享一下的考計算機二級C語言時的備考經驗。

      第一、計算機二級C語言試卷結構

      選擇題40分加上程序題60分，總共一百分。選擇題是一題一分的，程序題60分其中包括：填空18分，改錯18分，程序設計24分。

      第二、重點複習

      其實以大多數人經驗來看，選擇題的40分都是一些基礎知識，基本背一下，理解一下就沒什麼問題了。複習重點在於程序題，程序題我們應該大量的有重點地刷題。首先是針對歷年考過的必考的程序題一定要刷一遍；然後就是自己不理解的題型也要多刷。

      第三、推薦模擬考試系統

      我個人是用的是未來教育模擬考試系統，也是我個人比較推薦的。這個系統裡面題庫是比較全的，然後你也可以通過這個考試系統模擬一下真實的考試上機環境。而且這個考試系統還附帶視頻解釋，對於不理解的題目可以馬上看視頻解析鞏固一下。

      總結一下：計算機二級C語言主要考察的是C語言的計算機編程能力，考試內容包括計算機語言與基礎程序設計能力，要求參試者掌握一門計算機語言。

準備考c語言計算機二級，用什麼軟件刷題好

計算機二級，用什麼軟件刷題好：

首先我們先看下軟件下圖1、2展示，最後是軟件！

1、全國計算機等級考試超級模擬軟件。

匯聚了多年開發全國計算機等級考試模擬軟件的豐富經驗，並綜合有經驗的命題專家、教授和全國各地考點一線教師的建議基礎上研製而成。本套軟件採用模擬考試形式，以大量的習題練習，強化考生的應考能力。

2、捷成全國計算機等級考試練習系統。

上機考試系統提供了歷屆考試題100套，並附有試題分析和參考答案，可以幫助考生熟悉考試模式，提高應試能力，測試實際操作和應變能力，自己評定成績，對正式考試時能否通過進行初步的估計。

3、未來教育2017二級msoffice模擬軟件

以其模式的高專業度，題庫權威度而聞名業界，它聚合曆年真題加以分析從而提出權威預測，效果非常不錯。

計算機二級c語言怎麼備考

一、注重基礎知識學習，進行全面系統的複習

C語言語法靈活，要求考生了解掌握的地方都可能成為考核點，C語言也最富變化，一個填空題可能有幾個甚至十幾個答案。但是，萬變不離其宗，這個”宗”就是”知識點”。《全國計算機等級考試考試大綱（2002年版）》中列出了12個部分的內容，幾乎包括了教材中的所有章節。考生在複習備考時，切不可存僥倖心理，認為有些知識有可能不考，或者上次剛剛考過，或者自己一時沒有理解，從而放棄複習。

下面是幾道考核基本概念的試題，直接考查最基本的”知識點”，屬於偏容易的試題，但從考試情況看卻不很理想。

例1（2002年下選擇題第13題）以下選項中合法的用戶標識符是

A）long B）_2Test C）3Dmax D)A．dat

這道題考核”用戶標識符”的概念。合法的標識符由字母、數字和下劃線組成，第一個字符必須為字母或下劃線，關鍵字不能作為用戶標識符。由此便可排除A、C和D。該題難度值為0．72。選擇A的有13％的考生，原因是他們忽略了long是long int（長整型）的簡寫，是一個關鍵字。

直接考核基本概念的試題一般來說都比較簡單，若想取得整個試卷的高分，一定要力爭全部答對這部分試題。試題的覆蓋面較大，廣大考生務必要全面系統複習，不應有任何疏漏。

二、加強對知識的理解和運用，融會貫通

知識點總是分布在各個章節中，對知識的學習也是有時間先後的，但一張試卷打破了章節和學習時間的界限，我們不可能首先判斷考試內容出自哪章哪節，再尋找解決問題的方法，這就要求在複習階段培養將知識點聯繫起來並融會貫通的本領。下面通過試題舉例說明這一要求。

例2 （2002年下填空題第10題）以下程序運行後的輸出結果是______。

viod fun（int x， int y）

{x = x + y ; y = x – y ; x = x – y ;

printf ( “% d, % d, “, x, y );}

main ( )

{int x = 2, y = 3;

fun (x, y);

printf (“% d, % d” , x, y);}

函數fun的功能是交換兩個變量x和y的數值，所以在fun函數中首先輸入_____(3, 2)，這一步大部分考生都能寫對，關鍵是要看在主函數中的printf輸出什麼。在C語言中，數據一般只從實參單向傳遞給形參，形參值的變化不會影響對應的實參，所以儘管在這兩個函數中變量名都是X和y，但主函數里x、y的值並沒有改變。正確答案是3, 2, 2, 3。本題難度為0．28，反映了70％的考生不能完全理解函數間實參與形參之間數據傳遞過程。

本題關於考核函數之間數據傳遞的考題，如果在複習時有意識地將相關聯的知識前後聯繫起來，就可以通過對比深化對知識的理解。類似這樣的知識點還有很多，比如：數組形式的字符串和指針方式的字符串等。

三、重視動手實踐，提高操作水平

計算機語言類考試考查考生使用該語言在編程方面的基本能力和熟練程度，這個能力包括了閱讀程序、編寫程序和調試程序的能力。當然，無論紙筆考試還是上機考試都是有時間的要求，考生必須努力提高使用語言編程的熟練程度，才能交一份滿意的答卷。

這裡所強調的”動手”包括兩個方面：一是不能只看不做，要通過一定量的練習題深化對知識的理解。二是必須上機實踐，能夠獨立編寫、調試應用程序。這兩者都不可缺少。下面兩道試題反映了動手實踐的重要性。

例3 （2002年下填空題第6題）設有定義：int n, * k＝＆n；以下語句將利用指針變量k

讀寫變量n中的內容，請將語句補充完整。

scanf（”％d”，______ ）；

printf（”％d＼n”， ______）；

本題的定義語句中定義了一個int類型變量n和一個基類型為int類型的指針變量k，並同時給指針變量k賦n的地址作為初值，使k指向變量n。因為scanf函數要求輸入項是地址，而k中就是n的地址，因此第一個下劃線處應填k，第二個下劃線處應填*k。很多考生看到在說明語句中同時出現”*”和”＆”就不知如何理解，其實，這是一個給指針變量賦地址初值的基本問題，這兩道題的答對率都很低。雖然在教材”指針”這一章的例題中沒有給出這類例子，但在教材中有關指針的各章節的習題中就多次出現這類的語句，這樣的考核並沒有超過大綱的要求。考生能夠看懂每章的僅有的幾個例題是遠遠不夠的，必須動手做一定量的習題，更有必要上機操作，自己編寫程序。

計算機二級C語言備考技巧有哪些?

1、筆試試卷分析

筆試試卷由選擇題和填空題組成。選擇題和填空題一般對基本知識和基本操作進行考查，它主要是測試我們對相關概念的掌握是否全面、理解是否準確、思路是否清晰。

(1)選擇題分析

選擇題為單選題，是客觀題，每道題的分值為2分，試題覆蓋面廣，一般情況下我們不可能做到對每個題目都有把握答對。考試時就需要我們學會放棄，對於不確定的題目不要在上面花費太多的時間，先記住，然後作答其他題目。等最後有空餘的時間再回過頭來仔細考慮這些題目。二級C語言筆試題目眾多，分值分散，我們一定要有全局觀，合理地安排考試時間。

選擇題一般分為：正面試題和反面試題。設問是正確觀點的題稱為正面試題，絕大多數選擇題為正面試題;設問是是錯誤觀點的題稱為反面試題。我們在解答選擇題時可以如下幾個答題方法來答題，這樣可以提高答題速度和準確率。

①順選法：如果對題中的4個選項，一看就能肯定其中的1個是正確的，就可以直接得出答案。對於一些比較容易看出正確選項的題，可以使用排除錯誤選項。

②排除法：排除法是將錯誤答案一一排除的方法。對題中的4個選項逐個去掉錯誤的選項。對於一些比較容易看出錯誤選項的題，可以使用排除錯誤選項。

③比較法：這種辦法是沒有辦法的辦法，如果有些題實在是沒有把握，那麼就只有比較四個選項中那個更接近題目要求了(這也稱之為“蒙猜法”)。

(2)填空題分析

填空填一般難度都比較大，一般需要我們準確地填入字符，往往需要非常精確，錯一個字也不得分。在分值方面，每題也是2分。在作答填空題時要注意以幾點：

①答案要寫得簡潔明了，盡量使用專業術語。

②認真填寫答案，字跡要工整、清楚，格式要規範、正確，在把答案往答題卡上填寫後盡量不要塗改。

③注意，在答題卡上填寫答案時，一定要注意題目的序號，不要弄錯位置。

④對於有兩種答案的情況，只需填一種即可，多填並不多給分。

2、上機試題分析

一個C語言源程序總是在一定的硬件和軟件環境支持下進行編輯、編譯、連接和運行的，而這其中的每一步都直接影響程序調試的效率。所以初學者必須了解所使用的計算機系統的基本操作方法，學會使用該系統，了解在該系統上如何編輯、編譯、連接和運行一個C語言程序。

上機考試重點考察我們綜合運用基礎的操作能力和程序編寫能力，要求我們具有綜合運用基礎知識進行實際操作的能力。上機試題綜合性強、難度較大。上機考試的評分是以機評為主，人工複查為輔的.。機評不存在公正性的問題，卻存在呆板的問題，有時還可能因為出題者考慮不周出現錯評的情況。這就要求我們做題時要充分考慮到各種情況，儘可能的按規範編寫程序，否則有可能答對不得分。

掌握好上機考試的考試技巧，可以使我們的實際水平在考試時得到充分發揮，從而取得較為理想的成績。歷次考試均有考生因為忽略了考試技巧，加之較為緊張的考場氣氛影響了水平的發揮，致使考試成績大大低於實際水平。因此我們在考試前，要有充分的準備。總結起來有以下幾點供我們在複習和考試時借鑒：

(1)上機考試訓練時，一定不要死記硬背。以往有部分考生能夠順利通過筆試，卻不能通過上機考試，主要原因就是她們在平時訓練時死記硬背，而沒有真正的理解知識應用，到考試時，題目稍有變動就變的束手無策。所以我們一定要在熟記基本知識點的基礎上，加強上機訓練，做到真正理解、掌握解題方法和思路。

(2)一定要重視考試模擬軟件的使用。應使用考試模擬軟件進行實際的上機操作練習，尤其要做一些具有針對性的上機模擬題，以便熟悉考試題型，體驗真實的上機環境，減輕考試時的緊張程度。

(3)學會並習慣使用編程軟件的幫助系統。C語言編程軟件有非常全面的幫助系統，熟練掌握、使用幫助系統，可以使我們減少記憶量，解決解題中的陌生、疑難問題。

(4)熟悉考試場地及環境，尤其是要熟悉考場的硬件情況和所使用的相關軟件的情況。一般在正式考試前，考點會給我們提供一次模擬上機的機會，應儘可能地去參加。模擬考試時，不要把重點放在做題上，而應放在熟悉考試環境，相應軟件的使用方法，考試系統的使用等方面。

(5)在考試時不要急燥、慌張，而是要認真、冷靜地看清題目要求，在做完題後一定要保存文件，並運行程序檢測運行結果是否符合題目要求。在考完交卷前先關閉掉C語言編程軟件和其他打開的文件，再交卷，確保交卷過程中不出錯誤。

3、綜合應試技巧

(1)認真審題，先分析，後下筆。試題的考核是有針對性的，因此在答題時也要有針對性。解答前，除了要看清問題外，還要弄清楚題目考核的意圖。明白了問在那裡後，就可以開始考慮好如何答題了，然後依思路從容做答。

(2)對於十分了解或熟悉的問題，切忌粗心大意、得意忘形，一定要認真看題、分析，避免掉入陷阱，確定後再寫出答案。

(3)對於偶爾碰到或是雖然在複習中見過但已記不清的題目，也不要泄氣，將自己的判斷同書本知識聯繫起來做答;對於完全陌生的問題，實在不知如何根據書本知識進行解答時，可以採用“蒙猜法”，用自己的思考和邏輯推斷作答。由於這這方法作出來的題沒有多大把握得分，因此不要花費太多時間去研究它。

總之，考試要取得好成績，取決於我們對C語言知識掌握的紮實程度。否則，即使有再好的技巧也無濟於事，只能碰運氣，這是不可能考出好成績的。當然，在有紮實的基礎上運用一些應試的技巧，能使考試起到事半功倍的效果。