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小学编程题目c语言摘红苹果？
程序设计思路：
一、小朋友和苹果都具有多样属性（比如高度、编号、状态等，还可以扩展出姓名，重量等）。所以小朋友和苹果要定义成结构体。
二、人和苹果数量都是手动输入，因此数组大小不确定，要使用动态数组（不使用动态，就得得限制用户输入的大小）。
三、题目要求确保摘到的总数最多，从最矮的小朋友开始摘，因此小朋友的数组要进行排序。
四、递归函数实现摘苹果逻辑，每人在自己够到的范围中随机摘两个（不够就拿1个）。（递归函数每次发现一个可摘取的苹果，有50%概率看中，都没看中，默认摘取最后一个看中的苹果）。
下面是代码（控制台刷新函数中cls仅限window系统运行，其它操作系统，删除或修改）：
#includestdio.h
#includestdlib.h
#includetime.h
#includemalloc.h
#define AFR 7//苹果图像的行数
#define AFC 6//苹果图像的行数
#define CFR 5//小朋友图像的行数
#define CFC 6//小朋友图像的行数
typedef struct apple//表示苹果数据的结构体
{
int aid;//苹果编号
int height;//苹果的高度
int status;//0：表示未被摘取。1：表示已被摘取
char aframe[AFR][AFC];//表示苹果的图像
}APPE;
typedef struct childern//表示小孩子的编号
{
int cid;//小孩子的编号
int height;//小孩子的身高
int n;//小孩摘取的苹果数量
char cframe[CFR][CFC];//表示小朋友的图像
APPE **appes;//小孩摘取的苹果结构指针数组
}CHN;
int n,m;//苹果和小朋友的个数，设为全局变量
APPE *setApps();//设置苹果。成功返回结构数组，失败返回NULL
CHN *setChns();//设置小盆友。同上。
int orderChnByHeight(CHN *chns);//对小朋友数组按照身高升序排列
int getApple(APPE *appes,CHN *chns,char (*strInfo)[100]);//递归，模拟小朋友依次选苹果。异常返回-1
int showFrame(APPE *appes,CHN *chns,char (*strInfo)[100]);
int main()
{
int i;
char (*strInfo)[100]=NULL;//用于显示操作流水
APPE *appes=NULL;
CHN *chns=NULL;
appes=setApps();
chns=setChns();
if(orderChnByHeight(chns)==-1)return 1;
srand(time(NULL));
strInfo=(char (*)[100])malloc(sizeof(char *)*m*100);
for(i=0;im;i++)strInfo[i][0]=0;
if(!strInfo) return 1;
showFrame(appes,chns,strInfo);
return 0;
}
int showFrame(APPE *appes,CHN *chns,char (*strInfo)[100])
{
static int k=1;
int i,j;
system(“cls”);
printf(“\n=============每组图像靠上的数值为高度，靠下的数值为编号============\n”);
printf(“\n=============为确保能拿到最多的苹果，小朋友们按升序排列============\n”);
for(i=0;iAFR;printf(“\n”),i++)
for(j=0;jn;j++)
printf(“%s “,appes[j].aframe[i]);
printf(“\n”);
for(i=0;iCFR;printf(“\n”),i++)
for(j=0;jm;j++)
printf(“%s “,chns[j].cframe[i]);
printf(“\n====================================================================\n”);
printf(“操作流水：\n”);
for(i=0;im;i++)
printf(“%s\n”,strInfo[i]);
fflush(stdin);
printf(“按下任意键进行下一步。。。。。。\n”);
getchar();
if(getApple(appes,chns,strInfo)==-1)return -1;
if(k)showFrame(appes,chns,strInfo),k–;
return 1;
}
int getApple(APPE *appes,CHN *chns,char (*strInfo)[100])
{
static int i=0,aflag,cflag;
int j,indexSave;
if(appes==NULL||chns==NULL) return -1;
if(chns[i].n==2)i++;//当前小朋友拿够2个，换下一个小朋友
if(i==m)return 1;//所有人均拿过，结束递归
aflag=0;
for(j=0;jn;j++)
if(appes[j].status==0) {aflag=1;break;}
if(aflag==0) return 1;//所有苹果均拿完，结束递归
indexSave=-1;
cflag=0;
for(j=0;jn;j++)
{
if(appes[j].status==0 appes[j].height=chns[i].height)
{
cflag=1;
indexSave=j;
if(rand()%2)//每次发现，有50%概率拿取，如所有可拿苹果都没选中，选最后发现的目标
break;
}
}
if(cflag)//小朋友拿起一个苹果的过程
{
appes[indexSave].status=1;
//改变苹果初始图像
sprintf(appes[indexSave].aframe[6],” “);
chns[i].appes[chns[i].n]=appes[indexSave];
chns[i].n++;
if(chns[i].n==1)
{
//改变小朋友初始图像
sprintf(chns[i].cframe[0],” %c%c/ “,3,1);
sprintf(strInfo[i],”编号%d的小朋友拿取了1个苹果（编号%d）\n”,chns[i].cid,chns[i].appes[0]-aid);
}
if(chns[i].n==2)
{
//改变小朋友初始图像
sprintf(chns[i].cframe[0],” %c%c%c “,3,1,3);
sprintf(strInfo[i],”编号%d的小朋友拿取了2个苹果（编号%d和编号%d)\n”,chns[i].cid,chns[i].appes[0]-aid,chns[i].appes[1]-aid);
}
}
if(cflag==0 chns[i].n==0) sprintf(strInfo[i],”编号%d的小朋友没有能拿到的苹果，非常沮丧！\n”,chns[i].cid),i++;
if(cflag==0 chns[i].n==1) i++;
return getApple(appes,chns,strInfo);
}
int orderChnByHeight(CHN *chns)
{
CHN chnTemp;
int i,j;
chnTemp.appes=(APPE **)malloc(sizeof(APPE*)*2);
if(!chnTemp.appes) return -1;
else
{
chnTemp.appes[0]=chnTemp.appes[1]=NULL;
if(chns)
for(i=0;im-1;i++)
for(j=i+1;jm;j++)
if(chns[i].heightchns[j].height)
chnTemp=chns[i],chns[i]=chns[j],chns[j]=chnTemp;
}
free(chnTemp.appes);
return 1;
}
CHN *setChns()
{
int i;
CHN *chns=NULL;
printf(“请输入小朋友的个数：”);
scanf(“%d”,m);
chns=(CHN *)malloc(sizeof(CHN)*m);
if(!chns) return NULL;
printf(“请输入%d个小朋友身高（不超过3位整数）：\n”,m);
for(i=0;im;i++)
{
chns[i].cid=i+1;
scanf(“%d”,chns[i].height);
chns[i].height=chns[i].height%1000;//超出3位截取
chns[i].n=0;
chns[i].appes=(APPE **)malloc(sizeof(APPE*)*2);
if(!chns[i].appes) return NULL;
chns[i].appes[0]=chns[i].appes[1]=NULL;
//设置小朋友初始图像
sprintf(chns[i].cframe[0],” \\%c/ “,1);
sprintf(chns[i].cframe[1],” / \\ “);
sprintf(chns[i].cframe[2],”—–“);
sprintf(chns[i].cframe[3],”高%3d”,chns[i].height);
sprintf(chns[i].cframe[4],”ID%3d”,chns[i].cid);
}
return chns;
}
APPE *setApps()
{
int i;
APPE *appes=NULL;
printf(“请输入苹果的个数：”);
scanf(“%d”,n);
appes=(APPE *)malloc(sizeof(APPE)*n);
if(!appes) return NULL;
printf(“请输入%d个苹果的高度（不超过3位整数）：\n”,n);
for(i=0;in;i++)
{
appes[i].aid=i+1;
scanf(“%d”,appes[i].height);
appes[i].height=appes[i].height%1000;//超出3位截取
appes[i].status=0;
//设置苹果初始图像
sprintf(appes[i].aframe[0],”高%3d”,appes[i].height);
sprintf(appes[i].aframe[1],”ID%3d”,appes[i].aid);
sprintf(appes[i].aframe[2],”—–“);
sprintf(appes[i].aframe[3],” %c “,’|’);
sprintf(appes[i].aframe[4],” %c “,’|’);
sprintf(appes[i].aframe[5],” %c “,’|’);
sprintf(appes[i].aframe[6],” %c “,3);
}
return appes;
}
C语言对于小学生来说难不难？学python入门好还是VB好？
1.Python好学，易上手。如果你是第一次学习计算机编程语言，推荐你学这个。更重要的是，学会这门语言，也能方便你对电脑中的文档进行处理。而无论是C、还是VB，面对大多数任务，编码速度都不及Python的。
2.C比较接近机器语言，涉及到对数据的直接操作。高效，但同时也意味着你要花更多的心思在编写代码上面。当然也不太好学。
3.VB能快速的生成一个用户界面。但编写之后的代码无论是执行效率还是可读性，相对而言都是比较差的。
小学生编程课主要学什么?
小学生编程课主要是c语言的学习内容。编程是我们大人们所接触的Java、php、HTML、hTMEL5等相关的编程、计算机软件的知识，现在都是电脑代替打字的时代。c语言是其中的一个板块，主要有C加和Ctwo加两个大内容，包含for循环以if语句等。
编程的简单知识介绍
C语言编程是全国信奥赛等和国际编程比赛指定语言，被称为必须学会的编程技能，是目前计算机及软件程序开发的基础语言，同时也被广泛运用于单片机、机器人开发等高端科创竞赛中，从小接触并学习C语言编程，无疑会成为孩子日后升学过程中的重要王牌。
当小学生学习for循环或者if语句的时候，不仅能将编程的基础知识能够学会。还能让小学生接触更多的语法这样对小学生之后英语的学习也有一定的帮助，通过编程的学习能够让他们更好的学习英语，从小打下的基础对以后英语的学习会有很大的帮助。
编程与数学也是密不可分的。编程中包含数学。家长们应该知道数学是一个比较难以学习的学科。编程里大部分都包含数学，特别是函数的应用那真是到处的出现呀。所以编程的学习内容很广泛，能从不同面方便开发小学生的智力，这些编程的基础知识对未来的成长也是有很大的帮助的。
原创文章，作者：小蓝，如若转载，请注明出处：https://www.506064.com/n/155322.html
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