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小白剛學c語言,有點不懂
while(b[i++]=t%2,t=t/2);
小括號里是用逗號分隔的 “逗號表達式”。
一個 表達式 是 b[i++]=t%2,另一個是 t=t/2
逗號表達式 的 值 等於 最右一個表達式的值,即 t=t/2。
while 是循環語句,循環體是空語句,循環條件是 (t=t/2)不等於0,換一句話說, if ((t=t/2)==0) 時 break; 循環結束。
i++ 是後綴加加,後綴加加 在表達式里 用 i, 出了表達式 自增1,i=i+1;
t%2 是整除取餘數運算,即,t 是偶數 得 0,t 是奇數 得 1。
t=t/2; 是整除2取商的 賦值運算。
b[] 里存放2進制結果。b[0]是最右的一位。
—–
while(b[i++]=t%2,t=t/2); 可寫成:
while(1){
b[i]=t%2; t=t/2;
if (t==0) break;
i++;
}
C語言 程序能運行,但是有時運行中間會崩潰,一般因為什麼?怎麼解決?
程序設計的很重要一點就是要保證程序的穩定性,運行時崩潰就是穩定性不夠,一般比較常見的就是數據類型不符、內存泄漏等錯誤造成的。還有,C語言的穩定性上一般也是比較差的
C語言學不會怎麼辦?
?️作為一名計算機專業大三的學生,我對C語言之前也十分的頭痛。C語言主要是用於編寫電腦操作系統和其中大多數最底層部件的語言之一,因而很難理解,了解這種語言的難度比較大,但學習這類系統性很好地語言能使我們的編程能力更加牢固。
?️此外,因為電子計算機程序的執行流程很複雜,所以C語言的關鍵特點就是精確而繁雜,但是其執行效率很高,所以用這類語言開發設計底層系統,而且應用領域十分廣泛。
?️C語言作為最典型的高級語言,並且對於初學者短期內難以掌握。掌握了這個語言以後,對於程序員的程序編寫也會變得非常容易,越來越熟練。換句話說,這類語言給程序員一種思維模式,理解了這門語言就比較容易結合和學習別的語言,可以採用以下幾個方面來學習C語言。
⭐克服思想上的畏懼
⭐在C語言的學習中,我們作為初學者具有一種畏懼心理。往往學不好,是由於一開始很困惑就輕易放棄。我跟我身邊的許多同學都交流過C語言學習的問題,但他們的回應也都是聽不明白,不想聽,堅持不下去。
⭐我就思考了這個問題,這門課程我用心聽了嗎?回答是否定的。我在感覺到很難之後,也沒認真上課,怎能說自己聽不明白?根本就沒有認真學習,又何談能夠學習好呢?
⭐因此,我們必須將這種對C語言未知的恐懼轉化成學習C語言的驅動力,並慢慢能夠克服它。在課下能夠消化吸收聽到這些內容,能夠探有疑必問地探討問題,每一節課都需要克服心不在焉的情況去用心聽,慢慢養成良好的學習習慣性。
?做好課下的複習和預習
?如果要學習C語言,務必牢記“千金難買回頭看”這話,這是學習C語言技巧與方法。換句話說,學習後面的專業知識時,請別忘記要回望並找尋曾經留下來的難題和知識點,增強對前面所學到知識的應用,就比如後面學習到的算法設計與分析、數據結構等,都需要C語言的基礎。雖然說這是對學生而言是最為困難的,但也是很重要的學習方式。
?比如C語言裡面講的是結構化程序設計的最典型的內容。不管是哪一種教材,從一開始就注重用這種方法。在開始學習的時候,你可能會都還沒了解這種編程思想,但在學習函數的時候,回過頭再次體會,你會有一種很驚訝的感覺。因此學習C語言是一個反覆的過程,只有我們始終如一地學習,才能啃下這塊硬骨頭。
?加強實踐以及共享編碼學習
?“實踐出真知”在C語言學習中是非常有道理的。因此在學習的過程當中,有不斷增加自己在電腦上訓練、寫題的機會,充分利用課後的時間進行編寫程序以及程序調試,而且在碰到程序錯誤的時候,也可以坦然面對,不再焦心爛額。
?此外,在學習C語言的過程當中,建議大家可以加入開源社區,為其中的某一項目作出自己微弱的貢獻。開源系統也代表着能夠免費試用、拷貝、程序研究和優化很多源代碼。
?在初步掌握C語言的基礎知識後,就可以考慮加入開源社區了。在開源社區中,我們可以獲得、學習許多免費的源代碼。這種源代碼能給我們許多啟迪和指導,幫助自己能夠迅速編寫源代碼。自然,還可以在開源社區中展現出自己出色的源代碼,並且能和大家一起討論和共享自己的作品和問題。
?結束語
?總的來說,C語言課是一門理論性以及實踐性都極強的課程內容,不但必須掌握相關概念,還需要把握程序編寫並在電腦上能夠成功調試運行,並且能對代碼進行優化。
?真真正正能夠學好C語言,不是一朝一夕的事。考量真正學會這門語言的標準,應當看我們能不能做出程序項目,而非看我們是不是了解到對應的知識點。我們要把學習的重點放到上機實驗,編譯程序和調試程序,只有這樣才能真真正正學精C語言。
原創文章,作者:小藍,如若轉載,請註明出處:https://www.506064.com/zh-hant/n/153299.html