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C語言解答！
源程序運行結果:c
分析:定義一個字符型 c1 和 一個整型變量 a
執行c1+=a時 運算為保證其精度會自動將c1轉換成整型變量 也就是c1=97(十進制ASCII碼) 然後加2等於99
輸出是以字符格式輸出 所以輸出為字符 c
1)、運行結果:c
分析：在計算機中 當執行c1 = ‘a’時內存存儲的數值就是61(16進制) 10進制就為97 所以運行的結果沒有變化
2）、c1 = “a” 是錯誤的賦值方法
分析：給字符數組賦值才用 ” 在有些編譯器（VC++）裡面編譯可以通過 但是會提示警告 最後運行的結果是不可靠的 所以字符賦值用’號
3）、運行結果:99
分析：%d代表以十進制形式輸出帶符號的整數 由上面的分析 c1 = 99 所以輸出99
4）、間接訪問也就是運用指針
#includestdio.h
void main()
{
char c1,*p = c1;
int a;
c1 = ‘a’;
a = 2;
c1 += a;
printf(“%c\n”,*p);
}
急求===《C語言程序設計實驗·設計·習題》的答案
這是譚浩強版習題題答案，看與你的是否一致
1．5請參照本章例題，編寫一個C程序，輸出以下信息：
************
Very Goodj!
************
解：
main()
{
printf(” ************ \n”);
printf(“\n”);
printf(” Very Good! \n”);
printf(“\n”);
printf(” ************\n”);
}
1.6編寫一個程序，輸入a b c三個值，輸出其中最大者。
解：main()
{int a,b,c,max;
printf(“請輸入三個數a,b,c:\n”);
scanf(“%d,%d,%d”,a,b,c);
max=a;
if(maxB)
max=b;
if(maxC)
max=c;
printf(“最大數為：%d”,max);
}
第三章
3.3 請將下面各數用八進制數和十六進制數表示：
（1）10 （2）32 （3）75 （4）-617
（5）-111 （6）2483 （7）-28654 （8）21003
解：十 八 十六
（10）=（12）=（a)
(32)=(40)=20
(75)=(113)=4b
(-617)=(176627)=fd97
-111=177621=ff91
2483=4663=963
-28654=110022=9012
21003=51013=520b
3.5字符常量與字符串常量有什麼區別？
解：字符常量是一個字符，用單引號括起來。字符串常量是由0個或若干個字符
而成，用雙引號把它們括起來，存儲時自動在字符串最後加一個結束符號’\0′.
3.6寫出以下程序的運行結果:
#include
void main()
{
char c1=’a’,c2=’b’,c3=’c’,c4=’\101′,c5=’\116′;
printf(“a%c b%c\tc%c\tabc\n”,c1,c2,c3);
printf(“\t\b%c %c\n”,c4,c5);
解:程序的運行結果為:
aabb cc abc
A N
3.7將”China”譯成密碼.密碼規律:用原來的字母后面第4個字母代替原來的字母,
例如,字母”A”後面第4個字母是”E”,用”E”代替”A”.因此,”China”應譯為”Glmre”.
請編一程序,用賦初值的議程使c1,c2,c3,c4,c5分別變成’G’,’1′,’m’,’r’,’e’,並
輸出.
main()
{char c1=”C”,c2=”h”,c3=”i”,c4=’n’,c5=’a’;
c1+=4;
c2+=4;
c3+=4;
c4+=4;
c5+=4;
printf(“密碼是%c%c%c%c%c\n”,c1,c2,c3,c4,c5);
}
3.8例3.6能否改成如下:
#include
void main()
{
int c1,c2;(原為 char c1,c2)
c1=97;
c2=98;
printf(“%c%c\n”,c1,c2);
printf(“%d%d\n”,c1,c2);
}
解:可以.因為在可輸出的字符範圍內,用整型和字符型作用相同.
3.9求下面算術表達式的值.
(1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4=2.5(x=2.5,a=7,y=4.7)
(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y=3.5(設a=2,b=3,x=3.5,y=2.5)
3.10寫出下面程序的運行結果:
#include
void main()
{
int i,j,m,n;
i=8;
j=10;
m=++i;
n=j++;
printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);
}
解:結果: 9,11,9,10
第4章
4.4.a=3,b=4,c=5,x=1.2,y=2.4,z=-3.6,u=51274,n=128765,c1=’a’,c2=’b’.想得
到以下的輸出格式和結果,請寫出程序要求輸出的結果如下:
a= 3 b= 4 c= 5
x=1.200000,y=2.400000,z=-3.600000
x+y= 3.60 y+z=-1.20 z+x=-2.40
u= 51274 n= 128765
c1=’a’ or 97(ASCII)
c2=’B’ or 98(ASCII)
解:
main()
{
int a,b,c;
long int u,n;
float x,y,z;
char c1,c2;
a=3;b=4;c=5;
x=1.2;y=2.4;z=-3.6;
u=51274;n=128765;
c1=’a’;c2=’b’;
printf(“\n”);
printf(“a=%2d b=%2d c=%2d\n”,a,b,c);
printf(“x=%8.6f,y=%8.6f,z=%9.6f\n”,x,y,z);
printf(“x+y=%5.2f y=z=%5.2f z+x=%5.2f\n”,x+y,y+z,z+x);
printf(“u=%6ld n=%9ld\n”,u,n);
printf(“c1=’%c’ or %d(ASCII)\n”,c1,c2);
printf(“c2=’%c’ or %d(ASCII)\n”,c2,c2);
}
4.5請寫出下面程序的輸出結果.
結果:
57
5 7
67.856400,-789.123962
67.856400 ,-789.123962
67.86,-789.12,67.856400,-789.123962,67.856400,-789.123962
6.785640e+001,-7.89e+002
A,65,101,41
1234567,4553207,d687
65535,17777,ffff,-1
COMPUTER, COM
4.6用下面的scanf函數輸入數據,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=’A’,c2=’a’,
問在鍵盤上如何輸入?
main()
{
int a,b;
float x,y;
char c1,c2;
scanf(“a=%d b=%d,a,b);
scanf(” x=%f y=%e”,x,y);
scanf(” c1=%c c2=%c”,c1,c2);
}
解:可按如下方式在鍵盤上輸入:
a=3 b=7
x=8.5 y=71.82
c1=A c2=a
說明:在邊疆使用一個或多個scnaf函數時,第一個輸入行末尾輸入的”回車”被第二
個scanf函數吸收,因此在第二\三個scanf函數的雙引號後設一個空格以抵消上行
入的”回車”.如果沒有這個空格,按上面輸入數據會出錯,讀者目前對此只留有一
初步概念即可,以後再進一步深入理解.
4.7用下面的scanf函數輸入數據使a=10,b=20,c1=’A’,c2=’a’,x=1.5,y=-
3.75,z=57.8,請問
在鍵盤上如何輸入數據？
scanf(“%5d%5d%c%c%f%f%*f %f”,a,b,c1,c2,y,z);
解：
main()
{
int a,b;
float x,y,z;
char c1,c2;
scanf(“%5d%5d%c%c%f%f”,a,b,c1,c2,x,y,z);
}
運行時輸入：
10 20Aa1.5 -3.75 +1.5,67.8
註解：按%5d格式的要求輸入a與b時，要先鍵入三個空格，而後再打入10與20。%*f
是用來禁止賦值的。在輸入時，對應於%*f的地方，隨意打入了一個數1.5，該值不
會賦給任何變量。
4.8設圓半徑r=1.5,圓柱高h=3,求圓周長,圓面積,圓球表面積,圓球體積,圓柱體積,
用scanf輸入數據,輸出計算結果,輸出時要求有文字說明,取小數點後兩位數字.請編
程.
解:main()
{
float pi,h,r,l,s,sq,vq,vz;
pi=3.1415926;
printf(“請輸入圓半徑r圓柱高h:\n”);
scanf(“%f,%f”,r,h);
l=2*pi*r;
s=r*r*pi;
sq=4*pi*r*r;
vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
printf(“圓周長為: =%6.2f\n”,l);
printf(“圓面積為: =%6.2f\n”,s);
printf(“圓球表面積為: =%6.2f\n”,sq);
printf(“圓球體積為: =%6.2f\n”,vz);
}
4.9輸入一個華氏溫度,要求輸出攝氏溫度,公式為C=5/9(F-32),輸出要有文字說明,
取兩位小數.
解: main()
{
float c,f;
printf(“請輸入一個華氏溫度:\n”);
scanf(“%f”,f);
c=(5.0/9.0)*(f-32);
printf(“攝氏溫度為:%5.2f\n”,c);
}
第五章 邏輯運算和判斷選取結構
5.4有三個整數a,b,c,由鍵盤輸入,輸出其中最大的數.
main()
{
int a,b,c;
printf(“請輸入三個數:”);
scanf(“%d,%d,%d”,a,b,c);
if(aB)
if(bC)
printf(“max=%d\n”,c);
else
printf(“max=%d\n”,b);
else if(aC)
printf(“max=%d\n”,c);
else
printf(“max-%d\n”,a);
}
方法2:使用條件表達式.
main()
{int a,b,c,termp,max;
printf(” 請輸入 A,B,C: “);
scanf(“%d,%d,%d”,a,b,c);
printf(“A=%d,B=%d,C=%d\n”,a,b,c);
temp=(ab)?a:b;
max=(tempc)? temp:c;
printf(” A,B,C中最大數是%d,”,max);
}
5.5 main()
{int x,y;
printf(“輸入x:”);
scanf(“%d”,x);
if(x1)
{y=x;
printf(“X-%d,Y=X=%d \n”,x,y);
}
else if(x10)
{y=2*x-1;
printf(” X=%d, Y=2*X-1=%d\n”,x,y);
}
else
{y=3*x-11;
printf(“X=5d, Y=3*x-11=%d \n”,x,y);
}
}
（習題5-6:）自己寫的已經運行成功!不同的人有不同的算法,這些答案僅供參考! 818pp.com
# include
void main()
{
float s,i;
char a;
scanf(“%f”,s);
while(s100||s0)
{
printf(“輸入錯誤!error!”);
scanf(“%f”,s);
}
i=s/10;
switch((int)i)
{
case 10:
case 9: a=’A’;break;
case 8: a=’B’;break;
case 7: a=’C’;break;
case 6: a=’D’;break;
case 5:
case 4:
case 2:
case 1:
case 0: a=’E’;
}
printf(“%c”,a);
}
5.7給一個不多於5位的正整數，要求：1.求它是幾位數2.分別打印出每一位數字3.
按逆序打印出各位數字.例如原數為321,應輸出123.
main()
{
long int num;
int indiv,ten,hundred,housand,tenthousand,place;
printf(“請輸入一個整數(0-99999):”);
scanf(“%ld”,num);
if(num9999)
place=5;
else if(num999)
place=4;
else if(num99)
place=3;
else if(num9)
place=2;
else place=1;
printf(“place=%d\n”,place);
printf(“每位數字為:”);
ten_thousand=num/10000;
thousand=(num-tenthousand*10000)/1000;
hundred=(num-tenthousand*10000-thousand*1000)/100;
ten=(num-tenthousand*10000-thousand*1000-hundred*100)/10;
indiv=num-tenthousand*10000-thousand*1000-hundred*100-ten*10;
switch(place)
{case 5:printf(“%d,%d,%d,%d,%d”,tenthousand,thousand,hundred,ten,indiv);
printf(“\n反序數字為:”);
printf(“%d%d%d%d%d\n”,indiv,ten,hundred,thousand,tenthousand);
break;
case 4:printf(“%d,%d,%d,%d”,thousand,hundred,ten,indiv);
printf(“\n反序數字為:”);
printf(“%d%d%d%d\n”,indiv,ten,hundred,thousand);
break;
case 3:printf(“%d,%d,%d\n”,hundred,ten,indiv);
printf(“\n反序數字為:”);
printf(“%d%d%d\n”,indiv,ten,hundred);
case 2:printf(“%d,%d\n”,ten,indiv);
printf(“\n反序數字為:”);
printf(“%d%d\n”,indiv,ten);
case 1:printf(“%d\n”,indiv);
printf(“\n反序數字為:”);
printf(“%d\n”,indiv);
}
}
5.8
1.if語句
main()
{long i;
float bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;
bon1=100000*0.1;
bon2=bon1+100000*0.075;
bon4=bon2+200000*0.05;
bon6=bon4+200000*0.03;
bon10=bon6+400000*0.015;
scanf(“%ld”,i);
if(i=1e5)bonus=i*0.1;
else if(i=2e5)bonus=bon1+(i-100000)*0.075;
else if(i=4e5)bonus=bon2+(i-200000)*0.05;
else if(i=6e5)bonus=bon4+(i-400000)*0.03;
else if(i=1e6)bonus=bon6+(i-600000)*0.015;
else bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;
printf(“bonus=%10.2f”,bonus);
}
用switch語句編程序
main()
{long i;
float bonus,bon1,bon2,bon4,bon6,bon10;
int branch;
bon1=100000*0.1;
bon2=bon1+100000*0.075;
bon4=bon2+200000*0.05;
bon6=bon4+200000*0.03;
bon10=bon6+400000*0.015;
scanf(“%ld”,i);
branch=i/100000;
if(branch10)branch=10;
switch(branch)
{case 0:bonus=i*0.1;break;
case 1:bonus=bon1+(i-100000)*0.075;break;
case 2:
case 3:bonus=bon2+(i-200000)*0.05;break;
case 4:
case 5:bonus=bon4+(i-400000)*0.03;break;
case 6:
case 7
case 8:
case 9:bonus=bon6+(i-600000)*0.015;break;
case 10:bonus=bon10+(i-1000000)*0.01;
}
printf(“bonus=%10.2f”,bonus);
}
5.9 輸入四個整數,按大小順序輸出.
main()
{int t,a,b,c,d;
printf(“請輸入四個數:”);
scanf(“%d,%d,%d,%d”,a,b,c,d);
printf(“\n\n a=%d,b=%d,c=%d,d=%d \n”,a,b,c,d);
if(ab)
{t=a;a=b;b=t;}
if(ac)
{t=a;a=c;c=t;}
if(ad)
{t=a;a=d;d=t;}
if(bc)
{t=b;b=c;c=t;}
if(bd)
{t=b;b=d;d=t;}
if(cd)
{t=c;c=d;d=t;}
printf(“\n 排序結果如下: \n”);
printf(” %d %d %d %d \n”,a,b,c,d);
}
5.10塔
main()
{
int h=10;
float x,y,x0=2,y0=2,d1,d2,d3,d4;
printf(“請輸入一個點(x,y):”);
scanf(“%f,%f”,x,y);
d1=(x-x0)*(x-x0)+(y-y0)(y-y0);
d2=(x-x0)*(x-x0)+(y+y0)(y+y0);
d3=(x+x0)*(x+x0)+(y-y0)*(y-y0);
d4=(x+x0)*(x+x0)+(y+y0)*(y+y0);
if(d11 d21 d31 d41)
h=0;
printf(“該點高度為%d”,h);
}
C語言程序設計教程 第2版 李麗娟 習題 編程題 實驗課後答案
答案沒有，不過我有視頻，不知道你需要不，因為我是自學，我現在就在看，感覺還不錯。一聽就能聽懂的那種，感覺比較適合我這樣入門剛學的人。最吸引的地方就是講的難理解的概念講的特別好，用形象比喻舉例講概念，比如變量比喻成裝東西的盒子，我一下子就理解了變量賦值為什麼是從右往左。還有很多這樣類似的比喻。比我之前看的什麼郝斌曾怡金文的晦澀難懂的都好多了。
求山東理工大學C語言實驗答案（在線等、求速度）
實驗一 簡單C程序的調試
一、實驗目的
熟悉在VC的運行環境下，編輯調試C語言程序的一般步驟。掌握編寫與調試簡單C語言程序的基本方法。
二、實驗要求
1． 仔細閱讀下列實驗內容，並編寫出相應的C語言源程序。
2． 在VC運行環境下，編輯錄入源程序。
3． 調試運行源程序，並記錄下調試運行過程中出現的所有錯誤及改正方法。
4． 掌握如何根據出錯信息查找語法錯誤。
5. 寫出本次實驗的實驗報告。
三、實驗內容
1．從鍵盤輸入一個以秒為單位的時間值（如10000秒），將其轉化為以時、分、秒表示的時間值並輸出。
#include stdio.h
void main()
{int time,h,min,sec;
printf(“請輸入時間，以秒為單位\n”);
scanf(“%d”,time);
h=time/3600;
min=(time%3600)/60;
sec=(time%3600)%60;
printf(” 時間轉換為：%d h %d min %d s\n”,h,min,sec);
}
2．已知如下二元一次方程組的係數值，求該方程組的解。
a1x+b1y=c1
a2x+b2y=c2
#include stdio.h
void main()
{float a1,b1,c1,a2,b2,c2,m,n,p;
printf(” 請輸入二元一次方程組的各項參數：”);
scanf(“%f %f %f %f %f %f”,a1,b1,c1,a2,b2,c2);
p=a1*b2-a2*b1;
if(p!=0)
m=(b2*c1-b1*c2)/(a1*b2-a2*b1);
n=(a1*c2-a2*c1)/(a1*b2-a2*b1);
printf(“%fx+%fy=%f\n%fx+%fy=%f\n”,a1,b1,c1,a2,b2,c2);
printf(“解為：\n x=%f\n y=%f\n”,m,n);
}
實驗二 順序結構程序設計
一、實驗目的
掌握順序程序設計的基本思想和順序程序設計的基本方法
二、實驗要求
1. 仔細閱讀下列實驗內容，並編寫出相應的C語言源程序。
2. 在VC運行環境下，編輯錄入源程序。
3. 調試運行源程序，並記錄下調試運行過程中出現的所有錯誤及改正方法。
4. 掌握如何根據出錯信息查找語法錯誤。
5. 掌握如何通過動態跟蹤程序運行過程查找邏輯錯誤。
6. 寫出本次實驗的實驗報告。
三、實驗內容
1．編程序實現：輸入一個年份y，求出從公元1年1月1日到y年的1月1日，總共有多少天（提示：400年97閏）。
#include stdio.h
void main()
{
int year,days;
printf(“please enter a year:”);
scanf(“%d”,year);
days=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4+1;
printf(“公元1年1月1日到公元%d年1月1日有%d天。\n”,year,days);
}
實驗三 選擇結構程序設計
一、 實驗目的
掌握選擇結構程序設計的一般方法及選擇結構程序的調試方法。
二、實驗要求
1. 仔細閱讀下列實驗內容，並編寫出相應的C語言源程序。
2. 在VC運行環境下，編輯錄入源程序。
3. 調試運行源程序，並記錄下調試運行過程中出現的所有錯誤及改正方法。
4. 掌握如何根據出錯信息查找語法錯誤。
5. 掌握如何通過動態跟蹤程序運行過程查找邏輯錯誤。
6. 寫出本次實驗的實驗報告。
三、實驗內容
1．編程序實現：輸入一個年份和月份，求出這個月的天數並輸出。
#include stdio.h
void main()
{
int year,month,n;
printf(“please enter a date like 2010/4\n”);
scanf(“%d/%d”,year,month);
switch (month)
{
case 1: n=31;break;
case 2: n=28;break;
case 3: n=31;break;
case 4: n=30;break;
case 5: n=31;break;
case 6: n=30;break;
case 7: n=31;break;
case 8: n=31;break;
case 9: n=30;break;
case 10: n=31;break;
case 11: n=30;break;
case 12: n=31;break;
default:break;
}
if(year%4==0year%100!=0||year%400==0month==2)
n=29;
printf(“%d年%d月有%d天。、\n”,year,month,n);
}
2．編程序實現：輸入一個年份y，求出y年的1月1日是星期幾（提示：公元1年1月1日是星期一）。
#include stdio.h
void main()
{
int m,n=0,year,i;
printf(“please enter a year”);
scanf(“%d”,year);
n=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4+1;
printf(“%d年1月1日是”,year);
m=n%7;
switch (m)
{
case 0: printf(“星期天\n”);
case 1:printf(“星期一\n”);break;
case 2:printf(“星期二\n”);break;
case 3:printf(“星期三\n”);break;
case 4:printf(“星期四\n”);break;
case 5:printf(“星期五\n”);break;
case 6:printf(“星期六\n”);break;
default:break;
}
}
3．（拓展題，選做）編程序實現：輸入任意一個日期的年、月、日的值，求出是星期幾並輸出。
#include stdio.h
void main()
{
int year,month, day,n,i;
printf(“please enter a date like 2010/4/16\n”);
scanf(“%d/%d/%d”,year,month,day);
n=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4;
switch (month)
{
case 1: n+=day;break;
case 2: n+=day+31;break;
case 3: n+=day+59;break;
case 4: n+=day+90;break;
case 5: n+=day+120;break;
case 6: n+=day+151;break;
case 7: n+=day+181;break;
case 8: n+=day+212;break;
case 9: n+=day+243;break;
case 10: n+=day+274;break;
case 11: n+=day+304;break;
case 12: n+=day+344;break;
default:break;
}
if(year%4==0year%100!=0||year%400==0month2)
n+=1;
n=n%7;
switch (n)
{
case 0: printf(“星期天\n”);
case 1:printf(“星期一\n”);break;
case 2:printf(“星期二\n”);break;
case 3:printf(“星期三\n”);break;
case 4:printf(“星期四\n”);break;
case 5:printf(“星期五\n”);break;
case 6:printf(“星期六\n”);break;
default:break;
}
}
實驗四 循環程序綜合應用
一、實驗目的：
掌握循環結構程序設計的一般方法及循環結構程序的調試方法，能夠綜合運用順序、選擇和循環結構解決一般難度的實際應用問題。
二、實驗要求：
1.仔細閱讀下列實驗內容，並編寫出相應的C語言源程序。
2.在VC運行環境下，編輯錄入源程序。
3.調試運行源程序，並記錄下調試運行過程中出現的所有錯誤及改正方法。
4.掌握如何根據出錯信息查找語法錯誤。
5.掌握如何通過動態跟蹤程序運行過程查找邏輯錯誤。
6.寫出本次實驗的實驗報告。
三、實驗內容：
1．編程序實現如下功能：輸入任意一個年份的值，按以下格式輸出該年份一月份的公曆日曆。
要求用循環控制打印。
2011年日曆
1月
日 一 二 三 四 五 六
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
#include stdio.h
void main()
{
int year,days,i,m,k=0,j;
printf(“please enter a year:”);
scanf(“%d”,year);
days=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%
100)/4+1;
m=days%7;
printf(“%d年日曆\n一月\n”,year);
printf(” 日 一 二 三 四 五 六\n”);
for(i=1;i=m;i++)
{
k++;
printf(” “);}
k=m;
for(j=1;j=31;j++)
{
k++;
printf(“%3d”,j);
if(k%7==0)
printf(“\n”);}
printf(“\n”);
}
2．（拓展題，選做）編程序實現如下功能：輸入任意一個年份的值，輸出該年份全年的公曆日曆。#include stdio.h
void main()
{
int year,days,i,m,n,k=0,j,day,month;
printf(“please enter a year:”);
scanf(“%d”,year);
printf(“%d年日曆\n”,year);
days=365*(year-1)+97*((year-1)/400)+24*(((year-1)%400)/100)+(((year-1)%400)%100)/4+1;
for(month=1;month=12;month++)
{
switch (month)
{
case 1: day=31;break;
case 2: day=28;break;
case 3: day=31;break;
case 4: day=30;break;
case 5: day=31;break;
case 6: day=30;break;
case 7: day=31;break;
case 8: day=31;break;
case 9: day=30;break;
case 10: day=31;break;
case 11: day=30;break;
case 12: day=31;break;
default:break;
}
if(year%4==0year%100!=0||year%400==0month==2)
n=29;
switch (month)
{
case 1: days+=0;break;
case 2: days+=31;break;
case 3: days+=59;break;
case 4: days+=90;break;
case 5: days+=120;break;
case 6: days+=151;break;
case 7: days+=181;break;
case 8: days+=212;break;
case 9: days+=243;break;
case 10: days+=274;break;
case 11: days+=304;break;
case 12: days+=334;break;
default:break;
}
if(year%4==0year%100!=0||year%400==0month2)
days+=1;
m=days%7;
printf(“%d月\n”,month),
printf(” 日 一 二 三 四 五 六\n”);
for(i=1;i=m;i++){k++;
printf(” “);}
k=m;
for(j=1;j=day;j++)
{
k++;
printf(“%3d”,j);
if(k%7==0)
printf(“\n”);}
printf(“\n”);
}
}
都是同學啊！
最後兩題米看到答案，我的方法不大對，就不給你了。
原創文章，作者：AGKY，如若轉載，請註明出處：https://www.506064.com/zh-hant/n/134568.html
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